【正文】 。總之，上課再也讓你生氣了，或者說再也不讓你傷心了。人們常說教師是人類的工程師，我看這一點(diǎn)說的很對，你是我成長過程中的指導(dǎo)員，指導(dǎo)著我們走向成功之路，指導(dǎo)者我們戰(zhàn)勝困難，指導(dǎo)我們走向光明的前途，總之，千言萬語匯成一句話：老師，我愛你，就像老鼠愛大米，不管有多少風(fēng)和雨，我都會依然陪著你。你今天罰我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教過我們不要說謊的，我真的沒有騙你。麗姐，你說， 我的良心是不是給狗吃了，我的良心就是一顆心，被狗吃了一半，還好，還剩下一半，若是沒有了的話，我不知我還會再犯什么錯(cuò)誤了。我真的是很后悔，我真是該死！我不該讓你生氣，我更不該打牌，也不該傷你的心。說實(shí)話，我真的很后悔今天在班上打撲克牌，因?yàn)檫@事會引 起麗姐您的傷心與失望，給您的工作增添負(fù)擔(dān)，在這里，我要鄭重的對您說聲“對不起 ,十分對不起，非常對不起。 以上的都是在逗你開心的啦，別說我不務(wù)正業(yè)，我這人很注重別人心情的好壞，我最近見你老是生氣，在加上你的 working 的 very tired，我也想讓你 relaxing and happy 一下，別讓工作把你弄得不開心，而都是說煩惱，我可不想看到你滿臉愁容的樣子，我叫你麗姐，行嗎？別的同學(xué)在背后都這么叫你，如果你介意的話，我就不這樣稱呼你了。我受苦呢！再說，你又是何必呢，這樣既傷害了你，又傷害了我，傷了我兩個(gè)的元?dú)?，傷了我們的師生感情，這樣多不好呢，不過呢，我知道，你這樣做，你有你的苦衷，你的苦衷就是為了我們，為了我的前途，為了我的前途光明，為了不讓我的前途變得烏云密布， oh， god！我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏懼，越想越害羞。能被你捉到，對你也好，對我也好，對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學(xué)身上，我也不希望悲劇再次發(fā)生，免得你再擔(dān)憂，以免傷了身體。下面有必要的說明犯罪的意義，請耐心聽我說，要是不耐心的話，俺就不寫了哦，但我不寫又怕你打我，罵我，傷害了我幼小的心靈，難道你就看著您親愛的學(xué)生我這樣？我今天心血來潮，就和那兩個(gè)“壞蛋”打了一下?lián)淇伺?，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接著呢，您就上來抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們?nèi)齻€(gè)就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫這鬼東西。 此次的反思之后，我將嚴(yán)格的改正自己，杜絕一切不好的習(xí)慣，還希望老師能原諒我，讓我有一個(gè)回頭的機(jī)會，我一定不會再次讓您失望！ 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 第五篇：教室里打撲克 /打牌檢討書 親愛的陳老師： 你好，我今天不該打牌，牌即是撲克，打撲克即是賭博 ，賭博即是一般違法，一般違法即是對社會危害不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違反惡劣刑法以外的法律，法規(guī)的，是一般違法行為，教室里打撲克 /打牌檢討書。 再看看我自身的情況，最近的學(xué)習(xí)上來說，我的成績一直都在 下降，就連過去自己擅長的課程都開始“縮水”！這也同樣是我的心態(tài)和行為影響的！這一切，都是因?yàn)槲覜]能嚴(yán)格的管理好自己，影響了自己的學(xué)習(xí)和身邊的同學(xué)。更是我在思想上，在意識上對自己學(xué)習(xí)，以及班級體的紀(jì)律的不重視！ 我將紙牌帶到學(xué)校，這本身就意味著要將其他的同學(xué)拉進(jìn)來！并且，我也非常明白，在高中的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都在繃緊著神經(jīng)，但是我卻這樣肆無忌憚的在學(xué)校里打牌。 