【正文】 ④幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的問題，輔導(dǎo)同學(xué)們的責(zé)任。② 維護(hù)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，起帶頭的作用。 ④協(xié)助值日班干督促、檢查同學(xué)們到操場做課間操。 紀(jì)律委員（對班主任負(fù)責(zé)，主管班級所有紀(jì)律）①和值日班干監(jiān)管課間紀(jì)律，禁止追逐打鬧； ②主管課堂紀(jì)律，有權(quán)提醒和制止故意擾亂課堂紀(jì)律的行為，若比較嚴(yán)重須及時向班主任匯報。 結(jié)合我校的實際，我講一下班干部要具體職責(zé)： 班長（對班主任負(fù)責(zé)，也可以叫做副班主任。 敢 于接受同學(xué)的批評，建議，善于歸納工作得失。 及時傳達(dá)任務(wù)，及時向班主任反映問題。 班委成員齊心協(xié)力，言行一致，不推卸責(zé)任。增強班集體的凝聚力。下面我在簡單說一下班干部的要求： 使班級在全校樹立良好的形象。減少 自己不必要的時間去做相同的事情。尤其是在學(xué)校內(nèi)需要完成的，一定要完成。 當(dāng)日事當(dāng)日畢。作為一個班干部，應(yīng)該嚴(yán)于律己，把工作和學(xué)習(xí)搞好。晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。要會 安排時間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天都按照這個時間表去作息。有的家長這么認(rèn)為：孩子做了班干部，耽誤時間學(xué)習(xí)。 第二方面：如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人。班干部能否與同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系，將會直接影響其工作的效果。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想，才能得到同學(xué)的擁戴和信任。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想，就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。 服務(wù)意識。對于班干部來說，要學(xué)好各門課程。知 識是才能的基礎(chǔ)。面對不文明現(xiàn)象，要勇于說不，敢于制止。這是班干部基本要求。自己做不到，如何去管理其他學(xué)生 ?舉個例子：班內(nèi)個別學(xué)生亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團(tuán)仍在地上，其他同學(xué)就跟著你去做了。在管別人之前，先看自己是不是做到了。班干部是身負(fù)一定責(zé)任的學(xué)生，是所有學(xué)生中的代表，是學(xué)生中精英和骨干，是班級管理的重要人員。那么班干部和學(xué)生之間是沒有上下級關(guān)系的。 第一方面：如何做好老師的小助手。下面我開始講這個話題，希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)，有所幫助。 三、希望我們班干 部共同努力，為把我們的班建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體、把我們的學(xué)校建設(shè)成為校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、地地道道的培育人才的場所而奮斗！ 十年、二十年、三十年后，當(dāng)你和曾經(jīng)的同學(xué)相聚在一起時，當(dāng)你站在某一個領(lǐng)導(dǎo)層次的時候，當(dāng)你風(fēng)風(fēng)光光地再次跨進(jìn)你的母校時，你一定會自豪地說，當(dāng)年的我也是母校里的一員干將；他將成為你人生中的一筆財富。 1切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、 進(jìn)取的班級氛圍。我們要的是班級管理與學(xué)習(xí)成績雙豐收。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)?；ハ嗦裨?，打擊報復(fù)更加要不得。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。 有辦法。要能屈能伸。 貴在堅持?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦?。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。 注意維護(hù)自身形象。 想辦法與同學(xué)打成一片。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心 監(jiān)督作用： ①監(jiān)督班級課堂和 自習(xí)紀(jì)律 ②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 ③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí) ④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等 提醒作用：有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。 奉獻(xiàn)、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起（沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學(xué)們遵守紀(jì)律。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。 學(xué)習(xí)帶頭。不要各自為戰(zhàn)，一盤散沙。②學(xué)習(xí)委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望，搞好師生之間的溝通工作； ③體育委員：兩操（即課間操和眼保健操）不要老師操心，組織班里的體育活動； ④文娛委員：組織各種文體活動； ⑤紀(jì)律委員：結(jié)實保證課室內(nèi)的晨讀、上課、午習(xí)、放學(xué)后的紀(jì)律。即能各自明確 并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。這些偉大的國家領(lǐng)導(dǎo)人。工作能力、責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)干部時培養(yǎng)的。 社會的需要。意義在哪里： 自身發(fā)展的需要：鍛煉自己的組織和活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。這樣想你就大錯特錯。你現(xiàn)在能夠把一個班級搞好，那么，你將來無論在哪一個行業(yè)，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領(lǐng)導(dǎo)，一個有能力的干部。但只要我們把班干部工作當(dāng)成一門 學(xué)科，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提高能力。特別是晨讀課，班干部你那天輪到你，你就要準(zhǔn)時到校督促大家晨讀， 對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽向他指出，如家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來寫，班干部一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明），早到校就要拿起課本來讀書，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個班級。 還有，班干部在班里除了要起模 范帶頭作用，還要起監(jiān)督作用。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。不把自己與一般同學(xué)等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負(fù)學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好工作絕不罷休。把班里的一切事情，看成是你的責(zé)任，一定要把它搞好。同學(xué)有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或 安排通過班干部通知給學(xué)生。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有責(zé)任去思考：我的職責(zé)是什么，我該怎樣與我們班的班干部來共同管理好我們這個班集體？因為你是班干部，就必須這樣做，應(yīng)該明確我們班干部在班級建設(shè)中的重要作用。篇三：班干部會議講話稿 1 學(xué)校班干部會議 各位同學(xué)： 大家好！咱們今天在這里開的是新學(xué)期的第一個班干部會議。 利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學(xué)生進(jìn)行各種教育。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。 學(xué)習(xí)帶頭。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得。 明確分工，搞好協(xié)作。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。 面對困難要勇于克服。嚴(yán)于律己，寬以待人。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。 二、給班干部的幾條建議（如何做） 不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會打小報告