【正文】 同學(xué)之間互相贈送作為鼓勵和紀念，然后一起手拉著手齊唱《明天會更好》結(jié)束主題班會。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身“”巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！”我們就要正確認識挫折，用微笑去面對生活帶給我們的一切，爭做生活中的強者，最后我們面含自信、樂觀、堅強、寬容與豁達的微笑，拿著你們精心制作的滿載著祝福的卡片，乘 著歌聲的翅膀 ,，去追尋美好的明天。但是我們不要忘了關(guān)心身邊的朋友、親人、同學(xué)，當他們遇到挫折的時候，我們要給予安慰和鼓勵以及祝愿 ，下面請大家分別向你身邊的同學(xué)送一句承受挫折的勉勵的格言或者話語。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習更多的知識，迎接更大的挑戰(zhàn)。 總之，人生的道路上難免會遇上種種挫折，我們應(yīng)該樂觀對待生活中的挫折面帶微笑地去迎接它們，相信陽光總在風雨后。用微笑樂觀對待生活中 的一切困難。 他是一位籃球巨星，但是曾被高中籃球隊除名．（邁克爾霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。 霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這 時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。并被美國著名的《人物》和《生活》雜志評選為英雄。 桑蘭 1998 年７月２２日在美國紐約市長島舉辦的第四屆友好運動會上，在賽前練習跳馬時因受外界干擾，在高速奔跑中動作失誤，結(jié)果重重地摔在地板上，不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。后來在她的導(dǎo)師沙利文使她學(xué)會說話，并開始和其他人溝通。凱勒（ 1880－ 1968），是美國一位殘障教育家。初因耳聾準備自殺而寫下著名的“海利根遺囑”，后終于醒悟：“假使我什么都沒有創(chuàng)作就離開這世界，這是不可想象的??”他戰(zhàn)勝了命運，給世界留下了大量的不朽作品。從此他把大部分精力用于作曲?！?2請同學(xué)列舉一些雖遭挫折但頑強抗爭，最后取得成功的典型事例，請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣? 貝多芬德國作曲家，被公認為有史以來最偉大的作曲家。那么我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”，它講出了人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅忍不拔的抗 挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功。（《真心英雄》） 師：看來，在人生的道路上不一定都鋪滿鮮花，也經(jīng)常會是遍地荊棘。 （生討論）明確：有自然環(huán)境和時空限制，人的生老病死、天災(zāi)人禍造成生 離死別，同學(xué)之間的矛盾、家長和老師的不理解，人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識水平等的限制，這些因素都有可能導(dǎo)致挫折。 學(xué)生對比作出正確的選擇：微笑著面對挫折 二、感受 挫折品味挫折 請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫時的反應(yīng) 師：同學(xué)們在現(xiàn)實生活中也會遇到來自各方面的挫折，請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适?，并談?wù)勈艽旌螽敃r的反應(yīng)如何？ 生（積極發(fā)言） 三、了解挫折分析原因 師：每個人都有他自己的人生理想，有一個奮斗的目標。面對這些，姐妹倆的心理崩潰了，她倆承受不了來自父母的壓力。 師：這是一幕不該發(fā)生的 悲劇。這些島嶼和暗礁就是我們生活中遇到的挫折。 師：是啊，在茫茫的人生的長河中，我們要嘗盡人生的酸甜苦辣。 教學(xué)過程 一、回味生活認識挫折 1 導(dǎo)入：同學(xué)們，我今天來調(diào)查一下你們：在人生的長河中，你們遇到過困難嗎，遇到過的同學(xué)舉手。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。 第五篇：微笑面對挫折 微笑面對挫折 新市中學(xué)舒曉芳 教學(xué)目標： 認知：通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。然后知生于憂患而死于安樂也。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。雖然沒有機會走進校門，但他發(fā)奮努力，學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語和日語還有德語和世界語， 并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。張海迪五歲的時候，因患髓血管瘤造成高位截患?！钡暮狼椋灰驗榇煺?