【正文】 在結(jié)業(yè)時(shí)組織部會(huì)同黨校、婦聯(lián)對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、考核成績(jī)等方面的表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)，嚴(yán)格進(jìn)行考核、鑒定，并將鑒定材料裝入個(gè)人檔案，作為干部使用的依據(jù)之一。女后備干部培訓(xùn)率達(dá)到 80%以上，并在培訓(xùn)中做到了三落實(shí)：一是參訓(xùn)人員落實(shí)，實(shí)行了點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，對(duì)年齡在 35 歲以下，德才表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕女干部，通知到所在單位，并點(diǎn)到參訓(xùn)者本人；二是培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)，科學(xué)制定計(jì)劃。近年來，組織部按照《 2021－ 2020 年永昌縣婦女兒童發(fā)展 綱要》要求，加大對(duì)女干部培養(yǎng)教育的工作力度，切實(shí)提高女干部的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，強(qiáng)化對(duì)女干部的培養(yǎng)培訓(xùn)。在市委組織部確定的 31 名縣級(jí)后備干部中，有女干部 3名，占縣級(jí)后備干部總數(shù)的 10%，充分發(fā)揮了女干部在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的主力軍作用?？h委組織部按照相關(guān)要求，專門制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步 做好培養(yǎng)選拔女干部、發(fā)展女黨員工作的意見》，對(duì)培養(yǎng)選拔女干部 1 干部 13 名， 36— 40 歲的 19 名， 41 歲以上的 42 名，以 35 歲左右年輕干部為主體的目標(biāo)有很大提高，改善了整個(gè)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。自我縣頒布實(shí)施《 2021－ 2020 年婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》以來，我部在縣委指導(dǎo)、幫助下，認(rèn)真落實(shí)婦女發(fā)展規(guī)劃要求，重視女性人才的培養(yǎng)選拔工作，建立婦女人才庫(kù)，把培養(yǎng)選拔女干部工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來抓，納入縣委干部工作的重要議事日程，不定期進(jìn)行專題研究。（本項(xiàng)我校本階段得分為 50 分） 第五篇：婦女兒童規(guī)劃自查報(bào)告 中共 ********組織部 2021— 2020 年婦女兒童發(fā)展規(guī)劃終期監(jiān)測(cè)自查評(píng)估報(bào)告 近年來，縣委組織部根據(jù)《 ******婦女兒童發(fā)展綱要》，按照中央、省市委的部署和要求，在全縣婦女工作上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化培養(yǎng)，加快配備，使女干部、女后備干部隊(duì)伍日益壯大，整體素質(zhì)有了較大提高，一大批優(yōu)秀女干部進(jìn)入了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部的配備達(dá)到了《綱要》的要求，對(duì)發(fā)揮廣大婦女經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，改善全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)起到了積極的推動(dòng)作用。（本項(xiàng)我校本階段得分為 30 分） ③、教學(xué)常規(guī)：制訂教學(xué)常規(guī)檢查要求，完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。（本項(xiàng)我校本階段得分為 19） 教學(xué)工作 :①、課程設(shè)置：按上級(jí)要求開全開課程，齊開足課時(shí)，上好“兩課”“兩操”，確保在校 1 小時(shí)體育 鍛煉，保障了學(xué)生體質(zhì)加強(qiáng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為 30 分） ⑤、心理健康教育：成立專兼結(jié)合的心理健康教師隊(duì)伍，充分利用心理咨詢室，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。（本項(xiàng)我校本階段得分為 10 分） ③、德育活動(dòng)：重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，成立了學(xué)生會(huì)，利用學(xué)生會(huì)及各班班團(tuán)委，培養(yǎng)自主管理的能力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 （二）教育教學(xué)工作： 德育工作： ①、完善德育機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校德育工作制度；制定德育工 作計(jì)劃開展多項(xiàng)德育活動(dòng)；完善各項(xiàng)措施，落實(shí)育人要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為 20 分） ②、初步建立了社會(huì)實(shí)踐基地：積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初步確立了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為 10 分） ③、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)：學(xué)校提供了充足的音美器材，由音樂教師指導(dǎo)，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生初步審美情趣。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的穩(wěn)步提升。學(xué)生能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為 20分） 品行表現(xiàn)方面： ①、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：我們利用每日晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，靈活地、反復(fù)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；德育和課程建設(shè)緊密；結(jié)合開啟 學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，形成共建共管共育的育人格局和教育合力。達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率 14%以上，各項(xiàng)新發(fā)病率下降 1%.