【正文】 。用力呼吸著清涼的空氣，有點冷，身體微微的顫抖 皓月如歌的夜空，無邊的夜色，無邊的寂靜。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見了的。 今日監(jiān)考，看見一學生的考場作文，“花兒謝了，有再開的時候，鳥兒去了 ，有再來的時候，可生命沒了，能換來什么呢，生命的路程會留下什么呢？只有生命的旅程才是最珍貴的。幾個月來，第一次對陽光充滿如此的眷戀和不舍，因為在它的懷中，我的感覺是如此的輕松怡然，明快舒適。 冬日中的今天，難得的好天氣，陽光真的很好，感覺無比舒適。 學生描寫小學的作文 500 字篇 5 時光如流水一般，用它柔軟的觸角觸動著我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些渴望有野花開滿曠野的歲月時間匆匆流過，還不容我細細觀賞，就要告別。微風過處，縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。幾顆垂柳在荷塘邊，壓低了身段，正照著湖水梳理著飄飄長發(fā)。慕名而來，當然不能錯過朱自清老先生筆下的荷塘。 景點多的猶如浩瀚宇宙中的星辰， 以至于我們沒有精力，一處處仔細欣賞。賣的是些書簽、鋼筆、筆筒之類的刻有清華字樣的小物件。陸續(xù)走了兩個多小時，卻還沒有走完校園的一半。 清華校園內(nèi)人很多，大多都是拿著相機到處拍攝、步履匆匆的游人。雖然正值七月的盛夏，但絲毫減退不了游人的熱情。 學生描寫小學的作文 500 字篇 4 太陽火辣辣地烘烤著大地。字無法比喻的，只有你自己去體會一下才知道。我不放心，驗算了一遍又一遍，做對了！我跳起來，喊了起來，差點吵醒正在隔壁睡覺的媽媽。于是，我手中的餓筆在紙上飛舞。然而，一會兒就高興不起來，因為，問的兩個問題相反，解答的方法也就不一樣。突然，腦里閃過《奧林匹克》，里面也許會有。對著第二道進行思考，第二道是圖形的。為什么？因為它難，難的透頂。不信，請聽我講。 學生描寫小學的作文 500 字篇 3 人人都會遇到困難，每當遇到困難時有些人會臨陣逃脫，而有些人則會勇敢地去面對。每次撿回來，都會告訴毛毛關于數(shù)的知識和各地秋天的美麗。奶奶就說，每次撿到一片美麗的樹葉，他她就可以看到美麗的秋天，也許就會好起來，所以毛毛總是在撿樹葉，她像奶奶好起來，陪她玩。最好的朋友來家里和她告別，看到一大本樹葉的標本，在它旁邊是一張老奶奶的相片。毛毛抬起滿含淚水的眼睛，謝謝大家。 一年一年過去了，毛毛 也長大了，不再像以前那樣瘋跑，但還是愛笑，喜歡撿樹葉。 但毛毛還有一個愛好，就是撿樹葉！秋天來臨時，她總愛收集各種樹葉，紅色的黃色紫色的各種顏色，各種形狀，只要是漂亮好看的，她都會撿起來，然后飛一樣的跑去。 張老師啊，您是塑造靈魂的人，帶領我們遨游知識的海洋；您是一位“園丁”，我們的成長離不開您的栽培。 他有平易近人的一面，當然也有冷酷無情的一面。第 2點，作業(yè)即使完成??”他邊說邊在黑板上寫起來。張老師是第一天給我們班上課，他拿課本的姿勢，一副深度近視眼鏡，外加一張嚴肅的面孔，一看就覺得氣宇軒昂、知識淵博。 學生描寫小學的作文 500 字篇 1 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 第五篇：【精華】學生描寫小學的作文 500 字集合 【精華】學生描寫小學的作文 500 字集合 5 篇 在平平淡淡的學 習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。它體現(xiàn)了祖先們的難苦的生活和奮斗精神。然后，我們還參觀了江氏宗祠，它的兩邊墻都有蠔殼砌成，經(jīng)過百年的風吹雨打，還屹立不倒。坊柱前后用抱鼓石相護，坊 上橫額書寫楷書“大學家風”渾厚有力的四個大字，兩邊還有很多有意義的字。接著，我們又去了曾氏大宗祠，它位于新橋村內(nèi)，建于清乾接著，我們又去了曾氏大宗祠，它位于新橋村內(nèi)，建于清乾隆年間，占地面積 1029平方米，是深圳保存較完好的宗祠之一，曾氏宗祠還規(guī)模宏偉、古樸。