20xx年寄小讀者讀后感5篇(參考版)
2025-04-25 14:01本頁(yè)面
【正文】 。醫(yī)院里的人，都被他的那份真誠(chéng)感動(dòng)，紛紛來(lái)祝福他們，直到有一天，奇跡真的發(fā)生了，女孩竟然張開(kāi)嘴，叫出了男孩的名字，這使男孩喜出望外。 記得，在報(bào)紙上，我看到了一篇報(bào)道： 有一對(duì)戀人，他們非常深愛(ài)對(duì)方，但是，一次車禍?zhǔn)古⒊闪酥参锶?，男孩悲痛欲絕，但還是整天守在女 友身邊，為她擦洗，為她梳理頭發(fā)，跟她唱歌，跟她講話。這使我深深感到震撼。在《通訊十七》中，冰心奶奶還多次運(yùn)用古詩(shī)名 句，語(yǔ)言親切、溫柔，以此來(lái)幫助小朋友的理解，沒(méi)有一絲像是在說(shuō)教的痕跡。 這里，冰心奶奶繼續(xù)秉承“愛(ài)的哲學(xué)”歌頌著母愛(ài)，她還把母愛(ài)的無(wú)私、博大和永恒，升華為人與人之間相親相愛(ài)感情的典范。從中我了解到，《寄小讀者》是冰心奶奶青年時(shí)去美國(guó)讀書(shū)的途中和在美國(guó)養(yǎng)病期間寫給孩子們的通訊。 第五篇：《寄小讀者》讀后感 親切、誠(chéng)摯、委婉的語(yǔ)調(diào)，優(yōu)雅的的文字，鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，顯示出“冰心體”散文與眾不同的作品是 —— 《寄小讀者》 《寄小讀者》屬于信體散文，它主要表現(xiàn)的是“花的生活，水的生活，云的生活”。祖國(guó)的云朵看起來(lái)都是那么可愛(ài)、那么美好，即便回來(lái)后憔悴困 頓，但她依然很開(kāi)心。在異國(guó)時(shí)，看到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)都激動(dòng)萬(wàn)分。她甚至贊美北方蔚藍(lán)的天，贊嘆這種云影天光，因?yàn)檫@是國(guó)外所少見(jiàn)的。 大部分通訊內(nèi)容都是報(bào)道自己身居異鄉(xiāng)的感受。寫了她在威爾斯利、青山、沙壤、默特佛、白嶺、伍島等地方 的感受，共有二十九次寫給小讀者的信。 這本書(shū)的作者是冰心奶奶，她是一個(gè)童心未泯的大人，非常喜愛(ài)小孩子，她曾說(shuō)過(guò)一句話：“除了宇宙，最可愛(ài)的就是孩子。這就是我認(rèn)為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。我最后將它們?nèi)細(xì)w納起來(lái)，總結(jié)出了兩點(diǎn)： 一是要留心身邊的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴事情。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語(yǔ)句。 在《寄小讀者》中，我還有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，那就是冰心奶奶 不僅兒童描寫得形象生動(dòng)，而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。 我認(rèn)為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛(ài)兒童的作家，她也是一位關(guān)愛(ài)親人的人，她在日本留學(xué)的時(shí)候，她也不忘給家中父母寫信，匯報(bào)自己的身體情況，不讓父母擔(dān)心。她是一個(gè)熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的人。 經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期閱讀，我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。圖下方寫著書(shū)的名字 —— 《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“ O”字形。當(dāng)她寫到母親時(shí)：“母親的愛(ài)，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。書(shū)中大部分都是散文語(yǔ)言，用優(yōu)美的言語(yǔ)表達(dá)她想說(shuō)的話，以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。而冰心奶奶更是身在外國(guó)，心在國(guó)內(nèi)?？雌饋?lái)就與小朋友的心融為一體一樣。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。雖 然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂(lè)觀的心。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友。呈現(xiàn)在我們眼前。 他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語(yǔ)言，編寫三部書(shū)籍寄與小讀者的回復(fù)。就像北大附中武漢為民學(xué)校提倡的那樣：教育的靈魂是愛(ài)！孩子的心 靈是一片空白，只有用愛(ài)去寫滿，才能讓我們的世界充滿愛(ài)！ 3《寄小讀者》讀后感 前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發(fā)。 一位富有愛(ài)心的姑娘，用童心和孩子作如此真心地交流，也讓我想起了教育的理念?！俺龅介T外，只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒(méi)有了聲息。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。但是那只老鼠是多么地小。這篇文章寫于 1923年，作者那是還是一位活波可愛(ài)的姑娘，在新文化后，白話文興起不久，作者視小朋友為知己，懷著
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