【正文】 。 三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段 ,是閃閃發(fā)光的一小段 ,它包含了汗水和收獲 ,為我畫平人生的線，起至關(guān)重要的作用。思想變成熟了許多 ,性格更堅(jiān)毅了。給病人留下好的印象，同時(shí)也得到他們的好評。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后 ,我常常警戒自己 ,步入社會(huì)后也不能一心兩用。如 今想想 ,這樣其實(shí)并不好 ,正所謂 ,貴在精而不在廣。雖然有時(shí)會(huì)感到累些 ,但樂此不彼。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上學(xué)校給我們的課余時(shí)間也不少，所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下，把每一項(xiàng)操作都練習(xí)的很熟練。我與身邊許多同學(xué) ,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系 ,互幫互助 ,克服難關(guān)。要學(xué)會(huì)理解和掌握，在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里 ,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。古人云 :”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)” 漁” ,做什么都勤于思考 ,遇到不懂的地方能勤于請教。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí) ,開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。總結(jié)這幾年來的得失 ,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方 ,使自己回顧走過的路 ,也更是為了看清將來大專要走的路。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。 三年的中專生活是我人生的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我人生的做了重要起點(diǎn)。 我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對于將來很重要。嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。 學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。 四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段 ,是閃閃發(fā)光的一小段 ,它包含了汗水和收獲 ,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用 . 三年的中專護(hù)理學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，使我這個(gè)從小有“白衣天使”夢想的姑娘對實(shí)際的護(hù)理工作有了心的向往。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué) ,也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ,鍛煉了自己的交際能力 ,學(xué)到別人的長處 ,認(rèn)清自己的短處 .所以我喜歡實(shí)習(xí)。 在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭 取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。這個(gè)時(shí)候自 習(xí)能力和自制能力是很重要的。 第五篇：衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定 珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了 ,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失 ,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方 ,使自己回顧走過的路 ,也更是為了看清將來要走的路 . 雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好 ,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多 .首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度 .在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí) ,本來想解放一下自己的 ,但是很快我就明白了 ,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的 .看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí) ,開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。 我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。所以我喜歡實(shí)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。 學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)時(shí)，以 39。漁 39。授之以魚不如授之以漁 39。,做事情的方法。 長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì) 39。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?，F(xiàn)在就以在校三年的時(shí)間做一份自我鑒定： 雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。 四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。 我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。所以我喜歡實(shí)習(xí)。再這里我 熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。 學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)時(shí)，以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)”方法”，做事情的方法。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。 雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。 以上是我作為一名衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定范文，四年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)主要的作用。思想變成熟了許多，性情更剛毅了。自從我發(fā)明自己有這個(gè)毛病和問題后，我常常警惕自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。如今想想，這樣其實(shí) 并不好，正所謂，貴在精而不在廣。 我個(gè)人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。所以我愛好實(shí)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技巧，把理論和實(shí)踐聯(lián)合在一起，在帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照料，早日康復(fù)。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)光多練習(xí)一下。學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技巧。老師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警惕。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)