【正文】 渡過一個愉快的有意義的假期。學(xué)有所獲， 學(xué)有所得。 同學(xué)們，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？ 愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而 不是破壞者。古語云：人無德不立，國無德不興。 “愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！可是在我們的校園里經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的食品包裝袋、紙片；樓梯上痰跡斑斑、樓到墻壁上有腳印，小刀的劃痕；寧壞的水龍頭，水在嘩嘩的流，衛(wèi) 生間的門拉手破壞等一些不文明的現(xiàn)象。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務(wù)，都能給你帶來快樂 !就說現(xiàn)在，天氣很冷，站著也許會累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛國主義教育，或者說，這么冷，我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認(rèn)為枯燥的事情中，找到快樂的?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著 ?”園丁好奇地問。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。新一屆監(jiān)督崗的成立為我校注入新的活力，校園必將變得更加秩序井然、美麗和諧，成為同學(xué)們快樂健康成長的樂園。參與管理的是從 六、 七、 八、九年級各個班級選拔出來的管理能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、有服務(wù)意識的優(yōu)秀同學(xué)，共分 15 個小組，分別分布在各個樓層的樓梯口，國旗下，柵欄處、操場上等重點(diǎn)區(qū)域，各區(qū)域設(shè)立組長，其他成員在組長的牽頭組織下對校園里的不文明現(xiàn)象，如：攀爬國旗的護(hù)欄、課間在樓道內(nèi)追逐打鬧、亂扔垃圾、買零食等違紀(jì)行為進(jìn)行管理，并將違紀(jì)學(xué)生、違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行登記，報交政教處，與每周各班考核分?jǐn)?shù)掛鉤，學(xué)生會再對這些學(xué)生進(jìn)行集中教育。 謝謝大家！ 九年級二班 文明禮儀從我做起 尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們： 大家好最近，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們校園里活躍著一支小隊伍，他們以身作則、忠于職守，利用課間十分鐘，在校園的各個角落巡查、監(jiān)督、管理，使我們的校園變得更加美麗、和諧。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印 跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？ 愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。 古語云：人無德不立，國無德不興。“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩 都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，為建設(shè)文明和諧校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實。他吃米飯時，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里。因此節(jié)約糧食值得我們同學(xué)們深思。同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在發(fā)展中國家，每 5 個人中就有 1 個長期營養(yǎng)不良，有 20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。 請各位同學(xué)想一想，在家，在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉？你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上？當(dāng)你這樣做的時 候，你是否感到可惜，感到心疼？我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。有的同學(xué)甚至可能會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎？的確，節(jié)約一粒米沒有什么實際意義，但它卻反映了一個人的道德素質(zhì)。讓輕松愉快的學(xué)習(xí)伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長。同學(xué)們，聽了這些感人的故 事，你在想些什么？你平時都為母親做了些什么呢？希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。 母愛無言，母愛無私。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。兒子捧著這堆 葵花籽肉，手開始抖。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！ 當(dāng)又一個國際勞動婦女節(jié)即將來到的時候，老師給同學(xué)們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學(xué)生。 尤其是剛上完體育課的同學(xué)，由于體育課上運(yùn)動量較大，下課后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節(jié)課。在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項： 切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動； 切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂，自己傷害自己。 不太喜歡活動的同學(xué)，可利用課間十分鐘與老師、同學(xué)交流思想，交換一些想法，聊聊天；也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等。 經(jīng)過一節(jié) 40 分鐘課的緊張學(xué)習(xí)后，人的大腦總會感到有些緊張和疲勞，這時可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機(jī)會，使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。健康來自運(yùn)動。第三種能讓同學(xué)們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼，通過還能增強(qiáng)我們的規(guī)則意識、公平誠信意識和團(tuán)隊精神。大家認(rèn)為哪一種做法最好？ 第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛。同學(xué)們 ,我們每天在學(xué)校都有五六個課間休息時間，我們一般都有三種情況： 下課鈴聲一響，同學(xué)們潮涌一樣沖出教室崩跑、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽光； 教室里閑無聊的坐著、急著做一些回家作業(yè)。 只要信心沒有被打碎，這句話應(yīng)該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個不可戰(zhàn)勝的人，就可以創(chuàng)造出人間奇跡。 “人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”（拿破侖語）?！边@就是信心。當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。 “看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。次日早晨， 67 歲的愛迪生踩在百萬交道的廢墟上，樂觀地說：“現(xiàn)在我們又可以重新開始了。她是生活的強(qiáng)者。張海迪，對生活充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂地學(xué)習(xí)和生活，并且實現(xiàn)了生命的最大價值?！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。 曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。 我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。 中華民族具有 5000 年文明歷史，素有 “禮儀之邦”的美譽(yù)。 孔子說“不學(xué)禮無以立”。 第十四周主題：文明禮儀 老師們，同學(xué)們：大家好！ 非常高興我們又相聚在這美好的早晨?！? 注意飲食安全， 不喝生水，不吃三無食品，不吃過期變質(zhì)的食品。 注意交通安全，不在馬路上追逐打鬧。 為防止有不法分子冒充學(xué)生家長進(jìn)入校園，同學(xué)們一定要告知家長：所有接送學(xué)生的家長一律不得進(jìn)入校園，如果確實有事要和老師溝通，最好用電話的方式，也可以在學(xué)校門房處約談。 不能攜帶管制刀具或其它危險品，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)帶上述物品到校，要及時向老師舉報。如果認(rèn)為此人可能有暴力傾向，要向就近的老師和警察叔叔報告，在確保自身安全的前提下也可以撥打 110 報警。低年級的同學(xué)來校和放學(xué)回家時最好要讓家長接送。也就是說早上 7； 30 至 7； 55，中午 13： 30 至 13：55 大家來校最好。為此，學(xué)校對全體同學(xué)提以下要求和建議，希望大家能夠做到。 最后，提醒同學(xué)們，在提高自身學(xué)習(xí)成績的過程中，放遠(yuǎn)眼光、科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)品德的修養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成；在可喜的成績“背后”，還有品德的力量、習(xí)慣的光芒！ 第十三周 主題：預(yù)防校園傷害安全教育講話 各位老師，同學(xué)們：早上好！ 通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體，大家可能都已經(jīng)知道，最近在我國福建南坪等地，先后發(fā)生了五起針對小學(xué)生和幼兒 園小朋友的校內(nèi)外惡性傷害事件，窮兇極惡的犯罪分子把利器直接指向手無寸鐵的少年兒童，造成了多人傷亡，給許多家庭帶來了無盡的痛苦，給整個社會投下了陰影。良好的意志品質(zhì)是克服困難、獲得成功的“苦口良方”。比如：有的同學(xué)數(shù)學(xué)是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷激勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患”；只有多反思、多總結(jié)，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能逐漸矯正偏科現(xiàn)象，實現(xiàn)全面發(fā)展?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，“良好的開端等于成功的一半”，“不積跬步無以成千里”；一開始可能有點(diǎn)不適應(yīng)，但習(xí)慣了，就會讓你受益終生。在這個過程中，我覺得同學(xué)們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： ，低起點(diǎn)，開 好頭。