【正文】 如果說，信念是帆，那么我們就應(yīng)該揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；如果說自強(qiáng)是漿，那我們就應(yīng)該劃漿前行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量！ 同志們，歷史是漫長的，人生是短暫的。我們生逢其時(shí)，理所應(yīng)當(dāng)、責(zé)無旁貸地在實(shí)踐中與我們的時(shí)代同生共天。這關(guān)系到當(dāng)代中國的國際地位，關(guān) 系到每一位華夏子孫的命運(yùn)！作為當(dāng)代的熱血青年，我們應(yīng)該有自己的遠(yuǎn)大理想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。想一想吧，想一想革命歷史，想一想 72 年前的那些人和事。 同志們，當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時(shí)候；當(dāng)你留戀于武打小說，不思進(jìn)取的時(shí)候；當(dāng)你吃著美味，喝著鮮奶，為超女瘋狂的時(shí)候 amp。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是中國走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長征。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。革命途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢想。為什么老媽媽和年輕的戰(zhàn)士如此地堅(jiān)定不移，因?yàn)樗麄兿嘈胖挥泄伯a(chǎn)黨 才能救中國。革命年代，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前 amp。還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅 18 歲的生命。牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。戰(zhàn)士們端起碗，感覺有若 千斤，激動(dòng)不已。 在長征中，有這樣一個(gè)故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，當(dāng)她看到戰(zhàn)士們吃的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶時(shí)，她的心如刀割一樣難受，忍不住留下一行行的淚水。而人生就是不斷出現(xiàn)新的企盼、新的希望，新的征程和新的收獲。這種力量，就叫信念。 有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮 斗，在挫折中不忘卻追求。 第五篇：堅(jiān)守信念演講稿：堅(jiān)守信念 ,自強(qiáng)不息 尊敬的各位來賓，女士們先生們： 大家好！ 今天 ,能與大家一起交流、相互學(xué)習(xí) ,我感到非常榮幸。有一天，善巧含著淚對他說：“老師，你真好，像我爸爸！”這短短的幾個(gè)字，暖了秦老師的心，卻打濕了他的眼啊。課堂上，多關(guān)注幾眼；課余時(shí)，記得關(guān)懷幾句。他反復(fù)斟酌、尋找著合適的方式走進(jìn)善巧的心。我拜托你我求求你多管管我們家這個(gè)孩子啊??”如果不是情到痛時(shí)，有什么能讓年邁的大爺在一個(gè)外人面前流淚？誰來為善巧撐起一片天哪？秦老師的心在顫栗，在思 考。 去年秋季，班里的李善巧同學(xué)突然變得精神恍惚、沉默寡言。他視野開闊，思想深刻：教材教法他研究，學(xué)生成長他研究，農(nóng)村教育他也研究?！拔蚁矚g做教研，喜歡孩子們。如此家境，卻又如此決定，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子，沒有這個(gè)家嗎？”面對高薪的誘惑，秦老師說他不是沒有動(dòng)過心，他也想讓家人過上好日子??！可是，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神，他毅然選擇了堅(jiān)守，選擇了在堅(jiān)守中帶出一個(gè)個(gè)先進(jìn)班集體、送走一批批優(yōu)秀學(xué)生。作為家里的頂梁柱，秦老師義無反顧地挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)！ 盡管如此，秦老師的工作依然出色：他發(fā)表論文 200 多篇， 6 次榮獲國家、省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，受到各級各類表彰達(dá) 50 余次。他是 xx 中學(xué)教師、 xx 百杰、 xx 五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者 秦雄。 秦老師說過這是：教育的幸福，我的夢想是我愿意為這點(diǎn)幸福奮斗一生！”直到此刻，我才真正理解秦老師的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，也才真正明白新時(shí)期的團(tuán)員精神還可以像秦老師這樣來詮釋！ 堅(jiān)守是一種勇氣，堅(jiān)守是一種責(zé)任，堅(jiān)守更是一種美德。這小小的舉動(dòng)，這被秦老師稱作“和風(fēng)細(xì)雨的智慧”讓孤僻的小善巧漸漸地又變得愛說愛笑愛學(xué)習(xí)了。天冷了，秦老師及時(shí)地給她送上棉衣手套；家里有了好吃的，也總不忘叫上她。從那天起，善巧就成了秦老師的牽掛。為找到原因，秦老師騎摩托車趕到十多里外的善巧家，一見到他，善巧的爺爺就失聲痛哭：“老師啊，幾天前我們家出了車禍，巧 的爸爸沒了，她的姥爺和舅舅也沒了。他憑借研究走進(jìn)了學(xué)生的心靈，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空?！闭f到這些，秦老師的臉上總是洋溢著微笑。 我不斷在想：是什么讓他如此堅(jiān)守？ 此時(shí)似乎有了答案，但當(dāng)我們走進(jìn)秦雄老師的內(nèi)心，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時(shí)，我突然對新時(shí)期共青團(tuán)員的精神有了新的理解。