文明禮儀記心中演講稿20xx[全文5篇](參考版)
2025-04-30 04:03本頁面
【正文】 同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人！ 。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。 在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份?！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬魰浴? 同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，去做文明有禮的一代新人！ 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 第五篇：國旗下演講：文明禮儀記心中 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 !今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中” 我們偉大 祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主動誠懇地說謝謝?！钡拇_，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路！為 了爭做一個文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹。其次我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。對老師來說，我們是學(xué)生；對父母來說，我們是兒女；對國家來說，我們是一位小公民。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣為傳誦。同學(xué)們，讓都行動起來吧 !做講文明的小學(xué)生。尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。保護花衛(wèi)生 。 在公共場合，我爭做講文明的小公民?；▽Ω改搁L輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞 。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處 。講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會解決 。尊敬老師，見到老師問好 。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。 在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們 !爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生 !同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。 。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地 招待。 在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。愛護公物，不亂寫亂劃 。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓 。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。你是不是也想做個“文明小標(biāo)兵”呢 ?讓我們快來一齊爭當(dāng)文明人吧 ! 文明禮儀記心中演講稿 4 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好 !今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》。她有什么好東西，總是會和小朋友們分享。比如放學(xué)回家走樓梯是總是安安靜靜的，不像別人那樣打打鬧鬧。我表妹活潑可愛。我打心眼里佩服我的母親。 雖然我們農(nóng)村很忙，但我們家里永遠(yuǎn)都是干干凈凈、整整齊齊的。你明白了嗎 ?”哥哥聽了，垂頭喪氣地回答：“是的，我明白了。母親也不會隨手亂扔垃圾。 母親在我印象中總是和藹可親的樣貌。生活中處處有文明，文明其實就在我們身邊。讓文明永遠(yuǎn)伴隨我們。 文明其實很簡單，只是人們把它想得太復(fù)雜。清潔工就像一位文明天使，在各個地方傳播文明，讓我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景線。如果沒有清潔工，我們的城市將是臭氣沖天的。 看到這一切，我心里不明白是什么滋味，就像打翻了五味瓶。旁邊的清潔工二話不說，立刻彎下腰，把包裝袋撿起來，放進(jìn)垃圾車?yán)?，再用掃把把掉到地上的餅干屑慢慢掃進(jìn)垃圾鏟里。那天，我和媽媽在閑逛時，我看見一個穿得異?？岬氖迨宄酝炅艘淮蟀灨珊?，隨手把包裝袋一扔，就大搖大擺地離開了。讓我們一齊努力，讓文明伴我們一齊成長 ! 文明禮儀記心中演講稿 2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 文明一向都在我們身邊，你是否關(guān)注過呢 ?讓我們來張開明亮的眼睛尋找身邊文明的人或事吧。愛護公物，不亂寫亂畫??一件件 小事，折射的卻是“文明”二字。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓 。文明文明就是做人的前提。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東 西是在哪兒學(xué)到的呢”，“在幼兒園。”教師以前給我們說過他的這樣一個故事：他在上大學(xué)的時候，正上課的時候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個人幫他見一下，他說：給我拾一下，結(jié)果那個人沒有理他
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