，年輕的傭耕者陳勝不滿壓迫，胸懷“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠大抱負；因為挫折，林肯面對一次次失敗，堅持不懈，最終留下了他在美國政壇的英姿；因為挫折，讓那位采菊東籬下的老者獨具“不為五斗米折腰”的胸懷。 挫折是激發(fā)潛能的“催化劑”。走崎嶇的小路，才能真正體味生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受到陽光的明媚。”愛迪生堅持不懈 地進行著實驗??正是這一次又一次的挫折，一個又一個的錯誤，才找到了合適的燈絲，使世界享受到了光明的美麗。 三完小 第四篇：微笑面對挫折 微笑面對挫折 世界發(fā)明大王愛迪生當年發(fā)明燈泡，歷經(jīng)千辛萬苦，嘗試了上千種材料，卻又一次一次地失敗了。 班主任教師上操前可站在隊前管理秩序，上操時要站在本班隊后，在上操期間各教師不能互相扎堆講話，不做與大課間無關(guān)的事情。 每個老師都要成為活動的設(shè)計者、開發(fā)者、指導(dǎo)者、組織者和參與者 大課間期間一律服從學(xué)校安排，每位教師不能私自做主，無顧不參加大課間活動，如遇急事請說明情況，需有教導(dǎo)處主任允許方可不參加大課間活動。 學(xué)校保證每日大課間的正常進行，如遇天氣變化學(xué)校臨時通知（不出操），在沒有接到通知情況下，大課間活動要照常 進行。特制定專項工作規(guī)章制度。但是我知道逃避是解決不了任何問題的，既然無法逃避，那就勇敢去面對 今天我已做到，已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己，我相信你們也一定能做到 !同學(xué)們，挫折其實并不可怕，我們不要有所畏懼，要敢于和它作斗爭，微笑迎接它的挑戰(zhàn)，相信你自己， 讓我們一起用堅強、勇敢去戰(zhàn)勝挫折，共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。 同學(xué)們，聽到這里，你的心里是否有一種感觸 ?的確，人生并不是一帆風順的，我們可能會遇到各種各樣的挫折。 古往今來，在我們身邊有許多這樣面對挫折時勇往直前的事例，如：貝多芬，德國最偉大的音樂家之一，出身于德國波恩平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出，他一生坎坷，沒有建立家庭，二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，這對于一個音樂家而言是多么殘忍 !但這樣的打擊并沒有使他意志消沉，后來仍創(chuàng) 作出了不朽名作《第九交響曲》。 古人云：大海上沒有礁石激不起風浪，人生中沒有挫折成不了強者。這就是我們的使命！ 每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，并積累了相當豐富的經(jīng)驗后，我們就會在未來的中考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏！ 同學(xué)們，相信實踐吧！微笑著面對挫折，是你最好的選擇！ 謝謝大家，我的演講完了。生活的陽光來自于每個人內(nèi)心的百折不撓，頑強 不屈的抗爭精神。 挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折；當你作業(yè)中的叉號比別人多時，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折；考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者！微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。 49 歲，競選參議員再次失敗。 46 歲，競選參議員失敗。 37 歲，當選國會眾議員。 27 歲，精神崩潰。 25 歲，當選議員。 23 歲，競選議員失敗。亞伯拉罕我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。微笑著面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。 今天是 9 月 X 號，是我們步入新學(xué)年，新初三的開端。讓我們在挫折中付出毅力，懂得堅持，用微笑來面對。靜水因距離的挫折才能形成壯觀的瀑布 ；雄鷹因經(jīng)歷千百次的摔倒才能翱翔藍天。名人如此，我們亦然。李時珍踏青山，嘗百草 ，終于用了十年時間著成《本草綱目》；馬克思 40 年如一日寫成《資本論》；居里夫人堅持 3560 個日日夜夜終于從十噸瀝青中提煉 0。英國物理學(xué)家霍金，身患肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓，只有兩個手指能夠活動，但是他在病魔面前并沒有絕望，以頑強的毅力抵御病魔，微笑著面對生活，成為了最偉大的一代物理學(xué)家，創(chuàng)立了黑洞理論和大爆炸理論，他的偉大著作 ——— 《時間簡史》，成為科學(xué)史上神話。 縱觀古今歷史長河，沒有一個偉人是沒有經(jīng)歷過挫折的，司馬遷遭受宮刑，韓信忍受胯下之辱，愛迪生一萬多次的失敗，如果不經(jīng)歷挫折，怎能取得成功？如果不經(jīng)歷挫折，怎能演繹完美人生？不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，向挫折微笑，才能收獲成功的喜悅。 挫