在您的嚴(yán)厲批評下，我深刻的認(rèn)識到了自己在這個(gè)問題 中的錯(cuò)誤。經(jīng)過了深刻的反思，我徹底的認(rèn)識到了自己作為一名學(xué)生，不該在學(xué)校里犯下這樣的行為，這不僅僅是對校規(guī)的違反，更是對自己作為學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)的違背！ 作為學(xué)生，我們的責(zé)任是什么 —— 學(xué)習(xí)！作為學(xué)生，我們無不知道這個(gè)答案，同時(shí)我們在心中也非常的清楚想要達(dá)到這個(gè)目的應(yīng)該怎樣去努力！刻苦、付出是決不能少的，對自己行為的嚴(yán)格管理更是學(xué)習(xí)的“捷徑”！ 為了讓我們能在參差不齊的個(gè)人管理能力中找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)校有了規(guī)定，課堂有了紀(jì)律！這些都是經(jīng)過老師們長久以來的經(jīng)驗(yàn)所設(shè)立的條例，是對為了讓我們更好的管理自己而定下的規(guī)矩！但是，在這次的情況中，我顯然就沒有管理好自己。這次事情之后，我會每天好好審視自己一番，絕不會再出現(xiàn)這樣的事情了，還請老師您繼續(xù)信任我一次，給我一次改正和證明的機(jī)會。我一直對學(xué)習(xí)的敬畏不夠，所以平時(shí)雖然我比較活潑，但是對于這份學(xué)習(xí)來說，我仍是有一些不敬和忽視的。 我知道自己是一個(gè)比較活躍的人，老師您也不止一次跟我說過，如果不能運(yùn)用好這一種活躍的話，我們極有可能會造成一些不可 補(bǔ)救的后果。 結(jié)果被外面巡查的年級主任看見了，他跑進(jìn)來問我們在干什么，我們當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)懵了，一直說不出話來，所以也一直保持沉默。當(dāng)時(shí)候我覺得這是一節(jié)體育課，讓我們稍微休閑一下應(yīng)該也不是一個(gè)什么大錯(cuò)。 昨天下午體育課的 .時(shí)候，我們集完合之后，我便和幾個(gè)同學(xué)回到了教室，原本是想著把沒做完的作業(yè)做完的，結(jié)果外班的一個(gè)同學(xué)拿來了一幅撲克，說讓我?guī)退罩?，他晚點(diǎn)過來拿。這次發(fā)生了這件事情，也是因?yàn)樽约簺]有注意好尺度，更是沒有把我們學(xué)校的紀(jì)律放在心上，記在腦子里，所以才會出現(xiàn)這么多的問題，才會讓我們這幾個(gè)人沒有做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的樣子。來參考自己需要的檢討書吧！以下是為大家收集的高中生 在教室打牌檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 還有一個(gè)就是，學(xué)校對我們學(xué)生的形象是十分看重的，對于打牌這種在學(xué)生群體中間已經(jīng)是超出娛樂休 閑的打牌活動(dòng)，是明令禁止的，可是我們卻沒有一個(gè)很好的守規(guī)則意識，我們敗壞了自己的形象，我的思想太不成熟了。所以我們在教室打牌不僅僅是影響到自己的休息，還影響到了同學(xué)們的休息，這樣子的話肯定會耽誤他們的學(xué)習(xí)。影響學(xué)習(xí)這是一個(gè)學(xué)生最不應(yīng)該的事情了。 首先，我們前面進(jìn)行了一整個(gè)上午的課程，精神上已經(jīng)是十分地疲憊了，下午還有一個(gè)下午的課要上，所以中午這么長的時(shí)間就是學(xué)校照顧我們給我們休息的時(shí)間，以來緩解長時(shí)間上課的疲勞，另一方面好給下午的上課保證充足，這樣在下午上課的時(shí)候才有足夠的精神來聽課，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 可能是因?yàn)榈搅伺涯娴哪挲g，我不僅不聽家長和學(xué)校老師的教導(dǎo)，反而以學(xué)習(xí)不好的事情為榮，所以我就在別人的慫恿之下學(xué)會了打牌。