【正文】 如有不妥請老師同學指正。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。學習是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。俗話說：興趣是最好的老師。 爭取利用周末時間多學一門外語。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。 訂閱英語輔導(dǎo)報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨 的部分記入筆記之中。 每天早起一個小時時間背誦英語課文。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學 風。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到 一、主要學習目標 明確學習目標，打好一定的語言基礎(chǔ)。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳方案。因此，我們應(yīng)學會用發(fā)展的眼光看待任何人。 我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人 。善于把握自己，與人交往的同學會從中享受到很多裨益 。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。 思考就是生命，就是生活。如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習性，以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，后來慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。 值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼 和慌忙感。主要內(nèi)容是： 結(jié)合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握 。這樣才能順利地走下去。從這一年開始，大多數(shù)同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩(wěn)定的學習、生活態(tài)度。 第三個月：學習數(shù)據(jù)庫，首先學習 mysql，要盡量達到熟練，把它應(yīng)用到群網(wǎng)站上，如果還有時間的話再了解一門數(shù)據(jù)庫，重要的是學會在不同的情況下選擇不同的數(shù)據(jù)庫。 第一個月：學習一些網(wǎng)站前端的知識： javascript， jQuery， ajax，同時鞏固一下 html， css。 前端：先學習 html， css,然后是 javascript， jQuery， 臺： php,jsp,asp 都可以用來做動態(tài)網(wǎng)站，我只學習了一點點的 jsp，其他的都沒學，不太理解他們之間的區(qū)別，所以先選一門去學吧，反正語法是差不多的 ，如果學習 jsp 的話要同時學 servlet，這個在學習jsp 時自然會明白是什么。當然前端又分成靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁，靜態(tài)網(wǎng)頁主要是純 html 和 css，動態(tài)網(wǎng)頁大大加強了網(wǎng)站的交互性，而且可以做出很多種漂亮的效果，主要要用到j(luò)avascript。現(xiàn)在只有一些簡單的計劃和想法，先寫下來，以后慢慢調(diào)整后更新。以下是出國留學網(wǎng)為大家精心整理的大二新學期學習計劃范文，歡迎大家閱讀，供您參考。從這一年開始，大多數(shù)同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩(wěn)定的學習、生活態(tài)度。萬一英語尚未學會講，嘴巴卻被打歪了，那就太劃不來了。我們看到情勢不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脫險了。認真實施的話，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步。 第三，常跟朋友練習英語會話，也常收聽英語廣播或電影對白。為了避免這種反應(yīng)慢半拍的缺點，最好平時常用英文來思考。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好，但是在實際與人會話的場合，通常對方總是期望你立刻有所反應(yīng)。 第二，多多嚐試用英文來思考。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力。其實，這是大可不必的。我認識的學生當中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的。如有這種學習動機與態(tài)度，卻想「學好」英文，恐怕花再長的時間也很難如愿以償。我曾教過「大一英文」課，常常看到不少學生修英文似乎只為了應(yīng)付考試，賺幾個學分而已。有人學英文已有 七、八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學好」，固然可以歸咎許多因素，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學好英文」的決心。最常見的障礙有兩種，一是決心不強，二是信心不夠。不過，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋，就管見所及提出下列十項建議，敬請專家惠予指正。換言之，訂出這種標準是不得已的，因為，倘若達不到這種標準，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感，果真 如此，便不能說是「學好英文」了。 以上所列的英文能力標準，對大部份中學生而言顯然是偏高了；對大學生而