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對(duì)小學(xué)老師的自我鑒定怎么寫[五篇模版](參考版)

2025-04-26 01:22本頁面
  

【正文】 為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。為此,我進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),進(jìn)取發(fā)揮每一名學(xué)生的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅?,F(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語文教學(xué)工作鑒定如下: 一、努力學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。 特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后,使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。 小學(xué)教師自我鑒 定 (2)特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。通過函授學(xué)習(xí),使我學(xué)會(huì)了然后組建班級(jí),處理突發(fā)事件等。 (三)專業(yè)技能:本人是一名小學(xué)語文老師,又是一名班主任。 (二)業(yè)務(wù)知識(shí):安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。現(xiàn)總結(jié)如下 : (一 )思想方面:本人在函授學(xué)習(xí)期間,堅(jiān)持了按時(shí)上課,認(rèn)真聽取老師講課,認(rèn)真做好聽課筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《 20 世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程,對(duì)漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。好的教師就應(yīng)當(dāng)多下苦功夫去研究教學(xué)教材,多花心思去和孩子們接觸,探討方法。 書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分,作業(yè)格式不規(guī)范。雖然課上的不 精彩,可是從我進(jìn)取準(zhǔn)備,認(rèn)真對(duì)待給其他教師帶了一個(gè)好頭。身為教導(dǎo)主任本學(xué)期我進(jìn)取參加中心學(xué)校開展的中青年教師農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備課堂教學(xué)視導(dǎo)課。 四、進(jìn)取參加教研活動(dòng),努力提高教學(xué)水平。同時(shí),為了備好課,花很多的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自我加工、自我制作一些必需的課件,在課堂上起到了十分好的作用。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,所以,每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)又品質(zhì)良好發(fā)展。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育能夠讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個(gè)圖片展,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。四年級(jí)語文課文分不僅僅是為了學(xué)語文和、而學(xué)語文。這樣課堂氣氛很活躍,開放的課堂教學(xué),給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,真正 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值。在思考辯論中巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。 在語文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)本事、理解水平有關(guān)。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟本事,并進(jìn)行記憶積累,逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。為進(jìn)一步攻破這一 難點(diǎn),也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。 ③課文朗讀:抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分主角讀等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面: ①漢語拼音:利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。 ( 1)、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。 小學(xué)語文老師的自我鑒定怎么寫 8 暑假即將來臨,期末考試已完成,本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號(hào)。五 年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。今后我將繼續(xù)深化課堂改革,不斷改善教學(xué)方法,爭(zhēng)取教 學(xué)質(zhì)量得到不斷提高 小學(xué)語文老師的自我鑒定怎么寫 7 作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。 ( 2)、好詞佳句的收集。 ( 1)搜尋優(yōu)秀文段。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。 在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生從在的問題,及時(shí)解決。我十分注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)、鑒定、反思。 能進(jìn)取做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理,我在和后進(jìn)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。 課堂教學(xué)中,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師只起組織和引導(dǎo)的作用,師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)。 認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)?,F(xiàn)對(duì)自我這一學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下: 貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真上好課。 小學(xué)語文老師的自我鑒定怎么寫 6 這學(xué)期來本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,進(jìn)取探索,改革教學(xué)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在 20xx 年溧陽市專題頁評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。 通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段 和多媒體制作技術(shù),能夠靈活的運(yùn)用 Flash、 PPT 和 Authorware 制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。在 20xx本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。建立家訪制度,使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān) 心學(xué)生的成長,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問題。 作為語文教師兼班主任,我深感自己責(zé)任重大。紅則愈紅,黑則愈黑。 因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。誰退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策 。 小學(xué)語文老師的自我鑒定怎么寫 4 平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過程。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。 總之,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 小學(xué)語文老師的自我鑒定怎么寫 3 積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。班主任的工作是管好班級(jí),為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后,使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育 實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)。