【正文】 今天，在這特別的日子里，我們以 20 年的別離為代價(jià)，終于從四面八。今天才相聚，明天又要分手?！碧K東坡說(shuō)： “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。今天看到久違的各位老師，心里真的充滿感激。是老師您為我們的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們插上了搏擊人生的翅膀。才得以讓我們?cè)谶@里握手擁抱，相互看望，互相問(wèn)候，共同回憶純真、充滿朝氣和活力的初中生活，訴訴別后的牽念，暢談工作的趣聞、經(jīng)驗(yàn)，品味生活的真實(shí)、瑣碎，分享其中的幸福和甜蜜。當(dāng)時(shí)初中生活到現(xiàn)在還是歷歷在目，好象是昨天發(fā)生那樣，三年的同窗生活，度過(guò)了人生那最純潔、最難忘懷的時(shí) 光。20 年后的今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情又聚在一起，相聚在這收獲的十月，相聚在這美麗的紅樓下，共敘師生之情、同學(xué)之誼。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)畢業(yè)了 20 個(gè)年頭。同學(xué)之間在一起就要隨意，就要開(kāi)心，別讓這些身外之物妨礙了我們同學(xué)間純潔的感情。基金會(huì)的成立需 要同學(xué)們都來(lái)出點(diǎn)力，或多或少都隨意，不勉強(qiáng)，不統(tǒng)一，如果你現(xiàn)在小有成就，經(jīng)濟(jì)寬裕，就多拿一點(diǎn) 。但我們的用途不僅僅如此，正如 xx 同學(xué)所說(shuō)“我們應(yīng)該還做些有意義的事”，應(yīng)該深入各同學(xué)家庭，互相關(guān)心或幫助同學(xué)，如當(dāng)我們哪個(gè)同學(xué)家有大事的時(shí)候，同學(xué)會(huì)一定要去祝賀或慰問(wèn) 。 第二件事就是成立同學(xué)基金會(huì)，由在市委辦當(dāng)文秘兼出納的 xx 同學(xué)任財(cái)務(wù)委員。設(shè)立 2名接待的副會(huì)長(zhǎng)， 1個(gè)是在一中藝校主管接待聯(lián)絡(luò)工作的辦公室主任 xx， 1個(gè)是能說(shuō)會(huì)道、能寫(xiě)會(huì)喝、能力強(qiáng)、交際廣泛的譚應(yīng)良，有他們兩人在，我做事就不慌 。設(shè)立一個(gè)理事會(huì)，理事會(huì)成員有 xxx 和我。 第一件事就是正式成立 950111或 2 班同學(xué)會(huì)組織機(jī)構(gòu)。還有我們?cè)谧母魑?，收到我的信息后，都積極配合，抽時(shí)間從四面八方趕來(lái)，你們都讓我感動(dòng)著。還有周正強(qiáng)同學(xué)，周主任，一次又一次，總是不厭其煩的建議我應(yīng)該怎樣做，讓我受益匪淺 。你像我們的同學(xué) xx，周董事長(zhǎng)，工作那么忙，日理萬(wàn)機(jī)，聽(tīng)說(shuō)我們搞同學(xué)聚會(huì)，硬是請(qǐng)假?gòu)倪b遠(yuǎn)的耒陽(yáng)趕過(guò)來(lái)，我收到信息后，說(shuō)了一句：“好，太好了，太讓我感動(dòng)了 !” 。 今天我們大學(xué)同學(xué)能 夠重聚一起，我認(rèn)為這就是一種莫大的幸福。我們一路走來(lái)，都會(huì)有自己的朋友和同學(xué)，因?yàn)橐宦酚兴麄兊呐惆楹蛶椭?，讓我們感受到了友情的幸福，友情寶貴，我們都應(yīng)珍惜曾一起生活和學(xué)習(xí)過(guò)的同學(xué)、好友。 什么叫幸福 ?我 認(rèn)為幸福就是擁有真摯的親情，純潔的友情，美好的愛(ài)情。 15 年了， 15 年前的事我們還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼 15 年就過(guò)去了，我們?nèi)松卸嗌賯€(gè) 15 年啊。 十五年前，我們?cè)诖髮W(xué)里一起學(xué)習(xí)，一起生活，曾經(jīng)的我們年輕瀟灑，意氣風(fēng)發(fā) 。 最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教員：身體健康，萬(wàn)事如意 !衷心地祝福各位同學(xué)身體健康、工作順利、心想事成 ! 祝愿我們的聚會(huì)圓滿成功 !謝謝大家 ! 篇二：嶄新同學(xué)聚會(huì)慶典文采飛揚(yáng)發(fā)言稿 300 字 各位同學(xué)： 感謝各位的信任，讓我擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)如此重要的職務(wù)。