【正文】 。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心 !在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽 媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子??都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。的確，母愛是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛。通過這一次的主題活動(dòng)，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動(dòng)，理解母愛的偉大。在放學(xué)和 __媽媽交談時(shí)，我看的出 __媽媽幸福 的微笑。特別是我們班的 __寶貝，從頭到尾都認(rèn)真感受著媽媽們的愛，流出了幸福的淚花。在活動(dòng)過程中，寶貝們積極配合，認(rèn)真對(duì)待，投入感情。家長(zhǎng)要給孩子表達(dá)感恩、關(guān)愛父母、回報(bào)父母的機(jī)會(huì)，要樂于接受孩子的感恩、報(bào)恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。第四，對(duì)孩子感恩父母的想法、言行，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。做父母的如果不敬不孝，不關(guān)心和感激上一代人，孩子耳濡目染就會(huì)效仿父母的不良行為。第三，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教。孩子光知道父母給我吃，給我用，如果體驗(yàn)不到關(guān)懷和愛等情感，認(rèn)為那就是父母的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，也不會(huì)產(chǎn)生感恩的心。如果孩子意識(shí)不到父母的付出，怎么可能產(chǎn)生感恩之心呢 ?第二，家長(zhǎng)要讓孩子親身體驗(yàn)一下辛苦。那么，家長(zhǎng)如何在家庭生活中培養(yǎng)孩子感恩父母呢 ?首先，家長(zhǎng)要讓孩子 知道父母的養(yǎng)育之恩?；顒?dòng)使隊(duì)員滋長(zhǎng)了熱愛父母的情結(jié)。 通過感恩活動(dòng)，家庭關(guān)系也因之更融洽了，對(duì)于孩子們的感恩行動(dòng)，家長(zhǎng)是看在眼里，喜在眉梢，樂在心里。有些家長(zhǎng)反映孩子以前不敢參加一些活動(dòng)， 現(xiàn)在能積極參加，能主動(dòng)與他人溝通交往，和同學(xué)增進(jìn)了友誼。有些家長(zhǎng)表示孩子比以前有愛心了，知道體貼父母、孝敬父母，知道要感謝身邊對(duì)自己付出過的人，一點(diǎn)點(diǎn)事也算 。原來(lái)孩子們都記得自己的爸爸媽媽。當(dāng)老師說(shuō)“這個(gè)周日是母親節(jié) !誰(shuí)知道母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎 ?”我們中班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日。我們感謝父母，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚 。獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)有 ____ 通過以上活動(dòng)，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，營(yíng)造了“感恩母親，歌頌?zāi)笎邸钡牧己梅諊?，促進(jìn)了學(xué)生與父母之間的溝通，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了寬容、理解，體驗(yàn)了感恩，感悟到愛的真諦，從中受到教育。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。信中，不僅表達(dá)出了対媽媽的節(jié)日祝福，更能讀出孩子們對(duì)母親的濃濃的愛和感激。 進(jìn)行了感恩專題“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)。為了使感恩教育深入人心，真正為母親送去節(jié)日的祝福，我們開展了母親節(jié)感恩的系列活動(dòng)。為迎接母親節(jié)的到來(lái)，感恩母愛，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排部署，我們小學(xué)部舉辦了關(guān)于感恩母親節(jié)的系列活動(dòng)。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。孩子們也和老師說(shuō)：“我?guī)蛬寢屇猛闲??，我?guī)蛬寢尩顾?.....媽媽夸我真棒 !?? 通過本次開展的慶祝活動(dòng)，讓孩子們通過各種方法來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。 活動(dòng)當(dāng) 天，我們召集了媽媽們父母參加這次活動(dòng)，媽媽們都很好奇，為什么老師千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要媽媽來(lái)參加活動(dòng)呢 ?活動(dòng)開始后，媽媽們才明白老師這次的用意，而且被這一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)所感動(dòng)，“送花、說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)、一些體貼的動(dòng)作”，無(wú)一不讓父母感動(dòng)，父母?jìng)兌加X得孩子長(zhǎng)大、懂事了。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們開展了“母親節(jié)”主題活動(dòng)。我們會(huì)利用各種節(jié)日開展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。在參觀、表演節(jié)目、給媽媽擦護(hù)手霜活動(dòng)環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠(chéng)，可以看出，參觀現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)，對(duì)孩子觸動(dòng)是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì)，比言語(yǔ)上的說(shuō)教效果好得多。當(dāng)孩子們對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂 !您辛苦啦， Iloveyou”時(shí)，父母激動(dòng)的熱淚盈眶本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程，由于有幼 兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了優(yōu)良的教學(xué)效果。當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，父母?jìng)円惶斓膭诶郾粧伒搅司畔鲈仆?。下面是為大家收集整理的“幼兒園開 展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)”，供大家參考 !希望可以幫助助到大家 ! 幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)【一】 當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，父母?jìng)兊哪橗嬔笠缰腋：吞鹈?。