【正文】 。我會(huì)努力先抓好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生環(huán)保，然后再在這個(gè)基礎(chǔ)上抓好其他方面。假如我能當(dāng)上班長，我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)交給同學(xué)們，讓一些成績比較差的同學(xué)提升成績。 班長總是最多人競爭的，這次競選 我有很多優(yōu)勢。我很榮幸站在這次班干部競選的演講臺(tái)上講話，我要競選的就是班級(jí)的小小總管理 —— 班長。希望大家能支持我，信任我。 ?? 只好用省略號(hào)帶替了，不然說到晚上也說不完。 1，我會(huì)組織班干部，利用下課時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)，讓每一個(gè)同學(xué)都不掉隊(duì)。我想用我學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)好等優(yōu)點(diǎn)來感染大家，從而改善一個(gè)獨(dú)一 無二的班集體。最近由于班長轉(zhuǎn)學(xué)，班里很亂。 請大家支持我，投我一票。 假如春筍不成長，哪來郁郁蔥蔥的竹林；假如溪流不奔流，怎么匯成滔滔江河；假如你我不成才，明天的棟梁在哪里？ 如果能競選上班長，我將以身作則，做好自己的本職工作。競選班長 演講稿 俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。在語文課上，老師用知識(shí)和心血澆灌了我，讓我茁壯成長；在體育課上，有我奔跑的身影，晶瑩的汗珠折射出青春的光芒；在科學(xué)課上，由于我不斷的創(chuàng)新，我期末考試的成績終于獲得了全年級(jí)第一。在過去的五年里，我一直都是紀(jì)律委員，還經(jīng)常受中隊(duì)長的欺負(fù)。我相信，在以后的日日月月里，我能將缺點(diǎn)化作優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，做同學(xué)心中的好榜樣，做老師心中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子。 如果我能順利當(dāng)上班長，我會(huì)帶著三顆心 —— 熱情心、自信心和責(zé)任心上任。我，熱愛集體，在每一次的競賽中都能為班級(jí)爭得光彩，而又輝煌的一面；我，關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)受傷了 能在第一時(shí)間把他送到醫(yī)務(wù)室；我，成績優(yōu)異，各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平，考出理想的成績；我，樂于助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困 難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯?！苯裉?，我高高在上，當(dāng)著老師、同學(xué)們的面競選班長。 雖然我已經(jīng)當(dāng)了四年多的班長了，但我還想為老師和同學(xué)們服務(wù)，請你們支持我！謝謝大家！ 第五篇：競選班長演講稿 競選班長演講稿競選班長發(fā)言稿 競選班長演講稿 競選班長演講稿競 選班長發(fā)言稿 競選班長發(fā)言稿 450 字 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家 好！ 將軍拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。有時(shí)候，同學(xué)對老師有一些想法和建議，但又不敢向老師說，誤會(huì)壓在心里頭，漸漸對老師造成了反感。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)盡力幫助他；當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和。我可是很盡職的哦！ 如果我還能繼續(xù)當(dāng)班長，我會(huì)比以前做事更積極，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。因此，我的成績在班里一直都是名列前茅。再課堂上我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。 我熱愛我的學(xué)校和班級(jí)，是老師的得力小助手。 如果我再一次當(dāng)上班長，我會(huì)和老師一起充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性，讓班級(jí) 中人人有事干，事事有人干，我會(huì)大膽負(fù)責(zé)，做好老師的小幫手，我也會(huì)隨時(shí)聽取大家的批評和建議，不斷改進(jìn)，我想只要我們二班 49 名同學(xué)心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？ 我認(rèn)為，我有能力當(dāng)好班長，同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票吧，謝謝大家！ 競選班長的競選稿篇 6 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 這次我要競選的職務(wù)是班長。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助 手。 當(dāng)然，我也有自己的優(yōu)勢，一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。假如我僥幸當(dāng)選了，就一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué) 們對我的信任，謝謝大家。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”只要同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡我所能。我們的紀(jì)律與學(xué)習(xí)態(tài)度需要改進(jìn)，同學(xué)門應(yīng)當(dāng)把班級(jí)當(dāng)作家一樣來對待，熱愛班級(jí)的一桌一椅、一磚一瓦，對待同學(xué)也應(yīng)像對待家人以一樣，就如建班方針上所寫一樣 :??這一切的一切都需要我們每個(gè)人的努力，并不是班長一個(gè)人創(chuàng)造的。所以，我在這方面的能力是有待提高的。 我想，我不需要冠冕堂皇的介紹自己，因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)學(xué)期多的 `接觸，同學(xué)們也應(yīng)該對我有所了解，并且在心里都對我有了一個(gè)客觀的評價(jià)。 站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到十分的高興，因?yàn)槲抑涝谶@個(gè)精英薈萃的班集體中有許多比我更有能力的同學(xué)來競選班長一職，但我并沒有退縮，說明我有勇氣，我夠自信。 此致 敬禮！ xxx 20xx年 x 月 x 日 競選班長的競選稿篇 3 老師，同學(xué)們，大家好。若班里有比我更適合的同學(xué)當(dāng)班長，我也一定會(huì)支持，并希望擔(dān)任學(xué)習(xí)委員或科技委員，或團(tuán)支書中的職務(wù)。 下面我描述一下我在小學(xué)期間的主要工作內(nèi)容： 第一，作為大隊(duì)委，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做學(xué)校宣傳報(bào)，廣播活動(dòng)，升旗儀式；大隊(duì)老師不在時(shí)主持大隊(duì)會(huì)議，并分配 大隊(duì)委員的工作任務(wù)，積極檢查執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)總結(jié)大隊(duì)的工作執(zhí)行情況，并記錄在日志上；第二，作為班主任的小幫手， 4 年級(jí)開始早去學(xué)校 10— 20 分鐘，在早自習(xí)時(shí)為同學(xué)出兩道疑難題或典型例題，幫著提高班級(jí)成績；幫著老師改判作業(yè)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，使用家?；?dòng)平臺(tái)通知家長；班級(jí)同學(xué)有不會(huì)的問題或者事情能夠積極幫著解決；協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律；我所做的手抄報(bào)經(jīng)常被作為優(yōu)秀作品表揚(yáng)或者在學(xué)校展示；我的幻燈片制作不僅是班級(jí)小組時(shí)拿第一，還經(jīng)常應(yīng)用在大隊(duì)工作中；團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常帶領(lǐng)小組成員積極分配，完成小組任務(wù)，并獲第一； 第三 ， 4 年級(jí)進(jìn)入國旗班，當(dāng)過升旗手，領(lǐng)操員，獨(dú)立能力強(qiáng)，善于思考，善于溝通，責(zé)任心強(qiáng)，比如放學(xué)時(shí)看到國旗沒有收起來會(huì)幫著收回來；比如最后離開教室時(shí)看看教室的窗戶是否關(guān)好，風(fēng)扇，燈開關(guān)是否關(guān)好；上課了，黑板沒有擦好，會(huì)督促值日生做或者自己去做；我見黑板布太破了，我從家里拿來一塊新抹布等等，我認(rèn)為責(zé)任心體現(xiàn)在為班