【正文】 ”那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。做人要專 注，做事也要專注。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實、查對。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于 事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。我本人在 未經(jīng)認(rèn)真核實的情況下，就簡單盲目地認(rèn)為數(shù)額上有出入是因為校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒票據(jù)上記載的 3000 元數(shù)額為標(biāo)準(zhǔn)，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數(shù)額 3500 元人民幣用水筆涂改為 3000元人民幣，導(dǎo)致了該份行政處罰決定書出現(xiàn)嚴(yán)重瑕疵，造成極其不良的后果。同時，工商所財務(wù)人員通常都要求案件承辦人在結(jié)算罰沒票據(jù)時，要提供一份相應(yīng)的《行政處罰決定書》送分局財務(wù)室備案。經(jīng)核實，我是該處罰決定書對應(yīng)案件（ xxx 非法經(jīng)營案）的承辦人之一，同時也就是該份處罰決定書的涂改者。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。 發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。就是在這樣重要的場合下，我卻看起了報紙，這充分說明，我從思想上沒有把會議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。 同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。 檢討人 xxx年 x 月 x 日篇三：護(hù)士失職檢討書范文 工作失職檢討書范文尊敬的 ***： 月日，在會議上，正當(dāng)在臺上講話時，我不僅沒有認(rèn)真聆聽和領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，卻在下面偷偷看報紙，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。只要在醫(yī)院實習(xí)一天，就要遵從醫(yī)院的管理一天。人有錯就要改，我不搞例外。如果 做不到，就別想干這個 職業(yè)。要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，就得把自己當(dāng)作工具一樣時時刻刻連軸轉(zhuǎn)，不能偷懶，更別想開溜。所以，我們不能不遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。當(dāng)我們的叛逆心和不情愿得以表達(dá)和延伸，但一旦撞到醫(yī)院的管理制度，就只能收容起來?？墒?，我們在這個醫(yī)院 實習(xí)，接受醫(yī)院的管理和其制度的約束是理所當(dāng)然的事情。規(guī)則由人而定，而一經(jīng)制定就成為客觀存在，不在以他人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。 無規(guī)矩不成方圓，做人做事都要遵循一定的準(zhǔn)則。我主動請假也未必請的下來，所以干脆直接不請，還心存僥幸心理，認(rèn)定不會被逮到，可是我還是沒有漏網(wǎng)。我只所以沒請假也包含這個原因。我可以無數(shù)次的強(qiáng)調(diào)我回家是有理由的，于情是合理的年?？墒?，對于我媽媽來說，我很重要，在她需要我照顧的時候，我能在她順便對她來說是莫大的欣慰和幸福。少了我一個，太陽依舊東升西落；少了我一個地球依然按既定的軌道轉(zhuǎn)動；少了我一個，天氣依然有陰晴的變化，不時的有雷雨暴雨；少了我一個，話依然循著季節(jié)開和落；少了我一個，醫(yī)院的工作照常進(jìn)行，不會受到絲毫的影響。所以，我還是錯了，所以我檢討。所以，我回家有情可原。我自以為我總體上還是表現(xiàn)的可以的，不過，難免回有些小瑕疵。 人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。所以，我心甘情愿認(rèn)真的寫檢查。但是醫(yī)院有紀(jì)律在 ，就如同我們面前的一座高山不可跨越。有家可以不回，但有班一定不能不上。守醫(yī)院的規(guī)定，不能有絲毫的懈怠。違反了醫(yī)院的規(guī)定。與此同時我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會領(lǐng)導(dǎo)的安排！這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任！通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng) 導(dǎo)對我這種敗壞院風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育！ 在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進(jìn) 一步的反省，深入總結(jié)，同時希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理爭取更大進(jìn)步。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于院系的院風(fēng)建設(shè)。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責(zé)任歸慨于我的責(zé)任心欠妥。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。 對病人進(jìn)行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。尊重他人，虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，歡迎他們對 我的知道或則指出錯誤。 經(jīng)常巡視病房，及時應(yīng)接紅燈，密切觀察病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要及時報告老師及醫(yī)生處理。 從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實、慎獨的工作作風(fēng)，杜絕工作的隨意性，對自己的行為負(fù)責(zé)，對患者的生命安全負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。 深刻的反省自己，認(rèn)真的吸取教訓(xùn)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，過程中要注意力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問題要冷靜處理、應(yīng)及時請示匯報的要匯報，防止差錯的發(fā)生。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路繼 續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息，成功的一天總會到來。同時更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展，人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的價值。現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們 手把手、言傳身教、勞心費神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果，我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo)。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。 經(jīng) 歷過這次事件后，使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的， 那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，對自己警鐘長鳴，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不認(rèn)真的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。 經(jīng)歷過此此事情后的打算： 我以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤 .