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高等學校會計制度改革的實現路徑探究(參考版)

2025-04-28 17:37本頁面
  

【正文】 高DOC 格式 論文 ,方便 您的 復制修改刪減 校財會人員要通過多種渠道、采用多種方式提高自身的業(yè)務素質 ,增強執(zhí)業(yè)能力 ,在快速推進高校會計制度改革和提升事業(yè)單位財務管理水平中發(fā)揮作用。因此 ,高校財務信息管理軟件要盡快配套升級。筆者認為 ,各高校進行成本核算 ,是為績效考核服務的 ,那么橫向之間 ,或與標準就要有可比性 ,就要有一個統一的口徑 ,否則就會因規(guī)定不一致 ,職業(yè)判斷不同 ,或因人為調節(jié)成本 ,導致生均教育服務成本結果也不同。對固定資產的折舊年限和折舊方法 ,《成本監(jiān)審辦法》及 [國稅發(fā) (1999)65號 ]文的規(guī)定也是不一致的 ,如房屋建筑物前者規(guī)定按 50 年折舊 ,后者規(guī)定是 25 年。高等學校一般應當采用年限平均法計提固定資產折舊。高校要加強成本核算 ,必須制定與《成本監(jiān)審辦法》相銜接的《高等教育成本核算辦法》 ,尤其是要確定應歸屬于教育培養(yǎng)成本核算的費用范圍 ,并要單獨以部門法規(guī)的形式頒發(fā) ,這樣才能為準確核算高等教育的實際運行成本提供制度保障 ,使政府職能部門對高等學校教育培養(yǎng)成本監(jiān)審建立在規(guī)范的成本核算基礎上。 《高等學校教育培養(yǎng)成本核算辦法》。3001“累積盈余”科目核算中提到 ,按規(guī)定向有關部門上交結余時 ,借記本科目 ,其具體“規(guī)定”是什么需要進一步明確等等。 三、快速推進高校會計制度改革的實現路徑 (一 )要盡快修訂相配套的制度及辦法 《高等學校財務制度》。 (二 )簡化預算會計信息的生成方式 公辦高等學校的辦學經費主渠道是各級財政 ,因此 ,必須按照收付實現制提供預算管理的相關信息 ,滿足政府對財政資金監(jiān)管的需要。第五部分生均教育培養(yǎng)成本。這三 部分分別由直接經費和間接經費兩個子項目組成。第二部分公用經費 。通過平行設置的科目直接生成“教育培養(yǎng)成本報表”?!叭藛T經費”、“公用經費”、“資產折耗”三個會計科目作為歸集教育成本DOC 格式 論文 ,方便 您的 復制修改刪減 的項目 ,下面均設“直接經費”、“間接經費”兩個二級子目 ,“直接經費”歸集與教學直接相關的費用 ,“間接經費”歸集與教學間接相關的費用。 。自然學生人數和層次系數可按《高等學校教育培養(yǎng)成本監(jiān)審辦法(試行 )》第十九、二十條的規(guī)定折算 ,學科系數建議參照一些省份的成功實踐 ,如浙江省理科類折算系數為 1,農林、師范類 ,工科類,醫(yī)學和藝術類 ,文科類 。另一類是成本抵減項目 ,即不能作為成本的支出項目 ,分項填列
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