期望經(jīng)過(guò)這次同學(xué)聚會(huì)的洗禮，我們的友誼更加牢固，我們的感情更加醇厚，希望大家能在這個(gè)我們共同營(yíng)造的溫馨大家庭里常來(lái)常往，在今后的時(shí)光里，加強(qiáng)聯(lián)系，相互扶持，共同進(jìn)步。 同學(xué)們，歲月可以帶走我們的青春與激情，卻帶不走我們的思念和記憶 。今天，我們只有一個(gè)話題 —— 友誼。今天，我們只有一個(gè)身份 —— 同學(xué) 。 今天，我們懷著同學(xué)之間的深情厚誼，不辭辛苦，從四面八方一路風(fēng)塵趕來(lái)，相聚在一起， 共敘離情別意，在歲月釀就的老酒般醇厚的情誼中回味往日的純真。我們的友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而退色，而淡漠。當(dāng)我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中，在經(jīng)歷了世事的浮沉 滄桑之后，我們發(fā)現(xiàn)：讓我們最難以忘懷的割舍不掉的依舊是那份濃濃的同學(xué)情戰(zhàn)友誼。不論身處何地，不論遭遇何境，時(shí)?；?duì)繅?mèng)繞的還是同學(xué)的故事，戰(zhàn)友的情誼，軍校的歡歌笑語(yǔ)，故鄉(xiāng)的綠水青山。 同學(xué)們，真摯無(wú)私的情意，值得我們用一生去珍惜。三十年是一段青春，三十年是一種生活，三十年更是一個(gè)緣分，正是這份緣分促成 了我們今日的相聚。三十年時(shí)光，彈指一揮間，我們從稚氣未脫到成熟穩(wěn)重，如今，皺紋已經(jīng)攀上了我們的額頭，兩鬢已被白發(fā)悄然浸染。三十二年前，我們?cè)谠?**學(xué)校 **系 **隊(duì)相聚， 700 多個(gè)日日夜夜，我們聆聽(tīng)了同樣的教誨，立下了鴻鵠之志，從此結(jié)下了一生的不解之緣。我們成長(zhǎng)于改革開(kāi)放時(shí)代，命運(yùn)使我們無(wú)可選擇地成為了軍隊(duì)和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的親歷者、參與者。我們出生于上世紀(jì) 50 年代末、 60 年代初，恰逢國(guó)困家貧，在 缺衣少食的環(huán)境下度過(guò)了懵懂的童年 。這也是一種財(cái)富，值得我們用一生的時(shí)間精心呵護(hù)、倍加珍惜。回顧那同學(xué)加戰(zhàn)友的青春歲月，是那么的美好，那么的親切，總也止不住一種渴望相聚的情感，?？M繞在我們的心頭。時(shí)光荏苒，日月如梭，不覺(jué)之中我們已經(jīng)闊別母校三十個(gè)春秋。有的慷慨解囊，默默奉獻(xiàn)。為了今天的聚會(huì)，一大批熱心的同學(xué)付出了辛勞和汗水，他們有的統(tǒng)籌謀劃、精心安排 。雖然入學(xué) 30 年在廣州組織了聚會(huì)，但大部分同學(xué) 30 年來(lái)與母校少有聯(lián)系，很多同學(xué)甚至畢業(yè)至今從未謀面。時(shí)間的變遷，又有許多同學(xué)轉(zhuǎn)業(yè)到了地方工作。同學(xué)們有的戰(zhàn)斗在崇山峻嶺、有的駐守在邊疆海防 。在此，我受同學(xué)聯(lián)誼會(huì)的委托，向各位前來(lái)參加聚會(huì)的系領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)干、教員和同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 ! 今天的聚會(huì)，圓了始終縈繞在我們心中 30 年的夢(mèng)。 篇一：嶄新同學(xué)聚會(huì)慶典文采飛揚(yáng)發(fā)言稿 300 字 尊敬的 *院長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !時(shí)間飛逝， 30 年如白駒過(guò)隙。 婚禮相關(guān)文章： :Daisy,屬于你的浪漫 第四篇 ：嶄新同學(xué)聚會(huì)慶典文采飛揚(yáng)發(fā)言稿 300字 凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。 我認(rèn)為大學(xué)生社團(tuán)就是一個(gè)校園組織，一個(gè)幫助同學(xué)們更快，更精確的理解大學(xué)教育，適應(yīng)大學(xué)生活，于“魔法”潛修的同時(shí)有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)去發(fā)掘、展現(xiàn)自我的“武技”，尋找那柄特屬于自我的圣劍、磨刀，為離開(kāi) 校園打拼社會(huì)做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。