【正文】 。 每天為孩子準備小手帕或餐巾紙。也不要用不來接來恐嚇孩子。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。 (3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。 (1)保證幼兒膳食質量，通 過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。 加強教研，進行一星期一次公開課，教師進行評課和反思。 加強教研，促進教師的專業(yè)提升。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的 工作理念，出色完成各項工作任務。 (6)教師一周一例會制度。 (5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。 (3)加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。 (1)強化 隊伍。 以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作是幸福與快樂的，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。制定誰分管誰負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。 (五 )家園共育 :召開期初和期末家長會和家長開放日活動的開展。 (二 )強化隊伍：完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng) ,全體教師參與評價課程實踐，加強教研，教師業(yè)務培訓，并進行考核 (三 )突出特色 :以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在手指算教學、德育教育及美術教育等特色教學上有所突破。 (一 )規(guī)范管理：增強教職工對幼兒園發(fā)展前景的信心。 五、主要內容與措施 (一 )園務管理：科學管理，提高效益 認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以發(fā)展孩子、服務家長，成就教師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。 二、工作目標： 加強園本內涵建設，大力提高教育實力。深入探索實踐，課程改革成果新 。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新 。下一步工作的重心將是夯實內部每一位教師的教育教學水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。 晚上讓孩子準時休息，養(yǎng)成良好的習慣。 三、友情提醒： 孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長可以多問問孩子杯子上的標記等， 幫助孩子記住自己的標記。 每天為孩子準備小手帕或餐巾紙。也不要用不來接來恐嚇孩子。 布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。 逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶領下有序地游戲、學習、用餐用廁等，從主動向老師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。在需要的時候能使用自己的物品 。 幫助幼兒盡快適應幼兒園新的學習環(huán)境和生活，保持良好的情緒。范文大全特意為大家整理了關于幼兒園新學期工作計劃范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。 抓科研、促教研，向教育科研要質量，推動幼教事業(yè)的發(fā)展，并開展各類業(yè)務比賽活動，以活動促發(fā)展。 切實抓好園本培訓工作，定期對各單位培訓情況進行考核，不斷提高教師素質和業(yè)務水平。 三、保證措施 加強制度建設。 以活動為載體，加大輿論宣傳力度，營造發(fā)展學前教育的良好氛圍。其次繼續(xù)進行幼兒體育達標活動。 首先要做好新生入園前的健康查體工作，確保健康兒童入園。 做好衛(wèi)生保健工作，促進幼兒健康成長。一是要從兒童的角度出發(fā)，注重全員幼兒參與。 加強教育環(huán)境的創(chuàng)設，促進幼兒成長。在此基礎上研究課堂教學模式，可以把它作為本單位的自立課題進行研究，本學期重點是研討體 育、科學學科的課堂教學模式。一是每周至少保證 1 次對全體教師的基本功、教材進行培訓，并定期對教師的培訓內容進行考核。園本教研是以幼兒園為本位的日常教學研究。針對農村家長素質偏低，文明禮儀差這一現象，本學期把培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、衛(wèi)生、行為習慣作為重點，其次要注重 細節(jié) 管理，在細節(jié)上求發(fā)展，可以利用晨檢時間給幼兒剪剪指甲、幫幼兒穿好衣服、梳梳頭發(fā)、系系鞋帶等細 節(jié)活動促進家園關系和幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。其次要加強教職工的職業(yè)道德建設，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則。積極創(chuàng)造條件并鼓勵教職工參加各級相關培訓，業(yè)務素質不斷提高。 (二 )、強化隊伍建設，提高整體素質 注重自身學習，教育思想觀念新，教研意識強，領導班子團結合作，作風民主，精干高效。一是通過開放一日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以 取得家長的配合與支持。對教職工的德能勤績考核中規(guī)定的項目要定期進行量化考核，對于一些調查問