【正文】 真不可思議，那我以前給那些人的施舍，都被騙去了我的同情竟成了一場(chǎng)騙局，連貧困也有假的，我真誠(chéng)地希望生活中能多點(diǎn)真誠(chéng)，讓關(guān)愛(ài)的心構(gòu)起的長(zhǎng)城不再受到威脅 ，只要我們一起努力，所有困難與貧困都可以解決的。怎么有這樣的人，幸虧我沒(méi)有給他們錢(qián)。就在回頭看時(shí)，我更吃驚地發(fā)現(xiàn)，那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭，小男孩低頭不敢說(shuō)話，可能那位婦女正在吵小男孩笨。不停地喊著“姐姐，姐姐”這時(shí)， 我又聽(tīng)見(jiàn)那婦女說(shuō)：“今天要是要不到錢(qián)，不允你吃飯”。我向她擺了手，示意我沒(méi)有零錢(qián)，那婦女見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，轉(zhuǎn)到車(chē)后去了，這時(shí)又走上來(lái)一個(gè)六七歲的小男孩，臟兮兮的小手，瘦瘦的身體，很讓人可憐，伸出一只手，小聲地說(shuō)：“大姐姐，救救我吧 !”好像很膽怯還不時(shí)地往一邊看。說(shuō)著又用手揉揉眼睛，像是哭了。我感動(dòng)了立即往回袋里找錢(qián)，可不巧今天沒(méi)帶錢(qián)?？赡且淮?，那一幕，讓我振憾的同時(shí)也深深地感到心 2/6 痛，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我的同情心與施舍，競(jìng)這些被騙了?? 那次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去吃飯，當(dāng)車(chē)剛停下時(shí)，一位衣著破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車(chē)窗前，用一雙渾濁而渴求的眼睛望著我皺著眉頭說(shuō)：“小姑娘，行行好吧 !我沒(méi)有了回家的錢(qián)了，孩子也病了”。只有學(xué)會(huì)同情，才可以令自己的生命變得更加美好 ! 篇四：不該丟失的同情心 以前，每當(dāng)我在街上遇到那些行乞的老人時(shí)，我會(huì)不由的產(chǎn)生一種同情心，看著他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服，我都會(huì)拿出我的零花錢(qián)給他們，希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。他的同情也許不是天生就有的，但我敢說(shuō)，他的同情是受他身邊的人的影響。因?yàn)槲抑?，世界上，騙人的很少，需要關(guān)心的 很多，需要同情的更多。在冥冥之中，都有許多這類(lèi)事情，而體現(xiàn)出來(lái)的，正是人類(lèi)所擁有的同情 —— 從一件小事當(dāng)中所體現(xiàn)出來(lái)的同情 ! 很多時(shí)候你在街上一定會(huì)看到“乞丐”，我會(huì)施舍一點(diǎn)。學(xué)會(huì)同情，會(huì)另自己的生活更美好。心對(duì)人類(lèi)有很大的影響，包括同情，也是它在主宰?！? 讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那年輕人又過(guò)來(lái)了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧 !”老人依然不語(yǔ)。 在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。當(dāng)你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì)感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì)感到欣慰。 —— 題記 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們不要再?gòu)?qiáng)人所難，互相理解，讓每個(gè)人擁有屬于自己的一片天空。童年的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，那現(xiàn)在呢 ? 生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都是這世上一道美麗的風(fēng)景線。依我看來(lái)，家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子過(guò)多的壓力。有些還未踏入校門(mén)的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、英語(yǔ)等。我之所以覺(jué)得兔子可憐，是因?yàn)閷?duì)于兔子的遭遇，我也感同身受。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來(lái)跨欄的話，結(jié)果也是一樣的。 動(dòng)物如此，人亦如此。