【正文】 這四條標(biāo)準(zhǔn)，也是對(duì)你們、對(duì)全國高校的同學(xué)們提出的努力方向和奮斗目標(biāo)。當(dāng)時(shí)，很多新同學(xué)都親歷了校園激動(dòng)人心的沸騰場(chǎng)面，你們不斷地歡呼，不斷地刷屏，臉上洋溢著自豪，充分展示了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌，給 _留下了深刻的印象，我為你們出色的表現(xiàn)深感驕傲和自豪。我相信，母校給予你們的，除了美好的回憶，還有不竭的動(dòng)力、堅(jiān)定的信念和快樂的源泉 ! 我想起一首歌，“鳳凰花開的路口，?? ,染紅的山坡，道別的路口 ,有我最珍惜的朋友” —— 同學(xué)們，再見 ! 祝你們平安、快樂、幸福 ! 2020大學(xué)畢業(yè)校長致辭 2 同學(xué)們，你們不愧是時(shí)代驕子，既是幸運(yùn)的，也是幸福的。今后，不管你正值春風(fēng)得意居廟堂之高，還是等待厚積薄發(fā)處江湖之遠(yuǎn)，母校都?xì)g迎你們回來看看。我不求你們個(gè)個(gè)“達(dá)官顯貴”，更希望你們?nèi)烁裢暾?、生活如意、幸福安?! 同學(xué)們，就要和你們說再見了。作為重大的畢業(yè)生，必將成為社會(huì)的中流砥柱，我們要肩負(fù)起“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，在社會(huì)中引領(lǐng)道德的風(fēng)尚。保持青春的心態(tài)，我們就能堅(jiān)守自己的信仰，明辨是非、揚(yáng)善棄惡，遠(yuǎn)離欺詐與罪惡，走出平庸與狹隘。老人倒地扶不扶 ?路見不平吼不吼 ?乞丐伸手給不給 ?媒體澄清信不 信 ?愛心捐款捐不捐 ??? ?這些曾經(jīng)在“思想品德”課中再簡(jiǎn)單不過的問題，現(xiàn)在都讓我們糾結(jié)于心。社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾相互交織，多元文化錯(cuò)綜并呈。 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。保持青春的心態(tài)，我們就具備了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的堅(jiān)強(qiáng)意志、執(zhí)著堅(jiān)守和樂觀積極的態(tài)度。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的泥沙俱下，使各種思潮不斷涌現(xiàn)。筑夢(mèng)易，追夢(mèng)難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的堅(jiān)守。如果圓滑的人笑話你不夠“成熟”，如果聰明的人認(rèn)為你不夠明智，請(qǐng)你不用害怕和在意，你大可不必去效仿他人所謂的成功范本，而應(yīng)選擇傾聽自己內(nèi)心的呼喚，做你最好的自己 ! 保持一顆青春的心，能讓你樂觀堅(jiān)守夢(mèng)想。 青春是單純的，也是富有理想的。在這個(gè)問題上，我們本能地希望能找到現(xiàn)成的答案，希望有人能直接告訴自己應(yīng)該怎樣去生活，但沒有人能告訴我們。 “人貴自知，自知者明”。身處紛繁復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)眾多的人生抉擇，“青春”的心態(tài)不應(yīng)老去，“年輕”的勇氣不應(yīng)喪失，我希望同學(xué)們永葆一顆年輕的心，讓“青春”常駐心間。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì)，從此進(jìn)入成人的世界，心智將會(huì)逐漸成熟。其實(shí)，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態(tài)。有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里。從某種意義上講，青春與年齡無關(guān) 。它是理想的，總有一份天下己任的豪情萬丈。它是熱情的，有著揚(yáng)善棄惡的品質(zhì) 。但我以為，終將逝去的只是大學(xué)時(shí)光，青春不會(huì)隨著畢業(yè)而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹 ! 校園的青春之所以美好，因?yàn)樗羌冋娴?，有著?不食人間煙火”的圣潔 。畢業(yè)季即青春季，談及青春，卻好像總有那么一絲留戀，因?yàn)楫厴I(yè)似乎意味著青春漸行漸遠(yuǎn)。你們的未來就是重大的未來 ! 同學(xué)們，母校是美麗人生路上的一處驛站，你們終將離開這里去面對(duì)新的生活和新的挑戰(zhàn)。你們與母校結(jié)下的不解情緣將永遠(yuǎn)成為生命中最重要的一部分。