讀梁家河心得體會(huì)(參考版)
2025-04-26 11:02本頁面
【正文】 我們年輕人當(dāng)以《梁家河》作為自己思想上的“燈塔”，樹立遠(yuǎn)大理想，在和平富裕的好時(shí)代，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)。習(xí)總書記 當(dāng)年就連上山放羊、田間鋤地都揣著書，抽空便看書，在一天繁重的體力勞動(dòng)中仍能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)、讀書來提升自我，升華自我。 我們年輕人正處于人生的十字路口，難免會(huì)迷惘彷徨，難免會(huì)“苦”于尋找人生的方向，該怎樣在這個(gè)社會(huì)尋找自身的價(jià)值，對(duì)于青年人，需要一座精神“燈塔”，來指引著我們前行，而這些都在《梁家河》里做出了最好的詮釋?！闭窃谶@一片貧瘠卻淳樸的黃土地之上，在這一方艱苦卻磨礪的紅色熱土之中，蘊(yùn)藏了習(xí)總書記治國理政的大智慧。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！ 第五篇：讀《梁家河》心得體會(huì) 讀《梁家河》心得體會(huì) “我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。教師，是一個(gè)神圣的稱呼 。教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè) 。因?yàn)榻處煵粌H是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子道德基因的傳接者。 走上三尺講臺(tái)，教書育人 。靜下心來教書，才有可能提升自己，桃李滿天下。 三、靜下心來教書，潛下心來育人 靜下心來教書、潛下心來育人體現(xiàn)了對(duì) 教師職業(yè)心態(tài)的高度關(guān)注。博學(xué)多才對(duì)我們每位教師來說都是非常重要的，知識(shí)不是靜止的，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。因此，教師應(yīng)以德修身，以德服人， 親其師才能信其道。要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做。努力從以下幾方面做起： 一、為人師要做好表率 己不先行，何以導(dǎo)人？言傳身教、為人師表對(duì)學(xué)生就是一種無聲的教育，它能起到此時(shí)無聲勝有聲的效果，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力是不可估量的?！? 德高為師，身正為范。還記得書中寫道：“那個(gè)時(shí)候的習(xí)近平，除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書、看書。讀了這本書從總書記的梁家河七年知青歲月中深刻體悟到總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想。對(duì)于干廣大青年干部而言，基層的廣闊天地是我們奮發(fā)有為、增長(zhǎng)本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能成長(zhǎng)為遮風(fēng)避雨的“大樹 ”?；鶎邮谴笪枧_(tái)、大課堂，群眾是好老師。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)的去干好每一件小事，久久為功，最終會(huì)順利到達(dá)
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