【摘要】湖南科技大學數(shù)據(jù)結構—課程設計(報告)第1頁1數(shù)據(jù)結構——課程設計報告家譜樹管理系統(tǒng)學生姓名:張朝政學號:0807020218
2024-09-10 12:58
【摘要】《軟件綜合設計》家譜管理系統(tǒng)院系:計算機科學技術學院二系班級:計11–2班姓名:
2025-04-21 12:09
【摘要】北華航天工業(yè)學院課程報告目錄第一章緒論 2第二章 需求分析 3 3 3 3第三章概要設計 3設計思想 3實現(xiàn)方法 4第四章詳細設計 4 4 4 5添加子女 5添加配偶 5 6 6 6 6 7第五章調試分析 7第六章測試結果 9致謝 10
2025-01-18 23:06
【摘要】二叉樹生成家譜數(shù)學與計算機學院課程設計說明書課程名稱:數(shù)據(jù)結構與算法課程設計課程代碼:題目:二叉樹生成家譜年級/專業(yè)/班:學生姓名:學 號:開始時間:201
2025-04-18 12:12
【摘要】寧波大紅鷹學院信息工程學院課程設計報告項目名稱: 家譜查詢系統(tǒng)項目組長:白鈺琦項目成員:徐程凱、徐海域、項鴻偉班級名稱:10計科1班專業(yè)名稱:計算機科學與技術完成時間:2012年12月1日信息工程學院制目錄一、案例描述 -3-1、總體描述 -3-
2025-04-10 23:10
【摘要】-1-寧波大紅鷹學院信息工程學院課程設計報告項目名稱:家譜查詢系統(tǒng)項目組長:白鈺琦項目成員:徐程凱、徐海域、項鴻偉班級名稱:10計科1班專業(yè)名稱:計算機科學與技術完成時間:2020年12月1日
2024-09-13 14:55
【摘要】摘要在本次家譜課程設計中采用二叉樹來表示家譜關系,由于在家譜中每個家族成員的子女不止一個,而雙親只有一個,所以采用二叉樹結構來描述家族成員之間的關系。在家譜課程設計中還用到單鏈表,在設計中要將二叉樹存儲在文件中,最終要讀取文件中的記錄,要將文件中的數(shù)據(jù)還原到內存中組成二叉樹結構,而文件中元素與元素之間的結構是線性,而且直接對文件中的數(shù)據(jù)操作很不方便,所以將文件中的元素存儲在單鏈
2025-01-21 11:08
【摘要】課程設計(論文)任務書軟件學院學 院 軟件+會計專業(yè)2014-2班一、課程設計(論文)題目 家譜管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)二、課程設計(論文)工作自2015年12月21日起至2015
2025-01-24 15:52
【摘要】家譜管理系統(tǒng)——C語言(數(shù)據(jù)結構)目的和要求:樹形結構是一種非常重要的非線性結構,它用于描述數(shù)據(jù)元素之間的層次關系,人類家譜是樹形結構的典型體現(xiàn),通過此項訓練讓學生掌握樹形結構的知識;使學生重點掌握樹與二叉樹的轉換,二叉樹的存儲和遍歷,和二叉樹相關的一些運算;要求完成家譜信息的錄入和保存,任意成員的查找及某一成員祖先、子孫、兄弟、堂兄弟的查找。排答疑和輔導。完
2025-04-11 22:45
【摘要】數(shù)學與計算機學院課程設計說明書課程名稱:數(shù)據(jù)結構與算法課程設計課程代碼:6014389題目:二叉樹生成家譜年級/專業(yè)/班:2021級/軟件工程/2班學生姓名:陳凱雄
2025-06-07 14:51
【摘要】二叉樹生成家譜數(shù)學與計算機學院課程設計說明書課程名稱:數(shù)據(jù)結構與算法課程設計課程代碼:6014389題目:二叉樹生成家譜年級/專業(yè)/班:2011級/軟件工程/2班學生姓名:陳凱雄學 號:3
2025-01-21 15:58
【摘要】江西農業(yè)大學科技月月評題目:家譜管理系統(tǒng)小組成員:陳江、易偉、段浩然(1107)汪志民、張馨香(1113)2012、11、30目錄1.問題陳述 12.設計方法闡述 1 1 3 3 5 5 6 7 8 8 9 10 11 11 12 46家譜管理系統(tǒng)1.問
2024-08-28 03:52
【摘要】家譜信息管理系統(tǒng)班級:11軟件1班成員:曾國強、韋金行、黃美玲目錄家譜信息管理系統(tǒng)需求分析 41家譜用例概述 4 4(游客)注冊 4(管理員、會員)登錄 4(管理員、會員)修改密碼 4(管理員、會員)找回密碼 5(管理員、會員)修改個人信息 5(管理員、會員)查看任務 5(會員)加入家譜群 5(會員)退出家譜群 5 5(管理員、會員
2024-08-18 04:07
【摘要】想我的家譜象一下,如果找到一個詳細介紹您的高祖母或祖父的家庭情況,或者介紹您家族中的所有其他成員的小冊子,那該多么令人興奮。這個小冊子為您提供了一個讓您的子孫后代發(fā)現(xiàn)它的機會。您可以填寫它,自己再添加幾頁,然后再將它傳給您的孩子們。他們也許會將它放到一個盒子中,然后大約100年左右,您的玄孫將滿懷歡喜地再次發(fā)現(xiàn)這個小冊子。用這些段落對這個小冊子進行介紹,如果需要的話,可以
2025-06-01 22:36
【摘要】課程設計報告課程設計名稱:數(shù)據(jù)結構課程設計系:三系學生姓名:朱強班級:13軟件學號:20210311227
2025-06-10 01:44