【正文】 如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻 要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約??那是絕對不可能收到好的教育效果的。自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。切不可求全責(zé)備。對于孩子，我們應(yīng)該多一點理解。作為一名家長，我們應(yīng)該記住。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。時代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。第三，要寬容孩子。一句贊揚(yáng)的話，一個贊許的眼神，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價 的財富。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達(dá)到。其實，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎 ？所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化，把解決當(dāng)前問題作為批評教育的目的。下次再出現(xiàn)錯誤，又是老生常談，使得學(xué)生常說，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。明明是一個很小的錯誤（比如未整理房間），卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個話題上。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。而只有子女體會到這種真情實感，才會愿意對父母敞開心扉，接受父母的建議和要求。作為家長，對這一點應(yīng)該深信不疑。想要做到這點其實并不難，只要家長善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點。因此，贊賞非常重要，不可或缺。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。威廉 .詹姆士說：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方。 對于家長這樣的想法， 如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方？相信很多家長都會張口結(jié)舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的?？墒?，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式 —— 棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎成了紙上談兵，并且在父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識到自己還有很多不足之處，有待于改進(jìn)和提高，決不能為一點成績沾沾自喜。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化??如果沒做到這些，我 們就不能算稱職的父母和家長！ 第二，贊賞與批評 好孩子是夸出來的。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。有的家境寬裕，有的家境困難??父母。有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜。 世上不可能有完全相同兩片樹葉。抱怨自己的孩子不聽話；我認(rèn)為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！稱職的父母，對孩子的的成長會起到很大的促進(jìn)作用。我將感到莫大的榮幸。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足； 我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受。日出而作，日落而息 ,但不管我們是做什么的，都擁有一個共同的心愿望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個共同的身份 兒女心中的父母，老師眼里的家長。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機(jī)會！我們來自不同的地方，有著不同的身份。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí)；是你們耐心的呵護(hù)著孩子的成長；是你們激著孩子拼搏進(jìn)取。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打 牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約??那是絕對不可能收到好的教育效果的。自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng) 常同自己的孩子溝通，交流。才能因人施教，對癥下藥。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子。不幸的家庭各有各的不幸。有的興趣單一，知識面窄。有的自卑：從興趣能力上講。有的好動，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向。 第三，要熟悉孩子。成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。做到成功了不驕傲。那么自己的孩子就 不可能次次成功。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。也許殘缺的才是完美的。在這一時期，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更 加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴(yán)格。比起以往的學(xué)生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。所以父母一定要學(xué)會合理的運(yùn)用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。 恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。想要發(fā)脾氣時，學(xué)會緩上三分鐘，心平氣和地擺事實講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評。而每當(dāng)父母又要說教時，孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。這 個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。這個時候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法。 贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評也是不可行的。相信自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。世界上不存在沒有優(yōu)點的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。 比較成人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，而不加以贊賞，久而久之，就會形成一種否定的自我評價，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔?！比粘５纳町?dāng)中，我們每個人 都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞；即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責(zé)與批評。“慈母多敗兒”的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評，一針見血式地指出缺點，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。最讓家長感到困惑的是，孩子似乎成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。然而，在眾多的父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識到自己還有很多不足之處，有待于改進(jìn)和提高，決不能為現(xiàn)在的一點成績沾沾自喜?？墒?，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式 —— 棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育。稱職、對孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話 如果孩子不聽話，一般與 父母不稱職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？ 第一、贊賞與批評 現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩 子是夸出來的。無心插柳柳成蔭。但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象。 我不否認(rèn)。三餐奠讓他吃少了 而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對孩子百依百 順，既照顧其飲食起居。就是早晨莫讓他起早了。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌 莫展。我們在朋友相聚。我將感到莫大的榮幸。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受。大部分是來自農(nóng)村的家長，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的！為了增加孩子的營養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶 我猜想里面肯定是燉湯，可憐天下父母心啊！ 但不管我們是做 什么的，都擁有一個共同的心愿 望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個共同的身份 兒女心中的父母，老師眼里的家長。日出而作，日落而息 我剛才觀察了一下。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機(jī)會！我們來自不同的地方，有著不同的身份。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！ 以上這些就是我伴隨兒子成 長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。 五、給孩子一個溫馨的家庭。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取