【正文】 這就是魯迅一個大膽的作家！ 。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得白發(fā)的祖母和我是不兩立的，封建禮教毒害少年 ，害得他們深了 《二十四孝圖》，和《風(fēng)箏》所想表達(dá)的實(shí)際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國的弱點(diǎn)所在嗎！ 魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有改變它的風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后觸目驚心，慶幸我出生在了祖國富強(qiáng)的年代，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。 藤野先生 對魯迅的耐心輔導(dǎo)，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目 —— 為著所有人的健康而學(xué)醫(yī)，而不是以自己個人的利益為目標(biāo)，著實(shí)可敬！ 在文章的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”，又一次表達(dá)了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。 書中的十則故事， 給我印象最深刻的是《藤野先生》，當(dāng)時，中國在日本人的心中的確是一個弱國，可是，當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話，便心痛起來 —— “中國是弱國，所以中國人自然是低能兒??”他看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！ 但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，魯迅在此則中更著重描寫的，是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對作者真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于“人”的熱愛。 我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會一片光明。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生 活使他鍛煉成長為一個意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。那是一種無法想象的痛苦吧。 和高爾基相比，我的童年是燦爛的，是多姿多彩的的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。但善良的外祖母處處護(hù)著他。此書生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?！锻辍芬粫歉郀柣?。 一切感受都是那么天真爛漫 ,令人回味 ,也許是引起了我心中的共鳴吧 ,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇 ,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界 ,讀起來讓人感到親切 ,充滿激情。從百花園的無憂無慮，到三味書屋 的乏味無趣。 細(xì)讀《朝花夕拾從百草園到三味書屋》 ,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情 ,眼前不由出現(xiàn)了一幅 幅令人神往的自然畫。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。 2 第四篇：《朝花夕拾》讀后感 《朝花夕拾》讀后感 《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品 。 以上三點(diǎn)的思考，總覺得是想來容易，真正實(shí)施起來還是很難。但是，往往我們對于工作中的培訓(xùn)更能欣然接受，而對于孩子心理的渴望，很難靜下心來去探討、去學(xué)習(xí)。三是，以工作忙為由，疏于與孩子的溝通，更疏于自身的學(xué)習(xí)。身邊的牛娃、讓人艷羨的文理狀元等等，紛紛成了家長們眼里心里的模范。二是，照搬經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致孩子喪失自信。原本該是由孩子興趣才去選擇的學(xué)習(xí)班，卻成為了父母們不讓孩子落于人后的孩子必 1 修課，不輸在起跑線上的攀比心理，而孩子的真正興趣卻 成為了第五六項(xiàng)的參考。現(xiàn)在想來這些話，是無形中把一些本不應(yīng)該由孩子承擔(dān)的壓力，轉(zhuǎn)嫁到他們身上。我們時常在孩子面前叨念的：“爸爸媽媽辛苦生育了你，為了你放棄了周末的休息時間陪你去上興趣班，為了上興趣班花了多少錢。??” 讀到這些，就想起平時和家長探討的孩子教育問題。??第二，便是指導(dǎo)?！币蔡岬健坝X醒的人，此后應(yīng)將這天性的愛，更加擴(kuò)張，更加醇化；用無我的愛，自己犧牲于后起新人?？戳艘院?，對于孩子的教育也思緒良多，也想記錄下來，激勵自己“前行”。 第三篇：《朝花夕拾》心得體會 讀《朝花夕拾》之“我們現(xiàn)在怎樣做父親”有感 不斷地進(jìn)步才能做好父母 自 從上班以后，除了工作需要，我仿佛一直給了自己很多理由與借口，與書籍成了兩條不相交的平行線。曾經(jīng)我一直以為魯迅從小就是這么嚴(yán)厲，這么嚴(yán)肅，但是我自從讀了這篇作品后，才知道我錯了，他小時候也和我們一樣的?？墒?，卻一樣很精彩。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作文。而這就是作者魯迅的簡介了。散文詩集《野草》，包括《秋夜》、《過客》等 24 篇作品。《故事新篇》，包括《補(bǔ)天》、《奔月》、《理水》等八篇作品。其中，小說集里面有：《吶喊》，包括：《狂人日記》、《阿 Q 正傳》、《孔乙己》等 14 篇作品 ?！棒斞浮笔撬?1918 年發(fā)表的《狂人日記》時用的筆名。 這本《朝花夕拾》是魯迅作的，然而我們就先從作者 —— 魯迅的介紹開始：魯迅 (1881— 1936 年 )，字豫才，原名周樹人，是浙江紹興人。而每一本書，都會帶給我們不同的感