【正文】 四、獲獎(jiǎng) 本學(xué)期我參加了區(qū)音樂教師基本功比賽，獲五項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)。除 教學(xué)工作，我還兼職音樂器材室的管理工作，為了迎接省均衡化驗(yàn)收本學(xué)期加班特別多，從沒怕苦怕累，有需用之處，隨叫隨到。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路，新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。二．教育教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一．師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，以校為家。這寫本領(lǐng)都有待提高。還有一個(gè)較首要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。還有不太會(huì)應(yīng)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的 力量開展活動(dòng)。但做得非常不夠的是聽課太少，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志 。如：出席市里的音樂教研活動(dòng) 。要是條件答應(yīng)的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。節(jié) 目得事先在表演場(chǎng)地彩排。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和成效，哨顯冗長(zhǎng)了。心里著實(shí)負(fù)疚。匯報(bào)已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。對(duì)于音樂課少、 學(xué)習(xí)倉促的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。 不夠：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的打算。舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng) 。 在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(huì) 。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的。還有，滑稽力量應(yīng)用不夠。因此，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。所以給他們的環(huán)境較為寬松。 不夠：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力。把握了樂理知識(shí)才智更 深條理地感想、解析音樂。 不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng)，輕微忽略了對(duì)初 三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及感情。 為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的解析，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。 不過我所在的中學(xué)對(duì)音樂教育還是比較重視的，我的課程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機(jī)會(huì)并不是很多，我很相信我的教學(xué)能力。 第四篇：中學(xué)音樂老師工作總結(jié) 中學(xué)音樂老師工作總結(jié) 音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視，因?yàn)橐魳方虒W(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大，很多學(xué)生對(duì)這門課比較抵觸，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌，不如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。 三、在其它方面 ,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù) ,有缺點(diǎn)就改 ,有不足就糾正 ,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美 ,無可挑剔。在工作 中 ,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,主動(dòng)與同事溝通。 當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人 民教師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是 : 一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己 ,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前 ,自以為是。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù) ,我總是不折不扣地完成 ,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見 ,對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。 對(duì)待上級(jí)指定 (督導(dǎo)檢查材料 )的任務(wù) ,積極完成 ,速度快 ,質(zhì)量好 ,不講條件 ,不提要求。本學(xué)期，主要參與組織了“慶祝建國(guó) 60 周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí)，達(dá)到了預(yù)期效果。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。而且在教學(xué)過程中 ,我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn) 問題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心。把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè) 藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物 。 在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 第三篇：音樂老師年終工作總結(jié) 音樂老師年終工作總結(jié) 篇一：音樂老師年終工作總結(jié) 這學(xué)期又匆匆的過去了，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。amp。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演， 迎來了陣陣掌聲。 我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。值周教師的工作讓我有機(jī) 會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：雖然你面對(duì)的是 五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。本學(xué)全勤。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。 本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞 》，為本的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍 增，課堂氣氛靈活多樣，