【正文】 當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新階段，此時(shí)又正值五四運(yùn)動(dòng) 90周年之際，繼續(xù)傳承五四運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四精 神，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展與中華民族的偉大復(fù)興，是我們每一個(gè)新時(shí)期青年的責(zé)任和使命。馬克思主義在中國的傳播和它在同中國實(shí)際結(jié)合中的不斷發(fā)展，成為五四以來科學(xué)、民主精神的主流。正是從五四運(yùn)動(dòng)開始，中國人民選擇了馬克思主義。先進(jìn)青年更加清楚地看到國家命運(yùn)岌岌可危，更加感到黑暗的社會(huì)現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會(huì)為己任，積極探索拯救中國的道路。這場(chǎng)以青年學(xué)生為主的反帝愛國運(yùn)動(dòng)，是中國 歷史上第一次徹底的反帝反封建的偉大斗爭(zhēng)，它以中國新民主主義革命的偉大起點(diǎn)而載入史冊(cè)。一時(shí)間，大江南北、長城內(nèi)外，群起響應(yīng)，轟轟烈烈的反帝愛國斗爭(zhēng)從星星之火成為燎原之勢(shì)。九十年前的那一聲吶喊，如同擎天霹靂般撕碎了舊中國兩千多年的封建殘夢(mèng)。 作為青年學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在了解中國的歷史，堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，展現(xiàn) 21 世紀(jì)中國青年的時(shí)代風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)中華民族在二十一世紀(jì)偉大復(fù)興的愿望 。 同時(shí)發(fā)揚(yáng)“五四”精神也就是發(fā)揚(yáng)愛 國主義傳統(tǒng)，但時(shí)至今日，愛國主義不能只停留在喊口號(hào)上也不能動(dòng)輒就叫“打”。 發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。 創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時(shí)代的要求，尤其是 21世紀(jì)對(duì)青年一代的要求當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國要在未來國際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動(dòng)地位，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。 “五四”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)成為歷史，但是“五四”精神卻激勵(lì)了一代又一代的有志青年。“五四”運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建 的愛國運(yùn)動(dòng)?！斑@ !這就是五四精神 !這 !這就是行動(dòng)的精神 !這 !這就是行動(dòng)的力量 !行動(dòng)精神”。雖然這不太容易，但是 !我對(duì)我自己說 。他們 掌握著風(fēng)和雷電的力量，他們拿起武器，走上街頭，面對(duì)四周的黑暗的吶喊“外爭(zhēng)國權(quán) !內(nèi)懲國賊 !打倒賣國賊 !打倒帝國主義 !”他們毫不留情地撕開了帝國主義虛偽的外衣：怒吼道“你，你這個(gè)黑暗的東西，我要把你毀滅，毀滅，毀滅啊 !”啊 !這震天的怒吼告訴我們：“這 !這就是五四精神 !這 !這就是斗爭(zhēng)精神 ! 從前，我們的革命先輩大無畏地沖上戰(zhàn)場(chǎng)與敵人拼殺，當(dāng)先輩們英勇地倒下時(shí)，他們的鮮血告訴我們“這 !這就是五四精神 !這 !這就是獻(xiàn)身精神 !” 當(dāng)我們無心面對(duì)課堂，無心面對(duì)作業(yè)，無心面對(duì)人生時(shí)，那我們又該如何面對(duì)自己呢 ?是的 !現(xiàn)在 !就是現(xiàn)在 !專心致志地對(duì)待每一堂課。五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當(dāng)代青年繼往開來。當(dāng)前，隨著時(shí)代的發(fā)展，共青團(tuán)工作出現(xiàn)了新情況和新問題，團(tuán)員青年的需求有了新變化，全校各級(jí)共青團(tuán)組織要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代需求，代表和維護(hù)團(tuán)員青年的切身利益，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展工作領(lǐng)域和服務(wù)空間，帶領(lǐng)團(tuán)員青年砥礪進(jìn)取，昂揚(yáng)奮進(jìn)。當(dāng)代青年作為新世紀(jì)的主人和先進(jìn)文化的傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)為社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，每一個(gè)大學(xué)生都要加強(qiáng)品德修養(yǎng)和精神陶冶，分清真善美與假惡丑，正確處理奮斗與享樂、自由與紀(jì)律、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為終身學(xué)習(xí)提供永不枯竭的資源。要大力開展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)等創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。廣大青年學(xué)生要珍惜在校學(xué)習(xí)期間的大好時(shí)光，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和技能，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富閱歷，在實(shí)踐中了解國情、社情、民情和農(nóng)情 。全校青年應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感 ，不斷深化理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)，為將來報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大團(tuán)員青年堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，牢固樹立堅(jiān)定的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。青年大學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。 弘揚(yáng)五四精神國旗下演講稿 2 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì) 發(fā)展的決定性因素。 歷史已經(jīng)證明，青年只有把個(gè)人前途同祖國命運(yùn)、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 作為新世紀(jì)創(chuàng)業(yè)者和開拓者，廣大青年要自覺地把自己的人生追求同祖國的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，珍惜來 之不易的大好形勢(shì)，珍惜來之不易的安定團(tuán)結(jié)的政治局面，增強(qiáng)大局意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。就要弘揚(yáng)新風(fēng)、服務(wù)群眾，做精神文明建設(shè)的排頭兵 。就要找準(zhǔn)位置、務(wù)實(shí)進(jìn)取，做發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)干家 。 作為新時(shí)代的青年，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、努力做好本職工作，做素質(zhì)全面的建設(shè)者 。構(gòu)建和諧社會(huì)體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。一起來看看弘揚(yáng)五四精神國旗下演講稿范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 弘揚(yáng)五四精神國旗下演講稿 1 當(dāng)前，我國改革進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，發(fā)展進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。 身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。 要守時(shí)守信，做文明小公民 。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個(gè)民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)，我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進(jìn)，去追求心中的理想。