不管以后做什么只要樂(lè)其所在，那么你就是幸福快樂(lè)的。 我們應(yīng)該面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，并不是所有人都能夠當(dāng)老板，也并非只有老板才幸福，因此我們應(yīng)該對(duì)自身有一個(gè)明確的社會(huì)定位，人生定格，從而以享受生活的心態(tài)來(lái)面對(duì)大學(xué)校園的一切，享受大學(xué)教育，讓自己的 世界更加絢麗多彩。我想當(dāng)務(wù)之急就是轉(zhuǎn)變我們一貫的固定思想，學(xué)會(huì)將無(wú)用變有用，不是我現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)課對(duì)于我未來(lái)想做的沒(méi)用或沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，而是我以后在哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)崗 位能夠用到它，怎樣運(yùn)用它，如此大學(xué)課堂將不再無(wú)聊，不再空虛，各社團(tuán)也有了其用武之地――為同學(xué)們提供運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的平臺(tái)。參加社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師說(shuō)不能耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù) 。如今的我們碰到什么都會(huì)先考慮他是否“有用”，從而導(dǎo)致我們的所學(xué)所做越來(lái)越功利化，市場(chǎng)化，越來(lái)越認(rèn)為大學(xué)教育太過(guò)空虛，無(wú)實(shí)用。同時(shí)我的心情又是那么的沉重，希望大家能夠從我說(shuō)的一些什么中得到點(diǎn)什么，雖然有點(diǎn)班門(mén)弄斧，但有些話還是要說(shuō)的，在進(jìn)入正題之前，我先感謝大家今天的光臨，更 感謝大家能夠允許我一個(gè)小卒在這里大發(fā)言論。 在今后的活動(dòng)中，我們真誠(chéng)希望與各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)建立親密的合作伙伴關(guān)系，把我們愛(ài)的種子播撒到每個(gè)角落。而常規(guī)活動(dòng)主要是針對(duì)一些特殊人群及貧困地區(qū)，像各種義賣(mài)義演活動(dòng)、捐贈(zèng)活動(dòng)以及對(duì)特殊人群的探望和慰問(wèn)等 。十四年來(lái)，我們的隊(duì)伍不斷壯大，我們既有各種定期活動(dòng)，也有各種常規(guī)活動(dòng)及特色活動(dòng)、精品活動(dòng)等，不僅活動(dòng)內(nèi)容多樣，而且活動(dòng)形式也豐富多彩。多切磋、多借鑒，使各個(gè)協(xié)會(huì)跳出小我，完善大我。我們現(xiàn)今的 社團(tuán)組織是打破年級(jí)限制，超越科系隔閡的的自由組織。時(shí)刻感受時(shí)代脈搏，傾聽(tīng)大眾心聲。所以各大高校的活動(dòng)，不僅對(duì)于個(gè)人，對(duì)于高校，更對(duì)社會(huì)意義重大、作用非凡。我們社團(tuán)是團(tuán)結(jié)興趣愛(ài)好相近的同學(xué)，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，開(kāi)展各種 健康有益、豐富多彩的活動(dòng)，從而豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉高校學(xué)生交際、管理、處事等各方面的能力 。 嶄新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有文采發(fā)言稿 4 大家下午好 !我是 xx 大學(xué)愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) xx。教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要老師和家長(zhǎng)耐心經(jīng)營(yíng)。喜悅我們可以一起分享，困難我們一起克服。