永興橋時逾三百載，是我市不可多得的古橋梁之一，是古代深圳人民智慧和技藝的結晶。橋的兩頭還立有石獅，威 武勇猛，惟妙惟俏。它建于清乾隆五十年（ 1785 年），橋長 50 米，寬 4 米，橋洞有 3 個，洞高約 5 米，享有“沙井第一勝”的盛譽。 這天，天氣很熱，但我們還懷著好奇的心情去參觀?！薄拔铱床灰姷冒桑　币幌蚍Q為悶葫蘆的二舅終于開口了，他可是三國的超級粉絲，他接著說：“呂布曾救過劉備，后來，呂布被曹操抓了曹操很愛他的才能，不忍心殺他，問劉備怎么辦，呂布認為劉備會說他好話。孫權呢？今天和劉備做好朋友，明天和曹操一起攻打劉備?！蹦銈冋f“曹操是好人嗎？”在巴黎的大舅給 我發(fā)了一個大拇指，樂得我屁顛屁顛的。便拔出了劍走了出去，二話不說就把朋友十幾口人給殺了，殺完人之后才發(fā)現(xiàn)門口有一頭捆好的豬，這才知道人家是殺豬招待他。因為我在三國書上看到曹操詭計多端，不講義氣，疑心太重。舅舅還說常曹操的那句話：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”說他是個大詩人。辯論三國演義中誰是大好人。沒想到他們幾個都是三國迷。眼看小鴨子就快要被沖走了，巡警用盡了所有的辦法：用手撈，用網(wǎng)撈，最后不得已，跳進下水道才終于救出了小鴨子，小鴨子“嘎嘎”地叫著撲進了媽媽的懷抱，鴨媽媽熱淚盈眶，也緊緊地抱住了小鴨子?? 學生描寫小學的作文 500 字篇 9 暑假里，我一直在看動畫版的《三國演義》，我還看得不夠，又去借了一本《三國演義》看。忽然它看見了就在不遠處的巡警，它趕緊帶領剩下的小鴨子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的褲腳，把他往下水道旁拖。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”，請求鴨媽媽帶它們?nèi)タ匆豢?，鴨媽媽卻面露難色，沒有答應，可小鴨子們叫得更大聲了，仿佛在乞求鴨媽媽：“求求您了，帶我們?nèi)ヂ?！”鴨媽媽只好同意了。? 學生描寫小學的作文 500 字篇 8 在溫哥華郊外，住著一群憨態(tài)可掬的小鴨子和它們的母親。生活得和睦相處，很幸福，很快樂?！蹦莻€人恍然大悟，于是他把木材賣給一個大富人，賺了很多錢，變成了村里的“第一大富農(nóng)”。智者回答說：“那就是在你的田里多種樹和蘿卜，這樣兔子才會撞過來呀！”那個人聽了，恍然大悟，便動手開始了。智者說：“這簡直是張飛吃豆芽 —— 小菜一碟，包在我身上！”于是智者去田野里問那個人：“你想不想天天吃兔子肉呢，我有一條妙計。突然，她靈機一動，去找村里的智者來想想辦法。 是啊，童 心像一支七彩的蠟燭，它的光芒點亮了我們的人生，七彩的光芒為我們的生活增添了許多色彩，讓我們的童年過得更加快樂和美好！ 學生描寫小學的作文 500 字篇 7 自從那個人一直等下去，他的田野里長滿了雜草，生滿了蟲，田野里的蔬菜和谷物全毀了。在姑媽的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。終于，浮子微顫了幾下后，猛地浮了上去?？吹紧~被我釣上了岸，我當時心里很高興，可沒想到魚被貓吃了，自己還摔了一跤，于是我成了泄了氣的皮球?？墒俏疫€是不敢，只能請塑料袋來幫忙，誰知一掐，頓時一股鮮血流了出來，我的手上也有，好惡心??！哎呀，掐短了，又要重掐了！這次我豁出去了，我鼓起勇氣，閉上眼睛，用指甲用力一掐，然后我慢慢地睜開雙眼，耶，我成功了！我開始釣魚了，因為是第一次釣魚，所以我盼著魚兒快上鉤。 第二次檢測，我做好準備，奮起直追，又重新回到”藍天 . 上初中了 ,我們沒有在同一個 班 ,我有一點遺憾 .但我相信 ,我們將是永遠的好朋友 . 我們一起笑過 ,哭過 ,我們爭吵過 ,和好過 .這個眼神 ,將成為我永恒的記憶 . 瞬間 ,永恒 . 