【正文】 所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們一同回憶：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳??？ 同樣的，在你的周圍， 是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解？ 當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明 —— 幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。 終于，在眾人的努力下，那張紙乖 乖地就范了。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。 提問 :同學(xué)們，我講的故事有趣嗎？（同學(xué)們說有趣后） 這個(gè)故事不僅有趣，還告訴我們一個(gè)道理呢，誰能來說一說？（抽13 位同學(xué)回答） 同學(xué)們，我希望大家都能在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中做到互幫互助。 還有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。有一句話說”機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”， 那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。但又確是一幅壯美的畫面。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋 !傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。目?biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。九十年代宣揚(yáng)的”讀書無用論”也早已被熱火朝天的”考研”、”考證”熱吹得無影無蹤。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的 精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。 雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧 !但是我的國家似乎也是我無法改變的。課前三分鐘演講稿”男孩的父親贊許地微笑了。第二 天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。 這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是 ：山不過來，我便過去。 柏拉圖告訴弟 子自己能夠移山，弟 子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來，我就過去。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。就得改變自己的觀念。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己 。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。他一生著述有幾十種，最著名的是《夢(mèng)溪筆談》 ,被譽(yù)為是“中國科學(xué)史上的座標(biāo)”他成為當(dāng)之無愧的世界上最優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家。這讓他有機(jī)會(huì)讀了更多的皇室藏書，學(xué)識(shí)更加淵博。后來隨父親工作調(diào)動(dòng)到福建、江蘇、四川和京城等地，有機(jī)會(huì)又讀了很多書，學(xué)識(shí)更加充實(shí)。 【課前三分鐘演講素材四：沈括讀書成才】 北宋大科學(xué)家沈括 ,其父母文化底蘊(yùn)深厚，在父母的早期教育下，他很早就開始讀書。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。 佛祖在查 香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。 彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么