這大大激發(fā)了學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，就連平時(shí)表現(xiàn)很好的學(xué)生都羨慕起他們來(lái)，問(wèn)我：“老師，您什么時(shí)候給我們 發(fā)喜報(bào)呀 !”。這樣一個(gè)小組就是一個(gè)整體，這樣把老師的作業(yè)轉(zhuǎn)交給小組內(nèi)的作業(yè)，小組內(nèi)的同學(xué)互相叮囑，第二天聽(tīng)寫(xiě)，效果出乎意料的好，正確率明顯提高。于是絞盡腦 汁想出一個(gè)辦法。真是皇上不急急死太監(jiān)?？擅康綇?fù)習(xí)階段，每次聽(tīng)寫(xiě)都有出錯(cuò)的，那些學(xué)困生更是混成了一鍋粥。 轉(zhuǎn)變方式促興趣 每到復(fù)習(xí)階段，鞏固生字成了老大難。2021 年春節(jié)，唯一的一張勤奮獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀就發(fā)給了張智慧。我總是把他當(dāng)作榜樣，讓全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。老師也像你們的家長(zhǎng)一樣，不僅在單位忙，回到家還得忙家務(wù)，給自己的孩子檢查作業(yè)等等，學(xué)生知道了 老師的辛苦，也知道了家長(zhǎng)的辛苦，在一段時(shí)間內(nèi)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。讓學(xué)生知道，老師比他們干得多得多。學(xué)生一聽(tīng)老師有作業(yè)感到很新奇。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度促發(fā)展 有時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極，自己的方法他們已爛熟于心，重復(fù)地教導(dǎo)不起作用，有一次，我讓學(xué)生算算我的工作量，老師需要看課堂作業(yè)、作文本、日記本 、讀書(shū)筆記、練字本、家庭作業(yè)本，光作業(yè)就有六項(xiàng)，給老師算算我各種類(lèi)型的作業(yè)各一次就得翻多少本子，這是不算不知道，一算嚇一跳。我晚上布置寫(xiě)有關(guān)檢查作業(yè)情況的日記，高志揚(yáng)記錄了收繳作業(yè)時(shí)的情況，以及欣賞優(yōu)秀作品后的想法，自己沒(méi)被評(píng)上的原因及真實(shí)想法。家長(zhǎng)教育孩子，結(jié)合假期表現(xiàn)，這是必然的。我收繳假期作業(yè) —— 讀書(shū)卡 (包括家長(zhǎng)的 )、手抄報(bào)，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，并展示了優(yōu)秀作品。 有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)給我打電話溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該有知情權(quán)，也有權(quán)利和義務(wù)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。想想以前的教學(xué)，我只是自己埋頭苦干，孩子出現(xiàn)諸如不做作業(yè)的情況，我總是抽時(shí)間摽著學(xué)生做完，不到迫不得已從來(lái)不告訴家長(zhǎng)、怕麻煩家長(zhǎng)。 學(xué)生的能力是有差距的，好學(xué)的程度也是不一致的。在教學(xué)中，有了家長(zhǎng)的協(xié)助，老師教得輕松，學(xué)生進(jìn)步更快。有的學(xué)生表現(xiàn)好了，我也會(huì)在紙條上寫(xiě)上學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn)及表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓學(xué)生帶回家。學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不良苗頭，家長(zhǎng)有知情權(quán)，也有管理權(quán)。親其師，才信其道。我們及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，把學(xué)生的壞毛病及時(shí)制止或消滅在萌芽之中。老師、家長(zhǎng)雙管齊下，孩子在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 )家長(zhǎng)看到后，有的打電話詢問(wèn)，有的在紙條上寫(xiě)上表示多督促學(xué) 生，抓好孩子的學(xué)習(xí)。