【正文】 尤其在現(xiàn)今，課程改革正如火如荼的開展，教研工作的開展尤顯重要。希望歷史 組全體同仁繼續(xù)努力，讓我們的工作更上一個臺階 ! 教研活動總結(jié)篇 4 教育教學(xué)的研究，離開教研這塊土壤將不會生長，離開教研這必要的水分和營養(yǎng)，也不會開花結(jié)果。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，增強學(xué)生的緊迫意識。加強對主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生審題、解題的能力 。結(jié)合復(fù)習(xí)要求，幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識體系，重視知識與能力的整合 。到底該怎么改，我們并沒有底。既增強了課堂教學(xué)的針對性和有效性，又極大的 `節(jié)省了學(xué)生的課余時間，提高了教與學(xué)的效率。但是任何事情都是有規(guī)律可循，須講求科學(xué)的。 ⑶加強考試研究 教育現(xiàn)實中， 分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根子，也成為衡量老師、學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò) 。 ⑵抓科研、重創(chuàng)新 圍繞有效教學(xué)的子課題 —— 互動型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點滴有機結(jié)合，多探討、多反思、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗或教訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢? ⑴抓常規(guī)、重落實 每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實做好每一步驟的工作。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 積極參加各類培訓(xùn)、 專家講座，結(jié)合學(xué)校讀書活動，積極開展相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。具備扎實的專業(yè)素質(zhì) 。本學(xué)期，我們依然強化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想 。本學(xué)期，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 教研活動總結(jié)篇 3 本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)提高。 “教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，遺憾也是一種立美，為此，我提出兩個不成熟的看法：一是學(xué)生的錯誤也是比較好的教學(xué)資源 ，老師還應(yīng)善于傾聽學(xué)生的錯因，才能更有利于幫助問題的解決。 二、注重學(xué)生自主探索，合作交流，充分獲取數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教師要讓學(xué)生在具體的操作活動中 進(jìn)行獨立的思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流，可見，合作交流在數(shù)學(xué)教學(xué)中也相當(dāng)重要，本課很好地體現(xiàn)了這一理念，給予學(xué)生自主探索的時間和空間，讓學(xué)生在合作探索中學(xué)會了用集合的思想解決簡單的實際問題。 一、張曉燕老師能根據(jù)新課改的要求努力做到，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，放手又有效的調(diào)控教學(xué)。聽課后讓我受益匪淺，感慨良多。 教研活動總結(jié)篇 2 2 月 29 日，我們太行小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)片式教研活動如期舉行，參加這次教研活動的不僅有聯(lián)片區(qū)兄 弟學(xué)校，還有來至臨汾的老師。 這次活動的優(yōu)點要繼續(xù)保持，不足之處我們共同探討，共同研究，讓我們不斷縮短與名師的距離。我們想對老師說的是，人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會獨立思考，而不是跟著“風(fēng)”跑。教師不能沒有獨特的風(fēng)格，不能沒有鮮明的 個性。我們必須做到：功在平時，重在投入。對教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。課堂呼喚激情，這應(yīng)該成為為師品格的重要追求。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。學(xué)海無涯，藝無止境。 通過這次活動，我認(rèn)為老師們還有幾方面需要改進(jìn)： 一是教師還需要花時間反思自己的工作。 三、學(xué)生主體化 —— 趣 這幾節(jié)課，老師都能以學(xué)生為主體，千方百計調(diào)動他們的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。孟艷麗老師的課注重體現(xiàn)先學(xué)后教的理念。柏燕芳老師的課讓人強烈地感受到“美”，畫面美、語言美，教 師的文本解讀美、學(xué)生的感情朗讀更美。教師通過理解詞意，為詞造句，語段訓(xùn)練等手段讓學(xué)生真正理解了詞語的意義，而且拓展了學(xué)生的思維。實是課堂教學(xué)成功的手段與方法，學(xué)生實實在在地學(xué)，老師是學(xué)生忠實的傾聽者，隨時點撥和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂取得了實實在在的效果。講課、聽課、評課進(jìn)行的有聲有色。 教研活動總結(jié)篇 1 6 月 27 日，霍州市教科局教研室主任帶五個教辦共計一百多名校長和老師來我校參觀學(xué)習(xí)生本教育。 第三篇：【精華】教研活動總結(jié) [大全 ] 【精華】教研活動總結(jié) 6 篇 總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī) 律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。 我始終明白，教研是教育教學(xué)的動力源泉。再次，加強史學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高教師的教學(xué)理論素養(yǎng)，對每次的 理論學(xué)習(xí)要有具體的要求?？刹捎媒Y(jié)對子、隨堂研討等形式給年青教師以幫助和指導(dǎo)。首先，利用自身的資源優(yōu)勢，教研的開展要根據(jù)每個教師的特長，發(fā)揮教師個人、教師集體和專業(yè)研究人員的作用。激發(fā)教師的工作熱情。根據(jù)學(xué)年教師工作成績。 2．豐富教研活動內(nèi)容，激發(fā)教師的教研興趣根據(jù)學(xué)校的實際情況，積極組織教師開展多種形式的教研活動，如讓課堂教學(xué)有特色的教師指導(dǎo)年輕教師，通過集體備課、上示范課、共同研討等形式帶動大家一起提高。 五、改進(jìn)措施 1．優(yōu)化教研工作程序，避免教研活動的盲目無效教師要從繁雜的事務(wù)性工作中解放出來，走上研究之路。 3．應(yīng)試?yán)砟钍`了教研的方向，影響教研的深入開展。 四、存在的不足 1．本學(xué)期本組歷史成績與上學(xué)期相比有一定提高，但與市優(yōu)秀學(xué)校相比，還有一定的差距，歷史學(xué)科在學(xué)校仍然屬于薄弱學(xué)科，提高教育教學(xué)成績?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。 4 月中旬開展全組公開教研活動，主題為“合格學(xué)科課堂教學(xué)模式應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變？”全組教師提前做了認(rèn)真思考，并撰寫 5 分鐘以上發(fā)言提綱。 本學(xué)期以來，本教研組繼續(xù)開展“提高課堂教學(xué)的有效性”研討活動。教師以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來， 努力規(guī)范課堂教育行為，進(jìn)行課改研究，提高教育實效。另外針對本組歷史學(xué)科特點，本組老師經(jīng)常捕捉當(dāng)前的人文、時政和科技的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動充滿了趣味性和生活化。 