幾年前，你們還是局促不安的懵懂新生，現(xiàn)在破繭成蝶般、業(yè)已成為意氣風(fēng)發(fā)的陽光青年。更讓人意外的是，重大“史上最涼快的畢業(yè)季”居然被你們遇上，同窗的情誼伴隨著這份清涼，你們也要且行且珍惜 ! 此時(shí)此刻，你們沐浴著畢業(yè)的榮耀和喜悅，我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀 !在這重要和激動(dòng)的時(shí)刻，也請(qǐng)你們和我一道，感謝這一路幫助你們走來的老師、同學(xué)、朋友和家人 ! 歲月靜好，似水流年，轉(zhuǎn)眼又是畢業(yè)季。有熬更守夜的“世界杯”，在痛快歡呼中排解著彼此的離愁別緒 。你也許還有一點(diǎn)“小興奮”，憧憬著未來擁有無盡可能的人生旅程，規(guī)劃著自己“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，校園里就激蕩著一種復(fù)雜的情感。堅(jiān)守良知，將是你們走上社會(huì)面臨的第一個(gè)考驗(yàn)，也是終身的考驗(yàn)。明天，母校一定因?yàn)槟銈兌湴?! 再見了，同學(xué)們 !祝你們一帆風(fēng)順，鵬程萬里，一生平安 ! 2020大學(xué)校長畢業(yè)致辭匯總 第三篇：大學(xué)畢業(yè)校長致辭 2020 匯總 “今天是清華園一年中最為盛大的節(jié)日，久違的藍(lán)天也為你們回到了北京 !”陳吉寧如此開場(chǎng)。母校將是你們?nèi)松猛局杏肋h(yuǎn)的港 灣、堅(jiān)強(qiáng)的后盾、溫暖的家 ! 同學(xué)們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情 。當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)你告訴我們，母校會(huì)為你分憂、為你祝福 。一朝重大人，永遠(yuǎn)都是重大人。 親愛的同學(xué)們，你們即將離開母校，各奔一方。導(dǎo)師見我這個(gè)中國人如此刻苦，問我在美國生活有無困難，我如實(shí)說：“錢太少了 !”，導(dǎo)師覺得找這么個(gè)助手不容易，立馬決定從第二個(gè)月開始再給我每月 x 美元的補(bǔ)貼，使我在那個(gè)年代一個(gè)月就成了萬元戶。我 89 年赴美國學(xué)習(xí)，剛?cè)サ臅r(shí)候每個(gè)月只有 420 美元的生活費(fèi)，生活相當(dāng)拮據(jù)。講這個(gè)故事，我是想提醒同學(xué)們，埋頭苦干固然重要，但也不能因?yàn)槁耦^而默默無聞，淹滅了你們的創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家”的重大精神，也要弘揚(yáng)“求知、求精、求實(shí)、求新”的重大學(xué)風(fēng)，甩掉第一個(gè)，趕超第二個(gè)，用你們改革創(chuàng)新的精神和敢為人先的膽略去展現(xiàn)新一代重大人的風(fēng)采。另一著名理工科大學(xué)的畢業(yè)生，等上司交代工作完畢，立馬表態(tài)保證在規(guī)定期限內(nèi)完成任務(wù)，完成任務(wù)后才給上司談他是如何創(chuàng)造性地完成任務(wù)，并提了很多創(chuàng)新性的建議，所以這個(gè)學(xué)生得到了重用，并且這個(gè)高校產(chǎn)生了很多大領(lǐng)導(dǎo)、大老板、大人物 。 第一個(gè)是關(guān)于不同大學(xué)文化培養(yǎng)出不同風(fēng)格學(xué)生的故事。從明天起你們大部分同學(xué)就要離開校園，走入社會(huì)，臨別之際，我作為校長，應(yīng)當(dāng)贈(zèng)送你們臨別寄語。母校期待著，當(dāng)你們多年后重回南大時(shí)，帶回來的不只是出色的工作業(yè)績，更有你們堅(jiān)守孝心、踐行孝義、弘揚(yáng)孝道的故事，母校將因此而倍感驕傲和自豪 !最后，祝福同學(xué)們愛情美滿、生活幸福、事業(yè)順利、鵬程萬里 !祝各位老師、家長、來賓身體健 康，萬事如意 ! 謝謝大家。春風(fēng)化雨，浸潤人心，傳遞孝悌與仁愛的自覺，激發(fā)見賢思齊的能量，讓社會(huì)美德與正氣在人們心中落地生根、開花結(jié)果。大學(xué)文化的核心價(jià)值，就在于革故鼎新，影響和引領(lǐng)社 會(huì)方向。 三是希望你們“弘揚(yáng)孝道，引領(lǐng)正氣”。成功的秘訣就是它觸及了人內(nèi)心深處因孝順而產(chǎn)生的內(nèi)疚那根脆弱的神經(jīng)。也許是其樂融融的一次合影，也許就是對(duì)爸媽說的一句話“對(duì)不起，我錯(cuò)了”“謝謝你們，我愛你們”??在“孝”的天平上，它們是等值的。也許是風(fēng)景名勝的一次快樂之旅，也許就是家門口一次陪著散步 。同學(xué)們?nèi)蘸蟛徽摴ぷ髟倜?