【正文】 以上就是我這三年來的簡要介紹，我一定會更加努力的，讓我變成一個十分優(yōu)秀的人。 我個人認為自己最大的缺點就是喜歡做事不能持之以恒，虎頭蛇尾，不能自始至終的堅持干一件事情。我的優(yōu)點是樂觀、開朗、誠實 ,熱情 ,從小老師就教育我們要誠實守信，我也是這樣要求自己的，與同學(xué)、朋友、老師的交往過程中，我做到言出必行，有了承諾就實現(xiàn)，答應(yīng)同學(xué)、老師的事情，我一定做到。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。我一直注重自己的品行，我崇拜有人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握 Windows、 Office 等軟件的操作，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計、 flash、 photoshop 的使用，我一直踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)校所開的課程知識。課余時間我關(guān)注最新網(wǎng)路技術(shù)動態(tài)，尤其是有電子商務(wù)這方面的的知識。在這三年里，我認真學(xué)習(xí)，獲得一次學(xué)校頒發(fā)的三等獎學(xué)金，雖然我的學(xué)習(xí)成績還不夠優(yōu)秀，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。 這三年來，我一直參加積極參加學(xué)校舉行的各項活動。如今三年的時光已過，我們的中職階段也將結(jié)束，進入高職的生活。 作為積極樂觀的當(dāng)代青年 ,我要把這份活力與激情帶到工作中，讓自己在工作中得到更多的快樂，我不會因為自己的大專文憑而失去自信 ,反而我會更加 迫切要求自己充實充實再充實，努力努力再努力，人生本來就是一個學(xué)習(xí)的過程，我要完善自我朝自己的目標前進，我相信 :我可以在自己的舞臺上綻放光彩，贏得熱烈的鼓掌 ! 自我鑒定 23 年的時光飛快，轉(zhuǎn)瞬即逝。答應(yīng)別人的事情就會盡力做到，不讓別人失望。做事井井有條，一絲不茍 。我還積極參加了學(xué)校組織 的活動，如 PPT 制作大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、暑期實踐活動等，讓自己的大學(xué)生活充滿了色彩。 在工作中，曾在院系學(xué)生會擔(dān)任干事一年 ,這一年，鍛煉了自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，在與別人合作的過程中感受到了快樂。我曾在 20212021 年獲得了國家勵志獎學(xué)金和校二等獎獎學(xué)金的榮譽，這給了我很大的動力，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我認為自己是最努力的。 在學(xué)習(xí)中，認真學(xué)習(xí)理論與實踐知識，與同學(xué)一起探討問題。 我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事 情的方法。日積月 累，自學(xué)能力得到了提高。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識 ，只靠課堂上聽講是完全不夠的。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始 大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 范文 (四 ) 珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使 自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走 的路。為人正直、遵紀守法 。具有較強的表達和溝通能力 。范文 (三 )擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗 ,了解計算機應(yīng)用技術(shù) 。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變 得更加堅強和獨立。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。 作為畢業(yè)在新世紀的大學(xué)生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼 !難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn) ! 第四篇：自我鑒定 1000 字 自我鑒定范文 1000 字 大學(xué)校園就是一個大家庭，自我鑒定范文 1000 字。 對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第 一步也非常重要。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展需要。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅實的基矗我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，完善自我。參加校內(nèi)的活動可以認識更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力。 工作方面，我積極參加各種實踐活動。同時 ，我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用 office軟件。 學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門專業(yè)課，基本掌握了心理學(xué)方面的一些基礎(chǔ)知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術(shù)。關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使 自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在許昌學(xué)院黨校第 36 期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，自我鑒定《自我鑒定 1000 字》。 思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧 小 平理論和“ xxxx”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。四年的大學(xué)生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學(xué)生活的總結(jié)與鑒定。 教育工作者自我鑒定 1000 字五篇 第三篇：自我鑒定 1000 字 自我鑒定 1000 字 四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活就該結(jié)束了，自我鑒定 1000 字。在教學(xué)中也顯示出自我的不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)鑒 定學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強 。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精 華，在自我的教學(xué)中為斷實踐，不斷鑒定，不斷提高。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新 的教材。 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責(zé)性較強。 作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。主要表現(xiàn)如下： 一、在思想上，愛國愛黨，進取上進。知識無止境，所以，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自我的那跳動的心。我明白，我要用心去品味。 五、提高自身學(xué)習(xí)方面 在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自我笨 拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。 在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景，讓他們構(gòu)成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多 。 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。 二、在 教學(xué)方面 我以課堂教學(xué)為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學(xué)資料做到心中有數(shù)。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。每一課都做到“有備而來”，每堂 課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛護。對于今后的路，我會用自我的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。比如幾次的節(jié)目排練 —— 節(jié)目訓(xùn)練 —— 節(jié)目演出都給自我的教學(xué)帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補上。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說地氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。同事關(guān)系 —— 和諧融洽 與同事交流，虛心請教其他教師。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自我的家長，使學(xué)生感到家庭的溫暖。與家長及時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。還定期地更換黑板報的資料和宣傳欄的 資料。班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安全知識