2．學(xué)習(xí)課改理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以理論為支撐，各任課教師的教學(xué)水平普遍提高。 二、加強新課改理念學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，不斷提高本組教師的專業(yè)技能。就一些教學(xué)中的難題進(jìn)行專門研討，形成共識，找到突破方法。 2．加強集體備課的有效性。期初要求每位教師制定切實可行教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生分層情況預(yù)設(shè)期末考試質(zhì)量目標(biāo)。為在今后的工作中揚長避短，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、抓常規(guī)，保質(zhì)量。 盡管，我校此次教研活動取得了圓滿成功，但是我們相信，在城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校這片教育的沃土上，教研之花一定會開得更加絢麗多姿，師生一定會創(chuàng)造更多的精彩與輝煌。 二，要樹立創(chuàng)新理念，將教研成果運用于課堂。 當(dāng)然，我們在總結(jié)成績的同時，也看到了一些值得思考的問題： 一，教研活動有待進(jìn)一步的細(xì)化與深入。次日，組員交流自己所思所感，討論確定，得出研究成果。此次教研活動，研究方向主要以理論探討與經(jīng)驗總結(jié)為主，因此，研究形式多采用小組“任務(wù)布置 —— 交流討論 —— 確定成稿”三步驟完成。 三，活動組織形式選擇得當(dāng)。在將課程目標(biāo)細(xì)化分段時，他率先提出自己的思考與大家商討，然后指導(dǎo)大家有序分工，梳理各分學(xué)段目標(biāo)。“老 — 中 — 青”“優(yōu) +新”的教師配置，使教研活動既有經(jīng)驗的一脈傳承，也有傳統(tǒng)思想與創(chuàng)新意識的激烈碰 ??可想，此次活動既有看的到成果，也有看不到的收獲。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，教師是教研活動的主題。另外，此次活動雖短短數(shù)日，但各研討小組參與“熱情度”與交流討論“激烈度”，不亞于室外灼灼烈日的溫度。此次活動中，目光敏銳的陶校長，為我們指出了教研的 39。 要開展一次成功的教研活動，抓準(zhǔn)要解決的問題是關(guān)鍵。此次教研活動，可謂是開創(chuàng)了城關(guān)教育教研的新篇章。 此次教研活動，分“宣傳發(fā)動 — －研究探討－－總結(jié)成果”三個階段，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與分學(xué)段具體目標(biāo)的確定”“課程教學(xué)內(nèi)容的分類與整合”“中考考綱及試題研究”“活力課堂模式的探索”四項主要內(nèi)容開展。 教研活動總結(jié)篇 7 在這驕陽似火的夏日，在這生機蓬勃的季節(jié)，歷時連續(xù)八日的城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)?！疤窖虒W(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)模式”教研活動已圓滿落下帷幕。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。 一份耕耘，一份收獲。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為提高自己的工作質(zhì)量而努力。 下學(xué)期，我努力的方向 人無完人，但身為人師，我需不斷完善自我，追求卓越。 研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。 感想三：努力 教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你 要學(xué)的還有很多，你才會進(jìn)步。 感動二：細(xì)致 當(dāng)開展課堂教研活動，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評課研討。讓我在與同 伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略，工作總結(jié)《教師個人教研活動總結(jié)》。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。 教研活動總結(jié)篇 6 本學(xué)期，我的收獲 真心的 感謝教委領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個交流的平臺，教師個人教研活動總結(jié)。 在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。 三、加強教改與教學(xué)科研，努力出成果。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教材研究》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。 二、勤于教研，提升素質(zhì)。 積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動。 在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。 堅持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課 改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。雖然取得了突出成績，但是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。 七、食堂管理常抓不懈 校園食堂現(xiàn)有 100 多人用餐，對學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，校園由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。 五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作 防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級指示， 我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總。利用校園的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。 四、加強常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識 不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶用心的促進(jìn)作用。 三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作 衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。 二、認(rèn)真落實好學(xué)科教育計劃 體育與健康課是校園的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計劃， 備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 我們校園在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。 教研活動總結(jié)篇 4 **已將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點，個性是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。 加強口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。通過示范能使幼兒建立正確的動作表象。使幼兒真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)幼兒重視做操、自覺做操、堅持做操 的習(xí)慣。 采用不同類型的球類運動及游戲，使幼兒提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。 在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了幼兒得到積極鍛煉，又使幼兒在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。使他們