，壓力再大，一定要惦記著為父母多盡一份孝心，多給一點(diǎn)關(guān)心：也許是大洋彼岸的一封鴻雁傳書，也許就是工作之余的一聲問候電話 。 二是希望你們“踐行孝義，敬養(yǎng)父母”。我們體魄強(qiáng)健，內(nèi)心陽光，是父母最大的寬慰。自立自強(qiáng)也是堅(jiān)守孝心的體現(xiàn)。只有自立自強(qiáng)，獨(dú)立地為人處世，才有可能離開父母護(hù)佑，讓雙親真正卸下養(yǎng)育我們多年的重?fù)?dān) 。孝由心生。最后我想給同學(xué)們提點(diǎn)期望。在上個(gè)月 母親節(jié)，我看到同學(xué)們將承載著思念與感恩的 700 多張明信片寄給遠(yuǎn)方的媽媽，我被你們感動(dòng)了，我忽然明白了“孝”的基因一直流淌在我們南大人的血脈深處，歷久彌新。 回顧南京大學(xué) 110 余年的辦學(xué)歷程，最本色的“誠樸”傳統(tǒng)與孝道中的基本精神內(nèi)核始終一脈相承。大 力提倡與發(fā)展以“孝”為核心的家庭養(yǎng)老文化，促進(jìn)家庭成員間的代際互動(dòng)與情感交流，確保老人們老有所養(yǎng)、老有所樂，不僅是當(dāng)下“銀發(fā)中國”困局的基本選擇，也是國際社會(huì)高度認(rèn)同與稱頌的“中國模式”。當(dāng)前，我國已步入“老齡化國家”之列，老齡人口數(shù)量持續(xù)攀升，“銀發(fā)浪潮”滾滾而來。無法想象一個(gè)不念父母養(yǎng)育之恩的人，怎么可能去真正熱愛祖國、感恩生活、幫助他人 ?倡導(dǎo)新時(shí)期孝 道，在充分喚醒公民道德自覺的基礎(chǔ)上培育“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民價(jià)值追求，對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必將起到事半功倍的效果。教育的“教”字，就是“孝”和“文”的結(jié)合。指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式”，“提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)”。不同于傳統(tǒng)孝道的刻板固守、唯老是從，新時(shí)期孝道強(qiáng)調(diào)代際平等、相互尊重，既要繼承傳統(tǒng)孝道中閃耀人性、文明光芒的部分，又要推陳出新，呈現(xiàn)出高度的文化自信與文化自覺。重塑新時(shí)期孝道，一方面要繼承其中善事父母、仁愛孝悌、憂國憂民等超越時(shí)代的精華要義，堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)其中永不褪色的核心價(jià)值 。 首先，這是繼承中華民族傳統(tǒng)倫理道德的歷史 需要。獨(dú)生子女一代的特殊成長經(jīng)歷催化了代溝沖突??加之物欲至上、功利主義、西方自由主義等思潮的沖擊影響，一些人變得以自我為中心，家庭親情日趨淡薄，孝道倫理日益缺失，傳統(tǒng)美德日漸失落，不孝父母、虐待老人、忤逆長輩等拷問社會(huì)基本道德準(zhǔn)則、觸動(dòng)做人良知底線的現(xiàn)象一再發(fā)生，甚至連“留學(xué)生刺母”、“嗜賭孫子殺害奶奶”等觸目驚心、駭人聽聞的惡性案件也時(shí)有報(bào)道。信息社會(huì)深刻影響著傳統(tǒng)人際交往方式 。 但是，我們無不憂慮地看到，伴隨當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的劇烈轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)的道德體系尤其是孝道正在面臨前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)：城鎮(zhèn)化改變了原有家庭生活模式與鄰里關(guān)系 。孝是博愛之始，從躬身侍奉、敬愛父母做起，再推己及人、推恩及人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，并通過“修身、齊家、治國、平天下”作用于社會(huì)、國家和民族，匡扶正義、救世濟(jì)民，使孝道得以升華，擴(kuò)展為具有社會(huì)普遍意義的行為準(zhǔn)則，成為治理天下、和諧社會(huì)、和睦民眾的至德要道?！靶ⅰ弊鳛樽优貓?bào)父母養(yǎng)育之恩的善行美德，源自人類血緣親情的純真摯愛，源自人性中最純良、最本真的自然。青年學(xué)子崇德修身，我認(rèn)為必須首先從“孝”做起，將孝道作為同學(xué)們走向社會(huì)后必須要扣好的“第一顆扣子”。“國無德不興，人無德不立”。在此，我請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲，向你們的父母致以最衷心、最深情的感謝 ! 同學(xué)們，立德修身乃處世立業(yè)之本?！