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家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表的發(fā)言稿通用大全5篇(參考版)

2025-04-25 18:15本頁(yè)面
  

【正文】 我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén),迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”! 謝謝! 。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái),不思考理想,但我們更要抓住現(xiàn)在,從現(xiàn)在開(kāi)始。我們樂(lè)觀,我們自信,我們相信不能選擇過(guò)去,但可以成就未來(lái)。我們有著特殊的任務(wù),有著特殊的目標(biāo)??墒?,要乘風(fēng)破浪,搏擊滄海并不是容易的。漫漫人生,惟有激流勇進(jìn)。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō):“謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈?,我們才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。有人說(shuō)初二是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x,有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師,讓我們感 覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!生活在八年級(jí)二班這樣一個(gè)幸福的家庭里,我從心底里感到快樂(lè)。 最后,我要感謝所有幫助過(guò)我的人,感謝父母的培養(yǎng)!感謝老師的教育!感謝同學(xué)們與我同舟共濟(jì)!也祝賀在座的叔叔阿姨工作愉快!身體健康! 第五篇:家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鹁吹母魑粻敔斊牌?、叔叔阿姨? 您們好!我是八年級(jí)二班的學(xué)生謝世紅。每天我都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的課程,預(yù)習(xí)明天學(xué)的知識(shí),復(fù)習(xí)使我鞏固了今天的知識(shí),預(yù)習(xí)讓我第二天能夠帶著問(wèn)題來(lái)上課,這樣當(dāng)老師講到我不懂得地方,我會(huì)特別用心。每次作業(yè)我都非常認(rèn)真仔細(xì)地去做,獨(dú)立思考,獨(dú)立完成,實(shí)在有不懂得就和同學(xué)討論,或者請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師。只要上課聽(tīng)好了,就不愁考不好了。每個(gè)人的方法有所不同,適應(yīng)自己的就是最好的。當(dāng)然,在成績(jī)面前也不可驕傲,學(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng),需要不斷地努力。學(xué)習(xí)如耕耘,但我們要有積極的心態(tài)去等待,不能一次一蹶不振,馬克思曾說(shuō):“人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,而且只有學(xué)會(huì)摔跤的人才能學(xué)會(huì)走路?!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”收獲的甜美只有有毅力的人才能享受得到。 另外,學(xué)習(xí)要有毅力。有良好習(xí)慣的人,他們能夠?qū)P闹轮镜刈瞿臣虑?,不受外界環(huán)境的干擾,并且在面臨緊急時(shí),能有條不紊地完成,他們的行動(dòng)有計(jì)劃、有方向。培根說(shuō):“良好的習(xí)慣是成功的一半”。攀上了一個(gè)目標(biāo),就要接著去攀第二個(gè)目標(biāo),“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”成績(jī)只能代表過(guò)去,把一個(gè)大的理想分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn),就會(huì)攀上理想的高峰。為了目標(biāo),學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,為目標(biāo)而學(xué),學(xué)習(xí)才實(shí)在而充滿(mǎn)意義。我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心我們,多配合學(xué)校,我們一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的! 我的發(fā)言完了,謝謝大家! 20 1 1 23日 第四篇:家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的老師、叔叔、阿姨: 早上好!我是劉玉瑩,很榮幸在這里能代表全體學(xué)生發(fā)言,我想介紹自己幾年積累的一些微薄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此我認(rèn)為,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。并且在每一次單元考試后,根據(jù)成績(jī)的變化做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為 我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo) ,但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。借這個(gè)機(jī)會(huì)我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心里話。 最后,祝愿所有家長(zhǎng)的付出都能夠得到回 報(bào),所有的同學(xué)都能夠在高考中取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī),考上理想的大學(xué)! 謝謝大家! 第三篇:家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的老師,各位辛勤的叔叔、阿姨們:大家下午好! 我是三年級(jí)的學(xué)生公啟赫,我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。所以我們也能夠做一些其他的事,以免上大學(xué)之后什么都不會(huì),沒(méi)辦法獨(dú)立。 高三的學(xué)習(xí)確實(shí)很緊張,時(shí)間有時(shí)候也確實(shí)不夠,但是并不是一整天都學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的效果的,偶爾放松一下,也是很好的調(diào)節(jié)心情的機(jī)會(huì)。所以這個(gè)階段最重要的事情就是調(diào)節(jié)心態(tài),以一個(gè)平常心去面對(duì)人生中最重要的考試。但是現(xiàn)在已經(jīng)到了最后的階段,這個(gè)階段已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間掌握更多的知識(shí)了,我們只能夠把自己學(xué)到的知識(shí)盡量鞏固好。 自從進(jìn)入高三以來(lái),家長(zhǎng)們的情緒比我們學(xué)生還要緊張,把我們當(dāng)做珍寶一樣的呵護(hù),什么都不要我們做,生怕打擾 我們的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段,需要學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài),以一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)考試。 時(shí)間就這樣一天天的流逝了,距離高考只有 xx 天。 今天在這里召開(kāi)我們高三 x 班的家長(zhǎng)會(huì),也是我們高考之前的 最后一次家長(zhǎng)會(huì),這一次家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是至關(guān)重要。 謝謝大家! 家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表的發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,同學(xué)們: 大家上午好! 我是 xx,是班級(jí)的 xx 課代表,成績(jī)排在班級(jí)的 xx 位置,雖然不是很好,也不是很差。等我們高考結(jié)束之后,到時(shí)候想怎么出氣都行。所以就要求家長(zhǎng)們平時(shí)說(shuō)話多思量一下,不要說(shuō)一些打擊人的話。 在高三的時(shí)候,我們的心理都是非常脆弱的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力非常的大。成績(jī)退步對(duì)我們來(lái)說(shuō)打擊也是比較大的,批評(píng)根本沒(méi)有什么作用,反而會(huì)讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。雖然這 樣的話好像很沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),但對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓勵(lì)。所以我希望,各位家長(zhǎng)們,平時(shí)多給你們的孩子一些鼓勵(lì),不要說(shuō)一些讓他們感到沮喪的話。我本來(lái)學(xué)習(xí)就已
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