身為一個(gè)初中生在學(xué)校讀書的時(shí)間不好好讀書，身為一個(gè)初中生在中午午休的時(shí)間不想著養(yǎng)精蓄銳，而是在打牌，我感到很慚愧。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的，要知道無規(guī)矩不成方圓啊。隨后您又對我做出了批評 教育，我知道錯(cuò)了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，人非圣賢，孰能無 過，希望老師能原諒我們，對不起，老師！ 佛說：“施主，放下屠刀，回頭是岸！”恩，那我就信一次佛吧！我心為良，天地為證！ 期末考試沖到班上前五名，達(dá)不到愿交班費(fèi) 50，掃地一學(xué)期。檢討自我，仔細(xì)想來，打牌應(yīng)該沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們不應(yīng)該在學(xué)校打，在學(xué)習(xí)期間打。 人多，煩雜，斗地主有人耍不到， 于是我們玩起了三張，也就是金花，我們每人三張，比誰的牌大，誰就算贏，我們玩得不亦樂乎，邊玩邊吹牛邊說笑，在玩中我們忘掉了苦，忘掉了累，很是享受這種愉快，不過卻沒有忘記時(shí)間，玩不得一會兒，我們就笑著而散了，就這樣我們耍了三、四次金花后，終于有了報(bào)應(yīng)，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，晴天霹靂，我們還是被班主任抓到了，我們的金花生活走到了盡頭。 我們是來自三千世界的小伙子，不約而同地聚在了一起，干起了一件見不得老師的事。 此次的反思之后，我將嚴(yán)格的改正自己，杜絕一切不好的習(xí)慣，還希望老師能原諒我，讓我有一個(gè)回頭的機(jī)會，我一定不會再次讓您失望！ 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 在教室打牌檢討書 6 尊敬的 XXX： 法網(wǎng)恢恢，疏而不漏！要想人不知，除非己莫為。 再看看我自身的情況，最近的學(xué)習(xí)上來說，我的成績一直都在下降，就連過去自己擅長的課程都開始“縮水”！這也同樣是我的心態(tài)和行為影響的！這一切，都是因?yàn)槲覜]能嚴(yán)格的管理好自己，影響了自己的學(xué)習(xí)和身邊的同學(xué)。更是我在思想上，在意識上對自己學(xué)習(xí)，以及班級體的紀(jì)律的不重視！ 我將紙牌帶到學(xué)校，這本身就意味著要將其他的同學(xué)拉進(jìn)來！并且，我也非常明白，在高中的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都在繃緊著神經(jīng)，但是我卻這樣肆無忌憚的在學(xué)校里打牌。 在您的嚴(yán)厲批評下，我深刻的認(rèn)識到了自己在這個(gè)問題中的錯(cuò)誤。經(jīng)過了深刻的反思，我徹底的認(rèn)識到了自己作為一名學(xué)生，不該在學(xué)校里犯下這樣的行為，這不僅僅是對校規(guī)的違反，更是對自己作為學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)的違背！ 作為學(xué)生，我們的責(zé)任是什么 —— 學(xué)習(xí)！作為學(xué)生，我們無不知道這個(gè)答案，同時(shí)我們在心中也非常的清楚想要達(dá)到這個(gè)目的應(yīng)該怎樣去努力！刻苦、付出是決不能少的，對自己行為的嚴(yán)格管理更是學(xué)習(xí)的“捷徑”！ 為了讓我們能在參差不齊的個(gè)人管理能力中找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)校有了規(guī)定，課堂有了紀(jì)律！這些都是經(jīng)過老師們長久以來的經(jīng)驗(yàn)所設(shè)立的條例，是對為了讓我們更好的管理自己而定下的規(guī)矩！