對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己一時的疏漏和技術(shù)上的不嫻熟。 重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé)，所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全，同時要提高責(zé)任心。 明確服務(wù)對象，體會工作責(zé)任的重要性。過程要認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，來不得半點馬虎，一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險。操作前、中、后查對。護(hù)理工作需要我們專心致志的，全力的投入，才能保證護(hù)患安全。增強(qiáng)自己專業(yè)信心，促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。防止護(hù)理差錯，保證醫(yī)療安全，提高護(hù)理質(zhì)量。醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié)。同時要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力，良好的耐力及自我控制能力，靈活敏捷、相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，需要有專業(yè)知識，才能具有敏銳的綜合分析能力及錯誤洞察能力，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。此事給我的經(jīng)驗教訓(xùn)有 :作為一名未來的南丁格爾應(yīng)該 具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)。 第五篇：護(hù)士檢討書 尊敬的護(hù)士長，以及各位同事： 你們好，我叫熊杰，現(xiàn)就 2021 年 5 月 27 日的白班事件做出檢討。高年資護(hù)士社會閱歷豐富，認(rèn)識的人也多，有時他們的幾句勸慰，能使病人及家屬心服口服，將大事化小，小事化了，避免矛盾升級。低年資護(hù)士精力充沛，工作上要不怕苦不怕累，主動承擔(dān)一些高年資護(hù)士的工作，遇到難題主動請教，高年資護(hù)士也要耐心地對低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，這樣既能輕松地解決問題，低年資護(hù)士又能多學(xué)知識，對科室健康發(fā)展十分有利。 3 討論 醫(yī)院和科室領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到高年資護(hù)士的重要性，對他們?nèi)詧猿衷谂R床一線的精神要給予尊重和鼓勵，充分調(diào)動他們的工作熱情，使之能積極主動地展開工作，以帶動整個科室在平安 ***中前進(jìn)。 有的高年資護(hù)士不主動承擔(dān)起科室的責(zé)任，不主 動到病房與病人進(jìn)行健康宣教，技術(shù)難度高的操作不積極參與。 對醫(yī)生的影響 有的高年資護(hù)士對醫(yī)生在診治病人過程中的一切行為都漠不關(guān)心，有的低年資醫(yī)生因社會閱歷淺，不會控制自己的情緒，容易沖動，與病人或家屬交流時言語不當(dāng)發(fā)生口角時，高年資護(hù)士視而不見 。 對 病人的影響 高年資護(hù)士臨床知識豐富，健康宣教及時到位，操作技術(shù)嫻熟，搶救技術(shù)過硬，一些技術(shù)難度高的護(hù)理操作，高年資護(hù)士在旁督導(dǎo)，放手不放眼，既讓其他護(hù)士有學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓病人能放心地接受治療，從而贏得病人對護(hù)理工作的理解與支持。 對醫(yī)生的影響 高年資護(hù)士工作時間長，特別是科室高年資的?？谱o(hù)士，臨床經(jīng)驗豐富，對醫(yī)生在疾病的診斷、用藥方面有疑問能及時提醒醫(yī)生，錯開或漏開醫(yī)囑等方面能及早發(fā)現(xiàn)，把醫(yī)療隱患杜絕在萌芽期。③對本科病人的影響，包括病人及家屬對護(hù)士工作是否放心、住院期間是否有安全感，對病人情緒的影響。 方法 采用觀察、交談及詢問的形式，調(diào)查高年資護(hù)士不同工作態(tài)度對科室的影響，內(nèi)容包括：①對本科護(hù)士的影響，包括護(hù)士工作態(tài)度、工作能力、相互間的協(xié)調(diào)性，差錯事故發(fā)生情況 ?，F(xiàn)報告如下。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。 對病人進(jìn)行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。尊重他人，虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，歡迎他們對我的知道或則指出錯誤。 經(jīng)常巡視病 房，及時應(yīng)接紅燈，密切觀察病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要及時報告老師及醫(yī)生處理。從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實、慎獨的工作作風(fēng)，杜絕工作的隨意性，對自己的行為負(fù)責(zé)，對患者的生命安全負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。 深刻的反省自己，認(rèn)真的吸取教訓(xùn) ，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，過程中要注意力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問題要冷靜處理、應(yīng)及時請示匯報的要匯報，防止差錯的發(fā)生。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息，成功的一天總會到來。同時更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展， 人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的價值。現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果，我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo)。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。 經(jīng)歷過這次事件后，使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的， 那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，對自己警鐘長鳴，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不認(rèn)真的態(tài)度和 行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。 經(jīng)歷過此此事情后的打算： 我以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤 .對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己一時的疏漏和技術(shù)上的不嫻熟。 重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé)，所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全，同時要提高責(zé)任心。 明確服務(wù)對象，體會工作責(zé)任的重要性。過程要認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，來不得半點馬虎，一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險。操作前、中、后查對。護(hù)理工作需要我們專心致志的，全力的投入，才能保證護(hù)患安全。增強(qiáng)自己專業(yè)信心，促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。防止護(hù)理差錯，保證醫(yī)療安全，提高護(hù)理質(zhì)量。醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié)。同時要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力，良好的耐力及自我控制能力，靈活敏捷、相互尊重，團(tuán)結(jié)