聽到魯懿盈、陳李嫻的媽媽說(shuō)：“兩個(gè)小時(shí)怎么像飛一樣過去了，今天的時(shí)間過得特別愉快。”母女倆哈哈大笑。比賽正在緊張的進(jìn)行，聽 見陸曉明小朋友，哎呀，哎呀，又沒接住，這球喜歡往地上跳，看見陸文杰小朋友臉漲得紅紅的，難為情地說(shuō)：“只接到 2個(gè)球。必須有媽媽拋，小孩接球。 在一定的間隔距離中，每組拋完 10 個(gè)球。第二個(gè)游戲是拋接球。 在小朋友們的加油聲中，一組接一組地正在進(jìn)行，只見媽媽們眼睛一眨也不眨地望著自己的小孩，臉上流露出緊張的表情，好象在催自己的小孩加油 !加油 !比賽結(jié)束，雖然有些小孩沒拿到一等獎(jiǎng)，但給媽媽的都是一個(gè)滿意的答案。每位幼兒必須把一件拉鏈衫，一件紐扣衫拉好，扣好，折好并疊放整齊。第一個(gè)游戲是讓媽媽們仔細(xì)觀賞自己的小寶貝展示技能 —— 折衣服比賽。贏得了媽媽們的陣陣掌聲。 這時(shí)，我們兩位老師非常高興和激動(dòng)。一聲聲甜蜜的老師早、老師好、我的媽媽來(lái)了的聲音時(shí)刻響在耳邊。 篇五：開展母親節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié) 愿天下的媽媽母親節(jié)快樂，讓年輕的媽媽在母親節(jié)那天過的愉快，我們特在 5 月 9 號(hào)上午進(jìn)行母親節(jié)親子游戲。我們?yōu)榇朔浅Ｐ牢?，而且也有利于提高勤管在學(xué) 校內(nèi)的影響力。我們有信心將勤管的明天發(fā)展的更美好。就部門而言，我們貸款部得成員們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng)，相信我們貸款部在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好。 通過本次活動(dòng)我們從個(gè)人到部門都有不小的收獲。 看著一份份富有創(chuàng)意的的海報(bào)，我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時(shí)，我們體會(huì)到的是游子對(duì)母親的深切思念，在評(píng)比時(shí)，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無(wú)法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定的。 我們的活動(dòng)以海報(bào)制作，賀卡征集，寫信傳情等方式開展。 篇四：開展母親節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié) 母親節(jié)來(lái)臨之際，各位在校的 莘莘學(xué)子對(duì)于生養(yǎng)他們的母親自是思念萬(wàn)分，同學(xué)們通過各種不同的方式表達(dá)著自己的愛意，一次次的長(zhǎng)途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)表達(dá)呢。這個(gè)母親節(jié)，同學(xué)們過得充實(shí)、有趣。 獻(xiàn)給媽媽一個(gè)節(jié)目：歌曲、舞蹈等。 改一首詩(shī) —— 回憶母親關(guān)愛你的感人故事，改寫詩(shī)歌《游子吟》。 “對(duì)母親道一聲感謝”：以班為單位，在紅領(lǐng)巾廣播站播放。 母親節(jié)自己動(dòng)手，給媽媽準(zhǔn)備一件小禮物，送上對(duì)媽媽的祝福。 孩子們還向著媽媽們說(shuō)出了讓媽媽最為感動(dòng)的祝福：“祝媽媽母親節(jié)快樂 !”“媽媽 !我們愛您 !”“謝謝媽媽”等，說(shuō)完祝福，孩子們走到媽媽的背后，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動(dòng)地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是激動(dòng)喜悅的淚水，深深感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂，整個(gè)活動(dòng)室里彌漫著濃濃的愛意，此時(shí)的場(chǎng)面無(wú)比的溫馨與感動(dòng)??通過這次主題教育活動(dòng)，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會(huì)到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。 接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣 。 慶?；顒?dòng)的第一個(gè)節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?《好媽媽》，讓媽媽們感動(dòng)不已。 今天活動(dòng)的一開始，由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來(lái)歷，感受母 親的辛苦和辛勞，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂和懂事后帶來(lái)的幸福和溫馨。 活動(dòng)前夕，各班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開展了 感恩母愛，祝福媽媽 主題教育活動(dòng)。母 親是世界上最偉大的人，她給予了子女無(wú)私的愛。同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：由于準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，活動(dòng)形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上，我們可以在以后類似的活動(dòng)提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考，使活動(dòng)更加絢麗多彩，吸引同學(xué)。 七、活動(dòng)總結(jié)： 本次活動(dòng)的總體效果較好，活動(dòng)中吸引了不少學(xué)生，活動(dòng)參與人員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。 ， 5 月 13 日把活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交大隊(duì)部。引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。 ：《感恩的心》 月 12日利用校園廣播、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。 (二 )5 月 12 日上午晨會(huì)時(shí)間國(guó)旗下演講，班級(jí)交流。 (4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳 。 (2)做一件讓父母開心的事情 。 五、活動(dòng)內(nèi)容： (一 )5 月 7 日上午早操時(shí)間，啟動(dòng)儀式，宣傳母親節(jié)意義，安排周末的“特殊家庭作業(yè) 39。 二、活動(dòng)目的 感謝母親的養(yǎng)育之恩，為我們的母親獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福，喚起同學(xué)們對(duì)母愛的最真摯的情感。今天就給大家整理了開展母親節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 篇一：開展母親節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 孩子們通過給媽媽唱一首 歌，為媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、和媽媽一起做游戲、給媽媽一個(gè)擁抱等多種方式，在想想、說(shuō)說(shuō)、做做、看看的過程中感謝媽媽的養(yǎng)