如果說，上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅(jiān)韌。今天我們紀(jì)念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個(gè)偉大的日子與時(shí)俱進(jìn)的精神內(nèi)涵。 歲月如煙，彈指一揮 間。 從此它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個(gè)中華民族刻骨銘記的一天 ! 五四運(yùn)動(dòng)是黑暗中中國的一座航標(biāo)，是中華民族覺醒抗?fàn)幍钠瘘c(diǎn)。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華 。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。 然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人 。 我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。 90 年前“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。 1919 年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的 五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子成為洪流中的先鋒。閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗 ! 弘揚(yáng)五四精神國旗下演講稿 4 各位老師，各位同學(xué)： 大家好 ! 我是高一 (11)班的 ____?！蓖瑢W(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌 。 21 世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。九十年后的今天，我們衣食無憂，坐在寬敞明亮的教室里接受良好的教育，我們是不是應(yīng)該時(shí) 刻提醒自己，安寧和平的美好生活是革命先烈們用鮮血換來的，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜 ! 我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步 ? “五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感 。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。您瀏覽的頁面來自于放歌教學(xué)網(wǎng) 五四青年節(jié)本意是為了紀(jì)念 1919 年的“ 54 運(yùn)動(dòng)”而設(shè)立的。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷 !充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好 。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。有人說， 19 世紀(jì)是英國人的世紀(jì)， 20 世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而 21 世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在 生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌 ?！拔逅木瘛闭咽疚覀儯嗄耆艘袗蹏?，更要有進(jìn)取心?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。 今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。 您瀏覽的頁面來自于放歌 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 弘揚(yáng)五四精神國旗下演講稿 2 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 ! 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。嚴(yán)于律已、遵守公德。遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí) 。做到自尊自愛、注重儀表 。掌握了科學(xué)的方法，才能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。一是指科學(xué)的方法，二是指科學(xué)的知識(shí)。 最后，我們要繼承科學(xué)的精神。民主是一種制度，只有當(dāng)我們都認(rèn)真遵守制度時(shí)，才能充分的享受民主。而真正的民主，是代表最廣大人民的根本利益，是少數(shù)服從多數(shù)。這樣的民主生活，多么舒心、愜意啊 !民主真的是這樣的嗎 ?他個(gè)人所謂的“民主”影響了大多數(shù)人的權(quán)利。有同學(xué)一聽民主就有精神了。他的兒子沒有按照他的話去做，結(jié)果國破家亡，被囚在魏國，仍然樂不思蜀，希望廣大同學(xué)能以此為戒，愛祖國就從身邊的每一件小事做起。那么，當(dāng)大家看到了抄襲作業(yè)、考試舞弊者、犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)者、只說空話不見行動(dòng)者時(shí)，更要明白這就是誠實(shí)缺失的行為。 愛國是一個(gè)經(jīng)久不衰的主題，但是近來發(fā)生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會(huì)上造成了很壞的影響。在這次運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生與各界民眾同仇敵愾，共同奏響了一曲浩氣長存的時(shí)代壯歌。 第四篇：關(guān)于弘揚(yáng)五四精神國旗下演講稿 關(guān)于弘揚(yáng)五四精神國旗下演講稿 5 篇 弘揚(yáng)五四精神國旗下演講稿 1 尊敬的老師們 、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 明天是第 __個(gè)“五、四”青年節(jié)，今天我發(fā)言的題目是：《紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國、民主、科學(xué)精神》。他們?yōu)榱藝也皇芡鈬似畚?，不怕被捕，不怕坐牢，真是咱們?yīng)該好好學(xué)習(xí)的。五四運(yùn)動(dòng)就這樣取得了偉大的勝利。 北平學(xué)生的愛國行動(dòng)得到了全國老百姓的支持和響應(yīng)，各大城市的學(xué)生不上課，商人罷市、工人罷工。學(xué)生們一齊涌到趙家樓，放火燒了曹汝霖的住宅，痛打了章宗祥、陸宗輿一頓。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚(yáng)愛國之情，樹立報(bào)國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧 ! 高中生弘揚(yáng)五四精神演講稿 5 各位老鄉(xiāng)們、各位同學(xué)們： 這消息傳出來后，一下子激怒了北平的學(xué)生界，他們?cè)谖逶滤娜漳且惶?，聚集了好幾千人，喊著“外?zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“廢止二十一條”、“誓死爭(zhēng)回青島”、“抵制日貨”等口號(hào)，舉行了盛大的游行，并向北平政府請(qǐng)?jiān)?。在業(yè)余生活中，敢做時(shí)間的主宰者 。其實(shí)，無論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢 ?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢 ? 記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運(yùn)始終厚愛勇敢的人”?！泵鎸?duì)中國入世，我們真切地感受到了來 自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，而是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。它不是利劍，但是它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。它不是與生俱來，但是它是后激勃發(fā) 。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國時(shí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國情操的巨大動(dòng)力。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時(shí)，我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬 。我們的心能平靜嗎 ?我們能無動(dòng)于衷 ?當(dāng)然不能 !我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們關(guān)心國家命運(yùn)和民族前途及憂國憂民的