【正文】 同時，通過這次實習(xí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了比較成熟的教學(xué)，對我以后從事教學(xué)將會起到很大的幫助。實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對 我人生的一大有益的嘗試和磨練。這鍛煉了我們管理一個小集體的能力。準備是充分的，但實際的教學(xué)情況是我們不能預(yù)料到的，例如：在教學(xué)是學(xué)生的反應(yīng)與課堂突發(fā)狀況是很難提前把握的，因此在準備上課之前，一定要把書本掌握透，知識點不要落下。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n，準備每一節(jié)課的教案，并以最大的熱情去上每一節(jié)課，課后融入學(xué)生當中，獲取學(xué)生的反饋信息，再運用到具體的教學(xué)實踐中去，從而進一步完善自己的教學(xué)工作。實習(xí)期間，我擔任了七年級 142 班的數(shù)學(xué)和 141 班的地理老師。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準教師來說 ,都是一步非常重要的棋 ,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán) 節(jié)。 思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱 愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。 其次，課前準備 工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。學(xué)生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。 這次實習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努本文來源：公務(wù)員在線力實踐，追求進步。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到 :上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 教育實習(xí) 生自我鑒定 2021 年 9 月 9 日至 10 月 30 日，我在市第六中學(xué)七 (2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。 實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 實習(xí)期間 ,作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位 ,耐心地做學(xué)生的思想工作。在教學(xué)之前 ,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化、鞏固 ,教學(xué)重點突出 ,明確 ,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù) .同時 ,課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。 實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下 ,我總計聽了 8 節(jié)課 ,上了 32節(jié)課。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺 點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。 在擔任高三（ 6）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。由于實習(xí)目的明確、動機端正 ,在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 ,改了又改 ,才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。在湛師附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多。中國人才指南網(wǎng) 同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵 ，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！ 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。 這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全 面的、能傾聽自己心聲的朋友。我的努力付出也得到了實習(xí)學(xué)校校長的表揚和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定。并且在 12 月份以主監(jiān)考員的身份參加了青縣高中的學(xué)業(yè)水平測試的監(jiān)考工作。 第六，服務(wù)當?shù)厍闆r方面。積極參加小組內(nèi)的黨團活動以及實習(xí)學(xué)校的團活動。 第四，教育調(diào)查和研究方面，積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動，并參加學(xué)校的聽評課活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。 第三，在班主任工作方面，全心全意為學(xué)生付出。我也經(jīng)常評閱學(xué)生的作業(yè)和每日一文，還參加了第一次月考的評閱試卷的工作。雖然，我有了很大的進步，但畢竟我的經(jīng)驗不足，在許多具體的教學(xué)細節(jié)上和班級管理工作上還有很大的提升空間，還有很多東西要向當?shù)氐睦蠋煂W(xué)習(xí)。我還主動邀請指導(dǎo)老師聽我的課，并請其進行評課和指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上我不斷反思 和總結(jié)，使我的從教技能得到了很大的提高。在備課時，在參考教案的同時，還多考慮了本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等以做到“備教材，備實況，備學(xué)生”。 首先在思想上，我完成了由一個學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。通過這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長?？偟膩碚f，本次教育實習(xí)是一次成功的實習(xí)。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。當看見那些十 六、七歲青春活潑的學(xué)生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。這種過程是很開心的 ! 第四篇：教育實習(xí)個人鑒定 教育實習(xí)個人鑒定 本次教育實習(xí)，我順利完成了教學(xué)工作，班主任工作，教育調(diào)查的實習(xí)任務(wù)，達到了了檢查、實踐、提高的實習(xí)目標，為以后的教育工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。愛就在柴米油鹽中。愛就在身邊 。 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。 針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。而應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠的。 第三篇：教育實習(xí)個人鑒定 為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束 ,回顧這一個月的實習(xí)生活 ,感慨頗多 .而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個 準教師來說 ,都是一步非常重要的棋 ,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié) .我們可以通過實習(xí) ,接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作 ,綜合運用所學(xué)的理論知識 ,基本技能和專業(yè)知識 ,把理論與實踐相統(tǒng)一 ,用理論指導(dǎo)實踐 ,提高自己在教育工作中的實際操作能力 ,而不僅僅是局限于書本的知識 ,理論的思維 .這一個半月的實習(xí) ,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識 ,綜合素質(zhì)得到了很大的提高 ,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任 ,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累 .在這短暫的日子里 ,作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師 ,不僅積累了初步的班級管理和音 樂教學(xué)經(jīng)驗 ,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性 . 教育無處不在 ,在講臺上要為人師表 ,以身作則 。 （ 7）對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導(dǎo)，個別錯，個別當面批改。 （ 5）實習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進行修改。 （ 3）每個實習(xí)生都必須認真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標準和課程內(nèi)容。 （ 2）每位實習(xí)老師須講 10 節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中 6節(jié)獨立課（不需要教師指導(dǎo)，獨立寫出教案）。 返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評出“優(yōu)秀實習(xí)生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實踐科評審。 （ 9）各隊員應(yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。 （ 7）寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。 （