【正文】 喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。能聽懂并愿意說普通話。 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。 教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。 二、班級工作內(nèi)容及目標(biāo) （一）教育和教學(xué)工作： 深入貫徹新《綱要》精神，結(jié)合本園、本班實際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達(dá)能力較弱，口齒很不清楚。 在與幼兒的接觸中，我們 發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差。從四十個家庭走出了四十個不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。篇二： 2021 年秋季育才幼兒園小班班務(wù)工作計劃 2021 年秋季育才幼兒園小班班務(wù)工作計劃 一、情況分析：本班孩子全部都是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類。 喜歡看書，知道的基本方法，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)會用口頭語言表達(dá)出來。 能聽懂并愿意說普通話，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮 貌用語。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、數(shù)學(xué)、生活一健康、科學(xué)、藝術(shù)以及社會等六個領(lǐng)域，整合《綱要》與幼兒園教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。 一月 做好期末工作，上交各類材料。 十二月 與 xx英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動。 重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動。 學(xué)習(xí)新操。 召開家長會，選舉家長委員，介紹本學(xué)期的工作重點及家園配合的要求。 布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。 建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗。 三、家長工作 家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級 工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。 愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣。 了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。 初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人、同伴交流。 （三） 科學(xué)領(lǐng)域 小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。讓幼兒在玩中增強體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。 （二）健康領(lǐng)域 針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。 養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。 二、保教工作 （一）語言領(lǐng)域 針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒 能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。 有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。 個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。本班共有幼兒 15 名，男孩 6 人，女孩 9 人。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。擔(dān)心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展。 【篇三】小班秋季學(xué)期班主任工作計劃 20xx 年 9 月，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。 準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)。 配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。 開展家長開放日及親子活動。 配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。 開展幼兒念兒歌，童謠比賽。 開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 做好區(qū)角活動的開展。 抓好常規(guī)教育。 十月： 開展慶祝國慶節(jié)系列活動。 召開期初班級家長會 配合學(xué)園開展周四教研日，并堅持每聽必評。 穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。 四、各學(xué)月工作安排 九月： 學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。 定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。 （三）、家長工作 召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。 ⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。教育幼兒不玩火及危險物品。 ②、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。 ⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。 ③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。 德育工作 ①、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 ③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強他們的自我保護(hù)意識。 保育工作 ①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。 ④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。 ③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。懂得一些交通安全常識。 ②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。 ④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 ③、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。 ②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡單工具。 ⑤、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。進(jìn)行分類活動。 ④、區(qū)分 1 和許多，并理解它們的關(guān)系。 ③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。 ②、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。 ③、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。 ⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 ④、了解高興的情緒對身體的好處。 ③、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。 加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。 二、目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。 做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢，對于三天不到的幼兒進(jìn)行上門家訪，送去老師的一份關(guān)愛，鼓勵幼兒按時來園。 五、家長工作 在家長接送孩子時，隨時與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、保育工作 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，老師要了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 對幼兒的個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、教育工作。 將安全的知識容入主題活動中，使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全的意識。 以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。 身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯時不擁擠。 ⑵安全方面 不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。 在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。 按次序地衣服穿脫、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣。 懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。 知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應(yīng)。 學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。 ⑵友愛同伴 在集體中能與較多的同伴一起玩。 了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。 分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。 對幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。 三、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施 本學(xué)期我班在充分觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的主題教育教學(xué)活動，在幫助新入園幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，進(jìn)一步培養(yǎng)全體幼兒的基 本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。 （ 4）五角星的魔力?？鋸埖卣f：“我來找找誰是大老虎”自己一邊說一邊裝著找的樣子。吃飯慢是小班幼兒的通病?！奔ぐl(fā)幼兒，進(jìn)餐的欲望。在對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練時，用兒歌來引起幼兒的興趣和幫助幼兒掌握生活常規(guī)的要領(lǐng)。利用游戲的方式對幼兒進(jìn)行生活常規(guī)教育，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學(xué)習(xí)。其中盥洗、解便、進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)就成為小班我們工作的重難點，同時也是我們生活常規(guī)建立的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。 記錄孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、衛(wèi)生、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當(dāng)班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。 雖然孩子之間存在著個體差異，但我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中，希望通過小班的學(xué)習(xí)生活，讓每個孩子都有進(jìn)步和提高，促進(jìn)幼兒身心快樂、健康成長。有個別幼兒比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識；有的家中非常嬌寵，依賴性強、獨立能力很弱等，特別需要我們的幫助、關(guān)心、引導(dǎo)。有個別幼兒是爺爺奶奶帶的，不太會說普通話。其中有 16 位小朋友年齡未滿 3 歲，相比其他班級的孩子，較稚嫩。【篇一】小班秋季學(xué)期班主任工作計劃 一、班級的基本情況 本班共有二十四名幼兒，女孩 12 名，男孩 12 名。 幼兒小班班主任秋季工作計劃范文相關(guān)文章： 5 篇 幼兒園小班班主任的工作計劃 年秋季小班班主任工作計劃 第三篇：小班秋季學(xué)期班主任工作計劃 導(dǎo)語：可愛的孩子終于要接觸校園了，老師的工作就顯得特別重要。 元月 。 。 。 。 。 。 。 三、工作安排 九月 ，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 ，開設(shè)寫字課，逐步提高同學(xué)們的寫字水平 。本學(xué)期將積極配合年級組，結(jié)合實際搞好各項活動。 ：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 ：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使 他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 ：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)