【正文】 。下次老師一定會表揚(yáng)你的”我聽了爸爸的鼓勵，發(fā)奮下次考試我一定會比這次要好。這是爸爸看見了，他安慰我說 :“別放棄，你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，你只要再努力一下，下次考試一定會考好的。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。兒子也從母親話語中得到激勵，以這股動力推 動著他把老師眼中的不可能變成可能，最后考上清華大學(xué)，我覺得這是對母親付出的愛的最好回報。我們常說：沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。 作者描寫了一位偉大的母親用她博大的愛鼓勵與支持著自己兒子的故事。其實，三次家長會后，她都沒對兒子說真話，她一直告訴兒子，老師對她很滿意，并且對他充滿信心，因為母親不想讓她兒子傷心，覺的自己很笨，盡管她很傷心。 第五篇：一位母親與家長會讀后感 《一位母親與家長會》讀后感 老師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長會》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。 母愛是多么的偉大，母親這樣做可以讓一個學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個可以考取清華的孩子，母親這樣做可以讓一個沮喪的孩子變成一個對自己學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自己偉大的母愛成就了一個清華才子。每次開家長會過后回到家忍著淚水，和她的兒子說“這些”話。最后，這位母親的兒子考取了清華。她的兒子上小 學(xué)，家長會上，老師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班里排第四十九名（全班 50 名同學(xué)），她回到家對兒子滿信心，讀后感《一位母親與家長會讀后感 2》。 這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園老師告訴她，她的兒子有多動癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。我也不是說要讓家長在孩子的目前就撒謊，我覺得如果是對孩子的成長有好處的事，即使是善意的謊言也沒有什么不好。我敢肯定，這位母親除了說老師表揚(yáng)了孩子，在家她對孩子的付出一定不少，比如對孩 子的輔導(dǎo)。我不得不佩服這位母親的教學(xué)方法，一般家長聽到孩子在校不聽話都會控制不住。在母親一次次得鼓勵下，兒子考上了清華大學(xué)。第三次母親參加孩子的中學(xué)的家長會，雖然沒有聽到老師對兒子的指責(zé)，但卻得到的是兒子考重點高中有危險。第二次是去參加兒子小學(xué)的家長會，兒子考了全班的倒數(shù)第二名（全班 50 人），老師又批評了兒子，說孩子的智力有問題，讓帶去醫(yī)院檢查，讀后感《一位母親與家長會讀后感》。第一次母親去參加孩子幼兒園的家長會，老師說懷疑她的孩子有多動癥，讓她帶去看看。 其實，細(xì)想一下，父母也是很辛苦的，一方面要干活來維持生計，另一方面，還要督促我們好好學(xué)習(xí)，有好幾次，當(dāng)我睡眼蒙朧地睜開眼時，爸爸媽媽還在屋外干活，有時候連著好幾天不掙錢，爸爸愁得直抽煙，盡如此，如果我在學(xué)習(xí)方面需要什么，爸爸媽媽還是會擠出一點前來給我買，所以，父母都是愛我們的，我們現(xiàn)在不能用別的方式來回報他們，只有更孝敬他們，努力學(xué)習(xí)。 和卷沉思，這文中的母親感動了我，是啊，誰不愛自己的子女呢？誰不想自己的孩子比別人聰明呢？“望子成龍，望女成鳳‘是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。其實，三次家長會后，她都沒對兒子說真話，她一直告訴兒子，老師對她很滿意，并且對他充滿信心，因為母親不想讓她兒子傷心，覺的自己很笨，盡管她很傷心。愿天下父母都向這位母親學(xué)習(xí)。 孩子的成功在于樹立自信心，在于來自家庭和社會方面更多的關(guān)注和幫助。下次老師一定會表揚(yáng)你的”我聽了爸爸的鼓勵，發(fā)奮下次考試我一定會比這次要好。這是爸爸看見了，他安慰我說：“別放棄，你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，你只要再努力一下，下次考試一定會考好的?！巴映升?，望女成鳳”是每個家長的心愿，也 是他們一生唯一的愿望。兒子也從母親話語中得到激勵，以這股動力推動著他把老師眼中的不可能變成可能，最后考上清華大學(xué)，我覺得這是對母親付出的愛的最好回報。我們常說：沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。 作者描寫了一位偉大的母親用她博大的愛鼓勵與支持著自己兒子的故事。其實，三次家長會后，她都沒對兒子說真話，她一直告訴兒子，老師對她很滿意，并且對他充滿信心，因為母親不想讓她兒子傷心，覺的自己很笨，盡管她很傷心。 一位母親與家長會讀后感 （二） 在老師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長會》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。 母愛是多么的偉大，母親這樣做可以讓一個學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個可以考取清華的孩子，母親這樣做可以讓一個沮喪的孩子變成一個對自己學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自己偉大的母愛成就了一個清華才子。每次開家長會過后回到家忍著淚水，和她的兒子說“這些”話。最后，這位母親的兒子考取了清華。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚(yáng)了他。 我悟出了一個道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報父母的恩情。 就像感恩提示中說道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自我，一向用進(jìn)取的話語鼓勵兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成績是母親用愛換來的。 天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學(xué)校教師的批評，變成鼓勵，激勵著兒子充滿自信、不沮喪地成長。她的兒子上小學(xué)，家長會上，教師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班里排第四十九名（全班 50 名同學(xué)），她回到家對兒子滿信心，她的兒子上中學(xué)了，開家長會，教師告訴 她，她的兒子考重點高中有危險，回到家她給兒子說，他很有期望考上重點高中。 《一位母親與家長會》讀后感 15 這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。有的母親選自了“棍棒出孝子”的方法，有的母親選自了鼓勵的辦法。如果不是媽媽那是硬要我復(fù)習(xí)，那次考試也許考的就不那么好了。 這些年來，我逐漸明白什么是愛，什么是溺愛。我慢慢安靜下來，嗚咽的讀著：“春??曉??春眠不覺??” 第二天，老師冷不丁的說了一句：“我們今天考試，第一排的同學(xué)上來取卷。我“哇哇”大哭起來，媽媽卻并沒有理我。但是我還太小，怎么會懂得媽媽那是在愛我？ 那