有時(shí)，我會(huì)寫(xiě)張紙條說(shuō)明孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)，讓學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)看，簽名后再帶回來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)在此處簽名。 于是我就讓學(xué)生在書(shū)上課題處寫(xiě)上老師布置預(yù)習(xí)的作業(yè)，自己沒(méi)做的字樣。讓他們?cè)谡n上補(bǔ)，哪來(lái)那么多的時(shí)間。學(xué)生也摸上了老師的脾氣，知道你不能把他咋地， 膽子越來(lái)越大。罵，罵又罵不得。原來(lái)我被學(xué)生忽悠了。學(xué)生兩頭瞞，吃到甜頭就放肆起來(lái)。是不是以前我太相信他們，讓其拿來(lái)就行，時(shí)間一長(zhǎng)就忘了。學(xué)生先和我兜圈子，最后無(wú)路可走時(shí)才承認(rèn)錯(cuò)誤。經(jīng)常這樣引起了我的注意，于是打電話和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)聽(tīng)完后，說(shuō)：“我每天問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)，孩子都說(shuō)沒(méi)有，只有讀課外書(shū)，謝謝老師告訴我真相，要不我還蒙在鼓里呢 !每次都是報(bào)喜不報(bào)憂。 現(xiàn)在的孩子，有的撒謊都理直氣壯的。隨著時(shí)間的推移，孩子們的讀書(shū)興趣濃厚，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。于是孩子們盼望每周五舉行的兒歌 (故事 )誦讀，評(píng)選讀書(shū)冠軍，給他們發(fā)一只剪的“小百靈鳥(niǎo)”，孩子們高舉“小百靈”，臉上露出成功的喜悅。孩子們用自己的努力得到的小紅花特別珍惜，我想，他們每數(shù)一次，內(nèi)心一定會(huì)很高興。有的家長(zhǎng)在證明本上寫(xiě)道：“尊敬的劉老師，耿曉雨今天晚上讀了 12 首兒歌，還想多讀呢 !”還有的寫(xiě)道：“王靖晨讀了 20 首兒歌，還給家長(zhǎng)背了好幾首，在家當(dāng)小老師教我們讀呢 !”“李鸝萱的小書(shū)迷獎(jiǎng)?wù)R齊的貼在自己的房間里，還不讓我們動(dòng)一動(dòng)，非常珍惜 !獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)了孩子讀書(shū)的興趣，謝謝您，劉老師 !”“孔源讓我們用他的壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，孩子能主動(dòng)提出買(mǎi)書(shū)，我們做家長(zhǎng)的感到非常高興 !”“耿一凡和家長(zhǎng)每次逛超市，直奔圖書(shū)，在那兒一看就是很長(zhǎng)時(shí)間”??于碩、伊鈞澤、田森 然、高志揚(yáng)等家長(zhǎng)每次寫(xiě)證明時(shí)都把孩子讀的故事題目一一列舉出來(lái)，滿滿的一張紙。孩子們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)略到了書(shū)的魅力，在笑聲中喜歡上了讀書(shū) 。這時(shí)的學(xué)生，都瞪著新奇的眼睛盯著我，生怕漏掉一個(gè)字。除此之外，我還給學(xué)生講故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。有的一晚上讀幾十首，有的背過(guò)幾首，對(duì)于讀得多的，一家人既驚訝又羨慕。其他學(xué)生恍然大悟，原來(lái)完成老師布置的作業(yè)之外，還可以多讀。第二天早上，孩子們上交證明條 (本 )，我瀏覽一遍后，找出讀得多的，或表現(xiàn)好的學(xué)生的證明條念給學(xué)生聽(tīng)，并加上一番表?yè)P(yáng)。我們班有我?guī)讉€(gè)很熟悉的家長(zhǎng)，有的是我原來(lái)的同事，也有我本村的，于是，我就和她們商量怎么寫(xiě)證明條。家長(zhǎng)也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)反饋給我。 課外閱讀重在課外，這就離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力