因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，秦老師不斷接到大中城市學(xué)校的高薪聘請，有的年薪竟達(dá)20 萬，可他，卻一次又一次婉言拒絕。 這是一個(gè)讓人心酸落淚的家：秦老師的父親因病無法正常站立，母親患有心臟病，弟弟離婚后精神失常，撇下了一個(gè)可憐的孩子。 總之，我心目中的徐老師就是這樣一個(gè)無私而崇高的人 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 老師發(fā)言稿相關(guān)文章： 第三篇：幼兒教師演講稿：堅(jiān)守夢想 幼兒教師演講稿：堅(jiān)守夢想 陳俊如 尊敬的各位評委、親愛的朋友們： 大家好！ 我演講的題目是《堅(jiān)守夢想》。踏遍心田的每一角，走過心靈的每一寸，那個(gè)傲立的身影總凝立其間，讓我們不會(huì)迷失方向。 老師就像是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯 成長 。在他的罵聲里雖然不乏恨鐵不成鋼的意味，但更多的是對我們嚴(yán)格要求和責(zé)備的態(tài)度，盡管老師總是啰嗦的講著大道理，但我們還是會(huì)認(rèn)真的聽他的每一句教誨。 徐老師有一雙明亮而有神采的眼睛，那是一雙會(huì)說話，有威嚴(yán)的眼睛。在我們遇到困難磨折時(shí)，老師無私的幫助使我們走出困境。在我們剛剛步入學(xué)堂時(shí)，老師對我們是無微不至的關(guān)懷和呵護(hù) 。徐老師是一個(gè)時(shí)而和藹、時(shí)而嚴(yán)肅的老師，卻讓我們感到親切。他的眼睛小而有神，當(dāng)他笑容可掬的給我們上課時(shí)，眼睛都瞇成了一條縫，每次都能逗得我們哈哈大笑。 我心中的好老師是語文老師徐老師。老師，是一只小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。在演講開始之前，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好 ! 老師，是黑暗里的一盞明燈，指引我們前行 。這樣的故事還有很多，很多?? 我慶幸遇到了這樣一 位好老師，有了他的引領(lǐng)，我定能插上了 理想的翅膀。愛是雨露，能讓枯萎的小草發(fā)芽 。那時(shí)候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了。 在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。結(jié)果被黃老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓(xùn)斥 :這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會(huì)怎樣 ?我把你的手撇了，你會(huì)怎樣??聽著他的漫長的訓(xùn)話，我們都低著頭不敢抬起來，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然 敬他愛他。但他教訓(xùn)人也十分厲害。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺。黃老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的捕捉過程。從那以后，我愛上了作文。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。他鼓勵(lì)我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用。時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的聲 音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈。他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響 。他就是我的語文老師 —— 黃明城老師。一年，兩年，十年，幾十年??在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。我是一名預(yù)備黨員，就要“堅(jiān)守踏實(shí)，快樂耕耘 !” “恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛，讓我們在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為某某某區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 幼兒教師堅(jiān)守堅(jiān)守就是 勝利演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 !我演講的題目是《我的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師。是我的學(xué)生，給了我快樂和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感 。第二天，我又神采飛揚(yáng)出現(xiàn)在課堂。 我一直以此為自己的教育座右銘?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”我們要不斷反思自己的教育教學(xué)，如果說愛生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的教師。 我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天 。 所以，“關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。我們要成為教育的智者。我們要教育好學(xué)生，不僅面對的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長環(huán)境。課下，我批評他的不足。了解了問題的癥結(jié)所在，我決定對癥下藥?！? 后來，我又找到孩子的家長，了解到這個(gè)孩子從小就百依百順，沒受到批評，這種無拘無束的教育形成了今天的他。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開始認(rèn)認(rèn)真真地寫，而他卻沒聽見似的在玩，我提醒他：“抓緊時(shí)間寫作業(yè) !”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