（本項(xiàng)我校本階段得分為 30 分） ②、提高了學(xué)生心理素質(zhì)：創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座和進(jìn)行升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。 本階段工作措施及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)： （一）、學(xué)生發(fā)展。各小組形成自評(píng)報(bào)告后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成全校的自評(píng)工作報(bào)告。 二、對(duì)照文件要求，嚴(yán)格自查，確保不走過場(chǎng)。 我校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估小組，制訂自評(píng)工作方案，建立工作程序。對(duì)此我校非常重視，把宣傳和貫徹上級(jí)文件精神，作為做好學(xué)校全面工作，提升我校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要措施來抓，召開了學(xué)校黨支部會(huì)議和校委會(huì)成員會(huì)議、相關(guān)教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，吃透上級(jí)文件精神，做好自查工作。我們將以建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流，世界有影響”學(xué)校為目標(biāo)，以探索“團(tuán)校一體”辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，以嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)果的運(yùn)用、再創(chuàng)新急待 強(qiáng)化。 個(gè)人自學(xué)成果有待提高。學(xué)校將努力克服困難，改進(jìn)存在的問題，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，把干部、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機(jī)結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。但也還存在一些問題和不足：一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時(shí)的情況，特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料 因整理不及時(shí)遺漏較多。學(xué)校也被評(píng)為國(guó)家級(jí)先進(jìn)教科研單位。通過活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性，發(fā)揮了骨干教師的以點(diǎn)帶面的輻射作用，也形成了我校繼續(xù)教育工作的一大特色。 以活動(dòng)促進(jìn)繼續(xù)教育工作的開展。為了增強(qiáng)他們的教科研的意識(shí)，我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動(dòng)一次，每學(xué)期一節(jié)公開課、一篇論文，每人參與一項(xiàng)課題。 注重對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。幾年來，我們?cè)诶^續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，立足于校本培訓(xùn)為主，實(shí)施走出去和引進(jìn)來的方針，積極派人到專業(yè)院校和先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，借鑒他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育技術(shù)，學(xué)為已用。通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，有效分配了學(xué)習(xí)時(shí)間，降低了組織者的工作難度，提高了學(xué)習(xí)效益。集中學(xué)習(xí)主要以學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及相關(guān)教 育政策和外出參加集中培訓(xùn)等。幾年來，我們以教師個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。將骨干教 師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)及其他培訓(xùn)列為專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，制定專門的培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地安排人員參加培訓(xùn)，解決了學(xué)校在實(shí)教育教學(xué)過程中對(duì)不同人員的需求，提升了教師業(yè)務(wù)的能力和水平，同時(shí)也提升了學(xué)校的管理水平。根據(jù)北京市的統(tǒng)一布署和要求，我們師德專項(xiàng)教育和信息技術(shù)培訓(xùn)列為全員培訓(xùn)內(nèi)容，要求全校教師全部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 培訓(xùn)采取“三個(gè)相結(jié)合”。 四是經(jīng)費(fèi)保障到位，確保培訓(xùn)順利開展。再整改的過程中，我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的新要求，及時(shí)修訂了《教職工考核辦法》，制定了新的《教師職業(yè)道德規(guī)范民主測(cè)評(píng)表》，實(shí)行教師自評(píng)、同事互評(píng)，學(xué)校評(píng)價(jià)，學(xué)生及家長(zhǎng)參與測(cè)評(píng)的多方評(píng)價(jià)新模式。 三是整改力度到位，確保培訓(xùn)質(zhì)量再提高。 二是督促檢查到位，保證培訓(xùn)按時(shí)完成。 2021 年 9 月至 2021 年6 月，還安排教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話；《中共中央、國(guó)務(wù) 院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等文件。為教師訂購(gòu)了《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《 inter 未來教育培訓(xùn)教程》等。 培訓(xùn)做到了“四到位”。通過課題研究，培養(yǎng)了教師的研究意識(shí)，提高了教師的理論和實(shí)踐水平?！秷F(tuán)校一體模式下專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐》課題獲市級(jí)課題立項(xiàng)。 2021年以“團(tuán)校一體人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐為主題 ”，本著全員參與、人人有課題的原則，全校確立 10 個(gè)校級(jí)重點(diǎn)課題（研究周期兩年），36 個(gè)校級(jí)一般課題（研究周期一年），目前完成了課題立項(xiàng)、課題開題和基礎(chǔ)調(diào)研工作，正在進(jìn)行各系的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)方案的制定和各學(xué)科的核心課程標(biāo)準(zhǔn)的制定階段。 幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來愈意識(shí)到教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發(fā)展的目的。 1）重視新教師的培養(yǎng) 新教師培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)跨世紀(jì)教育人才的一項(xiàng)重要工作，為使青年教師盡快適應(yīng)國(guó)藝的教育教學(xué)要求，學(xué)校開展了以老帶新教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，這已經(jīng)成為青年教師成長(zhǎng)的一條必經(jīng)之路，培訓(xùn)也成為具有國(guó)藝特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)。 2021 年8 月學(xué)校更新了教學(xué)設(shè)備，為每個(gè)教室和練功廳配備了電子白板， 9 月13 日分期組織教師學(xué)習(xí)了電子白板的使用，并于 10 月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽。學(xué)校又利用假期時(shí)間全員培訓(xùn) (powerpoint、 authorware、flash)等，使教師在制作教學(xué)課件上新的臺(tái)階。 2）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教學(xué)水平 學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作，除認(rèn)真組織參加上級(jí)教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，立足于學(xué)校實(shí)際， 開展校本培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、課題研究方法講座、新教學(xué)常規(guī)，公開教學(xué)示范課、說課比賽、《教師成長(zhǎng)記錄袋》等培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)，促進(jìn)教師自我反思，加強(qiáng)同事互動(dòng)和交流。 全員培訓(xùn)。 2021 年 7 月 1213 日，中層干部進(jìn)行了兩天的集中培訓(xùn)，以“新學(xué)期工作去復(fù)雜化”為主題，以案例分析的方式，就“如何開好高效的會(huì)議”、“如何推進(jìn)團(tuán)校一體辦學(xué)模式”、“管理中的執(zhí)行力”等五個(gè)案例，每名干部進(jìn)行了逐一發(fā)言，達(dá)到了統(tǒng)一思想、溝通協(xié)調(diào)、以會(huì)代訓(xùn)的目的。每個(gè)月的第一個(gè)星期一是學(xué)校中層干部例會(huì)，通過例會(huì)通報(bào)上月的工作和協(xié)調(diào)下月各部門的工作，最后校長(zhǎng)提出具體要求。 2021 年 5 月至 7 月，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)四人參加了演藝集團(tuán)總公司的高研班， 8 月份以《日本寶塚模式與我校團(tuán)校一體辦學(xué) 模式的比較研究》為專題，對(duì)日本寶塚劇團(tuán)和學(xué)校進(jìn)行了為期四天的考察。 2021 年 11 月 15日參加藝術(shù)高職院校課程體系建設(shè) — 藝術(shù)實(shí)踐與人才培養(yǎng)研討會(huì)，做《職業(yè)教育的本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)趨動(dòng) — 雜技學(xué)校為文化產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)》專題演講。張紅校長(zhǎng)， 2021 年 5 月 19 日受中央文化管理干部學(xué)院國(guó)際交流部的邀請(qǐng)，以《中國(guó)雜技人才的培養(yǎng)》為題，為阿拉伯國(guó)家文化藝術(shù)人才 培養(yǎng)高級(jí)研修班授課。 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的教育培訓(xùn) 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 4 人中正處級(jí) 2 人，副處級(jí) 2 人。引入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 幾年來，學(xué)校堅(jiān)持以干部、教師培訓(xùn)的需求為導(dǎo)向，積極推動(dòng)教學(xué)改革。 激勵(lì)機(jī)制 在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、職務(wù)晉升中，同等條件下積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)突出者優(yōu)先。 檔案管理 由科研督導(dǎo)處檔案員專職管理干部教育培訓(xùn)檔案工作。 經(jīng)費(fèi)保障 學(xué)校將干部、教師教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，并下發(fā)到具體的執(zhí)行部門，以保障經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和效益。先后出臺(tái)了《北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校教師培訓(xùn)進(jìn)修規(guī)定》、 《北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校新教師培養(yǎng)方案》、《北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校專業(yè)帶頭人、骨干教師評(píng)選辦法》等相應(yīng)的管理制度，保障了教育培訓(xùn)的順利進(jìn)行。 為保障干部、教師全員參加教育的各項(xiàng)培訓(xùn)及課程學(xué)習(xí)，工作中我們始終把教育培訓(xùn)工作放到學(xué)校的重要位置來抓，做到了統(tǒng)籌安排，全面規(guī)劃，經(jīng)常督促檢查，做到責(zé)任到人、目標(biāo)到人、獎(jiǎng)罰到人。校長(zhǎng)辦公會(huì)每學(xué)期召開一次教育培訓(xùn)專門會(huì)議，布置和研究本學(xué)期教育培訓(xùn)的重點(diǎn)和任務(wù)，加強(qiáng)了對(duì)教育培訓(xùn)工作的管理指導(dǎo)，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。由科研督導(dǎo)處和人事處專職負(fù)責(zé)，校辦、藝教辦、教務(wù)處和五個(gè)專業(yè)配合執(zhí)行。 組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視干部教育培訓(xùn)工作，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)干部和教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校干部教育培訓(xùn)工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí)，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。