后記 學生描寫小學的作文 500 字篇 6 如果童年是一條波光粼粼的小河，那么童心就是在小河里嬉戲的活潑可愛的小魚；如果童年是一碧如洗的天空，那么童心就是在天空中自由自在玩耍的小鳥；如果童年是一首動聽的樂曲，那么童心就是樂曲里的一個個動人的音符；如果童年是一幅美麗的畫，那么童心就是畫里五顏六色的色彩?? 今年暑假，姑媽帶我和表弟去釣魚，這是我第一次釣魚哦。雨中我們再一次成為好友。突然頭頂上有了一片“晴空“，扭頭一看，是她，她朝著我笑，并且眼睛里放出一種信任和鼓勵的眼神。我走出校門，走進雨簾，任憑雨水的沖刷。 我就像一只習慣在高空飛翔的大雁被一支箭射中，跌落低谷。那天，天昏蒙蒙的，下著毛毛細雨，我不喜歡下雨天，心情跌落低谷，考試自然沒心情。就這樣，我們一點一點疏遠了。 越來越大，越來越會思考，這時我們的意見常常不同。我們幾個月不見就“如隔三秋”，像棉花一樣粘在一起。一起走在回家的路上，一起在門前嬉戲，共同留下了童年美好的回憶。幼兒園里的日子是快樂的。大額的錢我會讓爸爸給我存入銀行，在和爸爸的交流中知道存上還會有利息，定期比活期的利息多， 100 塊存一年能有近4 塊錢的利息，活期只要 7 角多，我想存一年的，爸爸卻引薦我半年半年的存，說近期國家能夠會加息，假如真加了，可以依據(jù)狀況存，存一年的話能夠不如先存半年方便，還是爸爸想的周到，這里邊的學問還挺多呢！ 學生描寫小學的作文 500 字篇 5 在這一瞬間，友誼將成永恒。但我每次花錢后都會在自己的記帳本上記好每一筆，這樣我會清楚錢的去向，花了多少，還有多少，爸媽說養(yǎng)成 良好的習氣會受用一輩子的。 二：買自己喜歡的學慣用具。但最好是帶有材料性質的，值得保存珍藏的。那時分壓歲錢爭先恐后的往兜里鉆，沒有一個小孩不快樂的，一個個像是發(fā)了財，覺得就一個字：爽！ 但怎樣管好用好它們呢？我是這么想的： 一：可以買自己喜 歡的書看?！蔽矣脣寢尩腻X用慣了，我一聽這句話，登時像泄了氣的皮球，大吃一驚，由于是給我自己買書，所以我只好十分不樂意的打開存錢罐，拿出自己的壓歲錢，跟著媽媽一同去書店買書。我已經(jīng)存了許多錢，都舍不得用，都存在存錢罐里。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！ 風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著 脖子，艱難地行走。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。 冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它。 夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。 春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。也只有寒暑假她才能來我家住，我們才能在一起多玩幾天，也只有這幾天我覺得我是最快樂的。我有一個好朋友因為不是同學在一起玩一次不容易，她周六晚上有課，而我周六上午有課，所以周六見不到。哎！為什么每天都有做不完的 .事??！ 而過去可能不是想吃什么就吃什么，想去哪就去哪，但每天你都能輕松快樂的渡過。我們沒有兄弟姐妹，家長們把太多的希望寄托在我們小小的身軀上，我們承載不起。再說我又不喜歡彈琴全是他們逼的。 您一定要問為什么呢？事情是這樣的，比如周末練琴的時候，剛一開始我練的時候總是磕磕絆絆，這是媽媽就說我不認真，嘮叨半天。這是以大人的視角從某方面看。讓你我伸出溫暖之手，人人獻出一點愛世界變得更美好。甘 愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。 愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。 當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思