【正文】 活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風俗。 9 月 27 日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。每位幼兒拿著碟子自行 選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。 活動三： 慶中秋 快樂自助餐活動 為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在 9 月 5 日上午 11 點舉行了 迎中秋 快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。我們在 9 月 5 日上午 10 點舉行了 迎中秋游園活動 。 活動二： 慶中秋 游園活動 為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。 活動一： 慶中秋親子自制燈籠 比賽 為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了 慶中秋親子自制 燈籠 比賽活動。 幼兒園中秋節(jié)活動總結 (2) 在我們中秋佳節(jié)來臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。 參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。大班組親子制作《水果拼盤》 。 在 9 月 27 日下午 2： 00 正，我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了 PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》 。在中秋節(jié)來臨之際，我們小班組成功舉辦了 團團圓圓慶中秋 活動。 從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。教師可以講解一起關于月亮的知識。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了 月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。由于已經(jīng)是大班孩子了，動手能 力比較強，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片 (星星、愛心、花、蘋果等 )，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。本次活動，幼兒既了解潮汕中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習俗，對潮文化有了進一步的認識，同時發(fā)展了幼兒的語言表達能力，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗自己動手操作的快樂。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活，一會兒畫一畫，一會兒剪一剪，一會兒粘一粘??忙得不亦樂乎。在這一環(huán)節(jié)中，小朋友又了解到“賞花燈”是潮汕人過中秋節(jié)的習俗之一，當中凝聚了潮汕人民的聰明才智，體現(xiàn)潮汕人的風土人情，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。隨后，活動進入第二個環(huán)節(jié)：賞花燈。為迎接中秋節(jié)的到來，營造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，幫助幼兒了解潮汕中秋佳節(jié)的習俗，培養(yǎng)孩子的動手操作能力，提高小朋友對燈籠的認知能力， xx 市第二幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動。 在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。 其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。 這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。 小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。 我們班的任務是搭建一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。 中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。 對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)?；顒?前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。教師之間配合的不夠默契，分工不明確 。真可以說一舉兩得。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。在活動的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。這次活動開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。 中班年級 3 個班 (中一班、中二班、中三班 )于 2021 年 x 月 x 日在xxx 幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。讓孩子知道本身是中國人 ?；罨律睢Ｄ敲粗恍枳咭蛔呔涂梢缘玫较胍慕Y果。對其在外的活動，一定要做到團隊形象一致化。老師們的出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標志。在社會上形形色色的人群中，風景就自然而然的獨立了。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。目的地到達卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實 著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以。只能在不完美中力求完美了。計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。在這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧 ! 話說回來，活動結束了，在其中我沒有總結，只剩反思。在所有的老師都按照幼兒園的放假計劃進行時，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達心理面那股熱乎。原來生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。 第四篇： 2021 幼兒園中班中秋節(jié)活動總結 一個好的活動的結束，有一個好的總結很重要，一個好的總結能夠提升活動的 高度，能夠讓活動變得更有價值 !下面是由為大家整理的“ 2021 幼兒園中班中秋節(jié)活動總結范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。如果能布置相應的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。 不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛不太濃。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。 動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設計了這 個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。 這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！ 幼兒園中班中秋節(jié)活動總結（三） 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。真可以說一舉兩得。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。在活動的過程中，幼 兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。這次活動開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。 中班年級 3 個班（中一班、中二班、中三班）于 2021 年 x 月 x 日在 xxx 幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。活化新生活。那么只需走一走就可以得到想要的結果。對其在外的活動，一定要做到團隊形象一致化。老師們的出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標志。在社會上形形色色的人群中，風景就自然而然的獨立了。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。目的地到達卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可 以。只能在不完美中力求完美了。計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。在這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧 ！ 話說回來，活動結束了，在其中我沒有總結，只剩反思。在所有的老師都按照幼兒園的放假計劃進行時，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達心理面那股熱乎。原來生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。 第三篇：幼兒園中班中秋節(jié)活動總結 一個好的活動的結束，有一個好的總結很重要，一個好的總結能夠提升活動的高度，能夠讓活動變得更有價值！下面是為大 家整理的幼兒園中班中秋節(jié)活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。如果能布置相應的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。 不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛不太濃。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。 動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。 幼兒園中班中秋節(jié)活動總結 7 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。呵呵 !社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環(huán)保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。而 6 個以上的人如果較真，非要按照 2 個 2 個的計算的話，也可以給他 3 個。同時還體驗到了工作的辛苦。 三、孩子們在此活動中收獲更多。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。 這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的： 一、在 社區(qū)廣泛