但是，在這次的情況中，我顯然就沒有管理好自己。這次事情之后，我會每天好好審視自己一番，絕不會再出現(xiàn)這樣的事情了，還請老師您繼續(xù)信任我一次，給我一 次改正和證明的機(jī)會。我一直對學(xué)習(xí)的敬畏不夠，所以平時(shí)雖然我比較活潑，但是對于這份學(xué)習(xí)來說，我仍是有一些不敬和忽視的。 我知道自己是一個(gè)比較活躍的人，老師您也不止一次跟我說過，如果不能運(yùn)用好這一種活躍的話，我們極有可能會造成一些不可補(bǔ)救的后果。 結(jié)果被外面巡查的年級主任看見了，他跑進(jìn)來問我們在干什么，我們當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)懵了，一直說不出話來，所以也一直保持沉默。當(dāng)時(shí)候我覺得這是一節(jié)體育課，讓我們稍微休閑一下應(yīng)該也不是一個(gè)什么大錯(cuò)。 昨天下午體育課的時(shí)候，我們集完合之后，我便和幾個(gè)同學(xué)回到了教室，原本是想著把沒做完的作業(yè)做完的，結(jié)果外班的一個(gè)同學(xué)拿來了一幅撲克，說讓我?guī)退罩睃c(diǎn) 過來拿。這次發(fā)生了這件事情，也是因?yàn)樽约簺]有注意好尺度，更是沒有把我們學(xué)校 的紀(jì)律放在心上，記在腦子里，所以才會出現(xiàn)這么多的問題，才會讓我們這幾個(gè)人沒有做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的樣子。 陳老師，哦，不，應(yīng)該是麗姐，就麗姐吧！由于寫的有點(diǎn)急，字跡潦草，請?jiān)?！我希望世上有后悔藥，但是有也沒有用了，也彌補(bǔ)不了我對你的傷害，我能做的，只有自我檢討，我保證以后再也不打撲克牌了。 人們常說教師是人類的工程師，我看這一點(diǎn)說的很對，你是我成長過程中的指導(dǎo)員，指導(dǎo)著我們走向成功之路，指導(dǎo)者我們 戰(zhàn)勝困難，指導(dǎo)我們走向光明的前途，總之，千言萬語匯成一句話：老師，我愛你，就像老鼠愛大米，不管有多少風(fēng)和雨，我都會依然陪著你。你今天罰我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教過我們不要說謊的，我真的沒有騙你。麗姐，你說，我的良心是不是給狗吃了，我的良心就是一顆心，被狗吃了一半，還好，還剩下一半，若是沒有了的話，我不知我還會再犯什么錯(cuò)誤了。 我真的是很后悔，我真是該死！我不該讓你生氣，我更不該打牌，也不該傷你的心。說實(shí)話，我真的很后悔今天在班上打撲克牌，因?yàn)檫@事會引起麗姐您的傷心與失望，給您的工作增添負(fù)擔(dān)，在這里，我要鄭重的對您說聲“對不起，十分對不起，非常對不起。 以上的都是在逗你開心的啦，別說我不務(wù)正業(yè)，我這人很 注重別人心情的好壞，我最近見你老是生氣，在加上你的 working的 verytired，我也想讓你開心一下，別讓工作把你弄得不開心，而都是說煩惱，我可不想看到你滿臉愁容的樣子，我叫你麗姐，行嗎？別的同學(xué)在背后都這么叫你，如果你介意的話，我就不這樣稱呼你了。對我不好的是影響了我的個(gè)人的好習(xí)慣，好習(xí)慣變成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣影響我的前途，我的前途就 beedark，beedark 就不會有光明了，不再有光明就變得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕就 oh， god，我都不 知該怎么說了。雖然我有點(diǎn)心不甘，情不愿，但是就算有一萬個(gè)不甘心，一億個(gè)不愿意，這檢討書，這檢討書，我一樣得寫，不寫不行，因?yàn)槟闶桥嫉睦蠋煛Ｒ话氵`法經(jīng)過加工改造而成為犯罪。 希望老師監(jiān)督。 3：做了錯(cuò)事主動(dòng)承擔(dān)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，不要抱有僥幸心理，不耍小聰眀，正確對待