【正文】 。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索未知人生，獲得啟迪。在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì)讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標(biāo)；有時(shí)，我們不能太遵守教條，打破成規(guī)也許會(huì)得到意想不到的收獲。狐貍求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友。這是一直等愛的狐貍。他們必須得按時(shí)打掃自己的星球，拔掉猴面包樹的種子。 在故事中，小王子住著的 B612 號小行星令人不可思議。狐貍說的沒錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛的責(zé)任。而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。它講述了一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。 因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢覀冊陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。 梭羅說，人在過 著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會(huì)，他會(huì)義無返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛? 地愛著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。愛得認(rèn)真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽不到靈魂深處真誠的低語。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有 這樣才是最純粹的感受。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的。 小王子讀后感 600 字 生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。 我們開始體會(huì)不到一些細(xì)小的快樂，我們開始喪失一些靈敏的感受，我們開始丟掉了自我。 就好象修伯里所說的那樣，長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂“重要”的事情，那些跟數(shù)字有關(guān) 的東西 —— 年齡，金錢，成績。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。是的。 所有的大人都曾經(jīng)是孩子。但這僅僅是一個(gè)童話嗎？它用那么平實(shí)的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些眼睛看不到的東西。因?yàn)?，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢？ 筆者是一個(gè)飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。只能用心去貼近和體會(huì)，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來辨別體味，一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。 第四篇：小王子讀后感 600 字 小王子讀后感 600 字 這是一個(gè)童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個(gè)記憶。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。 每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚， 可又多么純潔、真誠。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因?yàn)榭床灰姷哪硞€(gè)東西而顯得美麗，的確是如此。他的外表是否是美麗或是丑陋。我們開始，開始 —— 長大了。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個(gè)世界了，變成了遵守“規(guī)律”的忙碌者。 但是我們長大了。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。 我們做過孩子。就像小王子所說的：真正重 要的東西是看不見的。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里 5000 朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花?? 這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話。那里太小了，以至小王 子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠(yuǎn)不可能將它丟失。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因?yàn)槿绻贿@樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會(huì)把這個(gè)星球的土地全部的霸占。那里什么都好小好小。 小王子是一個(gè)很小的人。許許多多 看似平凡的細(xì)節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。 (5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。 (4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn) (即中心論點(diǎn) )的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與 感想無關(guān)的東西。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。 初中作文課中，除了寫 讀后感 外，老師還會(huì)要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫 觀后感 ，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的 大鍋飯 缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革 開放以來，打破 鐵飯碗 ，廢除大鍋飯的必要性。對 同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。感 是 讀 的延伸或者說結(jié)果。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。 一、先要重視感 感要多讀要少，要善于靈活掌握。比如， 簡述原文 一般在 亮明觀點(diǎn) 前，但二者先后次序互換也是可以的?！白x”的內(nèi)容不放松。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。 (4)聯(lián) —— 聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。 觀點(diǎn)句 在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。這樣的句子可稱為 觀點(diǎn)句 。對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析 。亮明基本觀點(diǎn)。 (2)概 —— 概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練 ,而且要把重點(diǎn)寫出來。 ④禁止寫成流水賬 ! 編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感 (1)引 —— 圍繞感點(diǎn)引述材料。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。 寫讀后感的注意事項(xiàng) ①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。 原文內(nèi)容往往用 3～ 4 句話概括為宜。對一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面