安衩子望}半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”，樸實(shí)無華的歌詞唱出了我們內(nèi)心最為柔軟的情感，唱出了我們對(duì)父母大愛的深深感激，令人動(dòng)容，發(fā)人深省 。母校將永遠(yuǎn)想念你們， x 屆的校友們 ! 在今天臨別之際，專程前來為同學(xué)們送行的，除了母校的師長，還有部分同學(xué)的家長。你們踐行責(zé)任、回饋社會(huì)，定期探望陪伴孤寡老人、殘障兒童，在亞青會(huì)上揮灑汗水 。你們以校為榮、愛校如家，在小百合上為學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策，為學(xué)校的辦學(xué)成就歡呼雀躍 。你們積極主動(dòng)參與“三三制”本科教學(xué)改革，通過修習(xí)精彩紛呈的新生研討課、 博采眾長的通識(shí)教育課和教研相長的學(xué)科前沿課，學(xué)會(huì)了自主提出問題、分析問題，完成了從應(yīng)試思維到創(chuàng)造思維、從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)探索的轉(zhuǎn)換 。在過去的四年中，你們將最美好的人生年華，將自己這一段“終將逝去的青春”，永遠(yuǎn)定格在了南大校園。今天也是一個(gè)令人難忘的日子，全校的師生員工都在依依不舍中為我們 x 屆畢業(yè)的同學(xué)們送行。就讓“三自”精神為這匹馬插上隱形的翅膀。但依依惜別，終有一別。希望你們成為自立的一代、 自律的一代、自強(qiáng)的一代，希望你們擁有更充實(shí)也更幸福的人生 ! 同學(xué)們，告別荔園，告別自己人生中最美好的一段時(shí)光，你們每個(gè)人的心里一定都充滿了不舍和眷戀。希望大家從這所大學(xué)帶走的，不僅僅是關(guān)于空調(diào)、荔枝和世界杯的記憶，希望大家能從深大的歷史和文化中得到啟示，帶著“三自”精神，踏上人生旅途。我想，這種不畏困難、獨(dú)立工作、追求卓越的精神，正是“三自”精神的最好寫照，正是深大學(xué)子走上社會(huì)應(yīng)該具備的素質(zhì)和本色。她們用獨(dú)立的調(diào)查和思考，表達(dá)了對(duì)城市發(fā)展、對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和審視，發(fā)出了積極的富有深度的聲音?！? 是什么樣的作品，贏得了如此高規(guī)格的禮贊 ?又是怎樣的 6 位女生，改變了一個(gè)媒體人對(duì)一所大學(xué)和當(dāng)代大學(xué)生的看法 ?在了解了彭步云、劉詩穎、郭家虹、林玲玲、陳曉璇、李明子這 6 位女生的故事后，我也不由得對(duì)她們表示敬佩?！?yàn)檫@件作品和這 6 位女生，我決定收回這樣的斷語。副總編輯周智琛在編者按中這樣說，“我曾在一篇思考當(dāng)今大學(xué)生活的舊文中寫道，‘從前的大學(xué)，一讀四年，影響一生 。 最近，傳播學(xué)院的幾位畢業(yè)生再次讓我深受觸動(dòng)。一個(gè)人只有自 立、自律、自強(qiáng)，才能成為一個(gè)成熟的人、一個(gè)正直的人、一個(gè)有所作為的人?！白詮?qiáng)”，強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)?！白月伞?，強(qiáng)調(diào)自我約束、自我管理，自己承擔(dān)行為的責(zé)任。“自立”，強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立”，就是要依靠自己獨(dú)立面對(duì)人生。正因?yàn)榇耍叭浴本癫艢v久彌新、愈發(fā)珍貴。當(dāng)今中國社會(huì)，復(fù)雜多變，各種思潮、各種現(xiàn)象不斷沖擊著人們的心理底線。從他身上我們看到了“三自”精神的力量。談到母校對(duì)自己的影響，他說，“深圳大學(xué)最與眾不同的地方在于，它不會(huì)強(qiáng)迫你去成為什么，而是關(guān)心你想成為什么，并給你最大限度的支持，幫助你去改變自己的命運(yùn)、去創(chuàng)造人生的價(jià)值”。 x 年，沈沾俊和他的團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，并得到學(xué)校十萬元的無償資助，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)大賽中擊敗清華等多所國內(nèi)高校代表隊(duì)獲得冠軍，并代表中國大學(xué)生到美國參加全球創(chuàng)業(yè)總決賽。他是你們的學(xué)長， x 屆畢業(yè)生，他從大二開始自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng) 想，他想為盲人提供導(dǎo)盲眼鏡和盲人閱讀機(jī)。 就這樣，一個(gè)個(gè)有志青年在荔園的天空下默默地努力著，他們中醞釀著騰訊的想象、巨人的足跡