特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。 總之,好的語文教師就應(yīng)當(dāng)多下苦功夫去研究教學(xué)教材,多花心思去和孩子們接觸,探討學(xué)習(xí)方法,讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,明白學(xué)習(xí)的意義,我相信我在鑒定和反思之后,能將下學(xué)期的語文教學(xué)工作做得更好! 小學(xué)語文老師的自我鑒定怎么寫 2 通過安徽師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),異常是寫作方法的指導(dǎo)。進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、鑒定。學(xué)生的閱讀和寫作本事還有待于提高,異常是學(xué)困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問題抓不住要點(diǎn)。在今后的教學(xué)當(dāng)中,我還應(yīng)多花時(shí)間去制作一些課件,尋求新的教學(xué)理念,教學(xué)方法。此外,留意各學(xué)科間的整合,讓學(xué)生從不一樣角度,采用不一樣的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)本事。搜集所喜歡的古詩,閱讀課外書籍,寫出讀書筆記等。 同時(shí),我還十分重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)所建立的圖書角,大大提升了學(xué)生的閱讀興趣,每到課間總有大部分學(xué)生坐在教室津 津有味地讀書,十分欣慰。 課內(nèi)課外皆是課堂。 在平時(shí)的教學(xué)中,我也十分注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教書重在育人。讓學(xué)生在課堂中帶著興趣學(xué)習(xí),甚至讓學(xué)生在哈哈大笑中或莞爾一笑中掌握新知。 二、具體措施如下 認(rèn)真?zhèn)湔n,不打無準(zhǔn)備之仗。針對(duì)于思維靈活、好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)癥下藥,采取嚴(yán)要求、多鼓勵(lì),多措并舉,以促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),主動(dòng)改正自我各方面的不足,幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了更好的鑒定 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),推動(dòng)今后的教學(xué)工作,再上新的臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作鑒定如下: 一、班級(jí)學(xué)生基本情景: 本班學(xué)生活潑好動(dòng),書寫差、學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。所以我僅有依靠務(wù)實(shí)和拼搏來縮小與專業(yè)教師之間的差距,盡量在數(shù)量上減少誤人子弟的情景。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?下面是幫大家整理的小學(xué)語文老師的自我鑒定怎么寫,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。好的教師就應(yīng)當(dāng)多下苦功夫去研究教學(xué)教材,多花心思去和孩子們接觸,探討方法。 書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分,作業(yè)格式不規(guī)范。 五、存在問題 學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足: 漢語拼音掌握不牢固,生字詞、練習(xí)中的成語記得似是而非 。從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作我花了很多的時(shí)間進(jìn)行精心的準(zhǔn)備。 這學(xué)期的教學(xué)工作能夠說是十分難忘的,在深鉆教材的同時(shí),進(jìn)取參加各種教研活動(dòng)。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,學(xué)生也沒興趣聽課,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。課前,為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,確實(shí)教學(xué)效果十分夢(mèng)想。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。 三:備好課,做好充分準(zhǔn)備 教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。為了提高學(xué)生的品質(zhì),當(dāng)學(xué)過課文《第一次抱母親》能夠延伸到家庭,以“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”為主題的班會(huì),說說自我在家的體驗(yàn),學(xué)會(huì)感恩。在語文教學(xué)中還包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、思想 品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育,所以就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。 二、重知識(shí)遷移,由課內(nèi)向課外拓展 以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、趣味、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問題 充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不一樣的見解,對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。 (2)、培養(yǎng)進(jìn)取探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維本事。 ⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),采用一些個(gè)性化的方法:每位學(xué)生都有一本摘抄本,將所學(xué)課文,課外閱讀中看到的 優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。 ④閱讀:從平時(shí)上課到考試,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。 ③課文朗讀:抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣 。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面: ①漢語拼音:利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。 (1)、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。 小學(xué)語文老師自我鑒定 5 暑假即將來臨,期末考試已完成,本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號(hào)。 總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些提高。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。 另外,我采用舊教材,新教法,注重學(xué)法。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。注意發(fā)展學(xué)生的本事,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,努力開發(fā)學(xué)生思 維的深度與廣度。 學(xué)生的基本技能的構(gòu)成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解本事,我一向要求學(xué)生多讀多想,并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受,鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。 三、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識(shí)積累。提高學(xué)生的本事。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,構(gòu)成群言堂。 課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)本事的主要陣地。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。 素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革,不斷改善教學(xué)方法,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量得到
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