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤(pán)旋，俯沖而下，沖向獵物 。 要知道，動(dòng)物們各有各的本領(lǐng)。 我想，兔子在河邊遇到狼只是一個(gè)偶然，它的機(jī)率微乎其微。 與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。 篇一：值得同情的兔子 從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點(diǎn)在河邊被送入狼口。 第五篇： 以同情為話題的作文初中 以同情為話題的作文初中 導(dǎo)語(yǔ)：給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情。 這一場(chǎng)美妙的雨，讓人覺(jué)得心情舒暢；讓人覺(jué)得神清氣爽；讓人覺(jué)得歡欣愉悅；讓人覺(jué)得奇妙無(wú)比。 你看，遠(yuǎn)方一只不知名的鳥(niǎo)兒正啄著自己那 美麗的羽毛，在房頂上快樂(lè)地跳來(lái)跳去，仿佛在跳一支歡快的舞蹈；你聽(tīng)，陽(yáng)臺(tái)上的大公雞朝著天空：“喔喔 —— ”好像在傾吐浴后的歡躍；你聞，草地上的大紅花正散發(fā)出淡淡清香，調(diào)皮的風(fēng)娃娃一吹，猶如在鼻尖綻放出朵朵百合，香得讓人舍不得呼吸。它們雖然歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，但是依然頑強(qiáng)的站著。你看大樹(shù)，一棵棵挺著腰板；你看小草，猶如披上了新裝。又過(guò)了五分鐘，我再次來(lái)到窗前。雨越來(lái)越大，灑在大地的每一個(gè)角落。走幾步就望一下老家燕，看看母親是不是還安全，眼光中含著晶瑩的淚花，含著悲傷。最后，小家燕累了，也站不起來(lái)了。風(fēng)雨過(guò)后，小家燕的羽毛濕了，再也飛不起來(lái)了。雨越下越大，打在小家燕的身上；風(fēng)越刮越猛，吹起了小家燕烏黑的羽毛。它用稚嫩的翅膀拍打著母親，希望母親快點(diǎn)兒回家，不然躺在馬路上會(huì)很危險(xiǎn)。老家燕有氣無(wú)力地叫喚了一聲，瞬間閉上了眼睛，不動(dòng)了。心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情即將降臨了?? 呼嘯聲停止了，我不情愿地睜開(kāi)眼睛，希望睜開(kāi)眼睛時(shí)那美麗的老家燕已經(jīng)逃走了。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。 以雨為話題的初中作文 1 一個(gè)陰沉沉的傍晚，幾只家燕在馬路上快樂(lè)地嬉戲著。 第四篇：以雨為話題的初中作文 以雨為話題的初中作文 相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文具有題目自由的 特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。我愛(ài)春雨的喃喃細(xì)語(yǔ)，愛(ài)夏雨的熱情奔放，愛(ài)秋雨的哀怨傷感，愛(ài)冬雨的飄逸清高。聽(tīng)雨的婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)雨的深沉，聽(tīng)雨的低語(yǔ)，聽(tīng)雨的咆哮，聽(tīng)雨的微笑，聽(tīng)雨的吟唱、吶喊和怒吼。秋夜殘燈明滅，細(xì)雨纏綿，又是一份何等的無(wú)奈和憂寂啊。 窗外，雨淅瀝淅瀝地下著，形成一幅如煙似霧的優(yōu)美的水墨畫(huà)。 它又來(lái)了，這次，它帶來(lái)了什么呢？讓我再細(xì)細(xì)地感受一下吧！它流淌在我的發(fā)絲上、臉上，又慢慢滑到地上，濺起了一朵美麗的水晶花。它正看著你呢！它在向你噓寒問(wèn)暖哪！頓時(shí)， 一股熱流涌到了心口，一種莫名的沖動(dòng)跳到腦中，好想好想，奔出門(mén)去，張開(kāi)雙臂，盡情地?fù)肀н@大自然的使者。 今夜，下起了飄飄絲雨，它從那高高的夜空落下。屋檐下偶爾能夠聽(tīng)見(jiàn)幾點(diǎn)雨聲，一切又恢復(fù)了平靜、安謐。風(fēng)去無(wú)隱來(lái)無(wú)蹤，雨總是隨著風(fēng)漂流蕩漾，為風(fēng)急促的步伐添上腳印。雨迎風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，帶著一絲絲眷念走了。冥冥中我感受到它在哀怨，是為夜而哭泣，還是為黎明在吶喊？不得而知。感受狂風(fēng)暴雨的爭(zhēng) 鳴，傾聽(tīng)它憤慨凄楚的心聲。不知道是風(fēng)太急，還是雨太促，風(fēng)雨交加，配合得總是那么天衣無(wú)縫。剎那間，好急促，好急促。細(xì)小的雨點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏 ,從天而降，隨風(fēng)飄搖。我喜歡夏日觀雨，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)盡的遐思。整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的雨中。最后雨水