【正文】 （ 5）采用各種形式舉辦家長會。 （ 3）舉辦歌詠比賽。 （ 1）舉辦主題班會。根據(jù)學生情況適當進 行面談和交流，形成教育合力，把學生的問題及時消滅在萌芽之中。學生周一帶回。 （ 1）每周家長聯(lián)系卡。 （ 2）加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生的健康心理和正確 對待學 生的情感問題。 （ 1）特別關注幾類學生：一是單親家庭學生；二是問題學生；三 是走讀的學生；四是心理健康欠佳的學生；五是有早戀現(xiàn)象的學生。為每個教師和學生提供一個良好的教學環(huán)境。 （ 2）加強和各課任老師之間的聯(lián)系。 ，加大力度糾正學生的不良習慣，鞏固學生的好習慣。加強學生自主管理的指導，提高學生的自主管理水平。 二、工作方針： 貫徹“愛、嚴、細、勤”四字工作方針。 總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。 培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。 向?qū)W生進行愛國主義教育。 進行尊敬父母的教育。 強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 七、家校溝通方面： 教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。 六、衛(wèi)生方面： 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 路隊紀律。 課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。 參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。 具體方案：全班展開小組之間的競爭 。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長 ! 四、教學方面： 重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。 認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。 三、思想方面： 利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行 為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 學生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。 對學生進行假期法制和各項安全教育。 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 六月份： 做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。 組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。 五月份： 組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。 做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。 四月份： 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 四、工作安排： 三月份： 做好開學的各項工作。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 重視關懷教育： 要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 家教結合： 經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 三、具體措施： ： 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念?? 二、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。本班學生思維活躍，個性張揚。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。 總之，在這一學 期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。與家長一同把孩子教育好。 ，以促進他們積極嚴格地要求自己。 針對上述情況，轉化措施如下： “比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。 八、問題學生的轉化工作 本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中 。 七、學生安全教育 經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。 ，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。 六、學生心理健康教育 ，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關 心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用好習慣自主評比欄鼓勵學生進步。 五、在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。有大問題及時向老師匯報。 ，我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。 ，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。 (2)對于讀書多的，作業(yè)書寫整齊的，上課回答問題積極地，要讓學習班長每天按時記錄，分數(shù)達到每周 25 分的給予一顆大五角星的獎勵?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。 四、常規(guī)管理措施 ，同時針對五年級學生的年齡特點，制定 以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 “優(yōu)秀班集體”。 ，并制定出本學期的班規(guī)。 ，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明的陽光班級。 三、班級工作重點及目標班級教育工作 本學期的重點是加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、熱愛學校的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。 二、班情分析 本班共有學生 40 人。 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展生本教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。下面是精心為您整理的“ 2020 五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃”，僅供參考，希望您喜歡 !更多詳細內(nèi)容請繼續(xù)關注我們哦 ! 2020五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 1 本學期我繼續(xù)擔任五年級一班的班主任。 第四 篇： 2020 五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 經(jīng)過一個寒假的休息，新學期準時拉開了帷幕。 ②以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會。 ③開展“樹立自信心，艱苦奮斗”的教育活動。 5 月： ①以“責任”為主題進行強化紀律的教育，增強“尊紀、守紀”意識 。 ④“五 ②全力以赴，籌備參加“ XX 年主題班會公開課” 。 ②播放“感動中國”，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。 ③班干部換屆選舉。 2 月： ①優(yōu)秀學生頒獎典禮 。 ，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導 。對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上 。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。 建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好 ! 我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班，爭取兩次甚至更多。 二、班級奮斗目標 我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標，成績進入前八，文明班評比進入前五。 本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。 6 月：對整個班級的學習情況進行針對性總