【正文】 堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。有時候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。 這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。我雖然具體負責(zé)教育科研，但校長辦、教導(dǎo)處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。 提高管理的能力 中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。根據(jù)工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾 .威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧 2021 則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。做熱愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用，述職報告 《學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié)》。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準(zhǔn)備《在新課程中促進學(xué)生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作；一是從學(xué)校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教 學(xué)的改革。既 然學(xué)校讓我負責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實施。這半年多的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。 [結(jié)束 ] 第五篇：學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié) 服務(wù)他人完善自我 —— 履職工作總結(jié) 2021 年 7 月，我在教導(dǎo)副主任的崗位上改聘為學(xué)校教科室主任，學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié)。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作?？傊?，精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。 團結(jié)教師要真誠 老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。 配合部門工作要主動 中層干部都有自己重點負責(zé)的工作，但是，這種分工是相對 的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。 三、融洽三類關(guān)系 貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護集精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長都給了我許多有益的指導(dǎo)。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 提高研究的能力 因為要具體負責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。 二、提高三種能力 提高學(xué)習(xí)的能力 現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng) 造性地開展好自己負責(zé)的工作。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚精選公文 ，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。 表率意識 —— 中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。 一、增強兩個意識責(zé)任意識 —— 在其位，謀其政。雖然過去一直就在參與學(xué)校的教育科研工作，但是，要獨當(dāng)一面從事這項工作的管理，還是感到壓力很大。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。如有些工作開展的不夠細致，存在著走過場的現(xiàn)象。老師們互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進了共同進步。 總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了操作能力，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。尤其是開展公開課活動，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認真準(zhǔn)備，扎實上課，大家都展示出了自己應(yīng)有的水平，取得一定實效。經(jīng)過近一月的學(xué)習(xí)，老師們進 步挺大的。 計算機及信息技術(shù)的培訓(xùn)。學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。 三、活動引領(lǐng)，促進發(fā)展 本期研修活動，我們主要做的有： 積極反思暑期國家級遠程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動。本學(xué)期各科組都能認真開展示范課、公開課活動，每個科組都有一半以上教師舉行了公開課，教科室還堅持推門聽課，校長親自深入課堂聽課，指導(dǎo) 教師提高課堂教學(xué)水平。和教務(wù)處共同組織了中期、期末教學(xué)大檢查。 一、抓好常規(guī)工作，強化集體備課 按照學(xué)校的工作要求，本學(xué)期，我校加強了教研組、備課組的建設(shè)，在年級組、教研組的雙重管理下，以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭的備課組在學(xué)校教學(xué)工作中起到了應(yīng)有的作用，各學(xué)科備課組都能按學(xué)校的要求實行集體備課，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補，保證備課組按時按點進行集體備課。 城東中學(xué) 20212021 第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現(xiàn) 在將本學(xué)期的情況總結(jié)如下： 本期教科室的主要工作是按照縣教育局文件精神，大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最美麗的花朵?！耙? 切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件為學(xué)校的中心 工作服務(wù)。本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。老師們互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進了共同進步。 總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了操作能 力，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。 扎實開展常規(guī)教研活動。組織教師編寫教案，制作課件，運用多媒體進行教學(xué)，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)建個人 博客等。因此，本期十月我校十二位班主任和九位任課教 師參加“全國著名專家西部行”專題講座，主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn)，老師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。教書育人，為人師表是為師者的準(zhǔn)則。學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。 三、活動引領(lǐng)，促進發(fā)展 本期研修活動，我們主要做的有： 積極反思暑期國家級遠程教育