【正文】 小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部 XX 年三月 。愿三月的春風(fēng)吹進(jìn)每一位師生的心田。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“雷鋒精神”的含義。各中隊(duì)自發(fā)聯(lián)系了附近的孤寡老人。隊(duì)員們用自己的零花錢買了水果、蛋糕、餅干、面包等食物送給老人。贏得了街道居民的交口稱贊。拾到飯卡錢包，主動(dòng)交公??校園里掀起了學(xué)“雷鋒”的熱潮。朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，用自己的行動(dòng)，匯入“創(chuàng)文明行業(yè)、建和諧地稅”的滾滾春流，共同奏響地稅文明的華美樂(lè)章吧！ 第五篇：三月里“雷鋒”在行動(dòng) 為了弘揚(yáng)雷鋒精神，結(jié)合當(dāng)前文明禮儀主題活動(dòng)，推進(jìn)行為規(guī)范教育和思想品德教育，三月五日以來(lái)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出在廣大少先隊(duì)員中廣泛 開(kāi)展“重溫雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的號(hào)召，全校廣大學(xué)生積極響應(yīng)。樹立地稅文明新風(fēng)，需要我們從小做起。要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，做到顧大局，識(shí)大體，不斷創(chuàng)新，為 地稅事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。立足本職崗位，不斷提高自己的工作能力，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法，在平凡崗位上多作奉獻(xiàn)。因此要積極向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向同事學(xué)，向先進(jìn)人物學(xué)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。第一，善于學(xué)習(xí)。樹地稅文明新風(fēng)，青年理應(yīng)爭(zhēng)先。文明新風(fēng)勁吹，溫暖著納稅人，演繹成為一道最美的藍(lán)色風(fēng)景線。人性化管理、親情式服務(wù)，更使地稅文明新風(fēng)撲面：群眾來(lái)了，搬一把椅子、端一杯熱茶，“愛(ài)心、熱心、真心、耐心、責(zé)任心”的服務(wù)，兌現(xiàn)了“三個(gè)一樣”承諾：生人與熟人一樣，納稅多與少一樣，領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。君不見(jiàn)，機(jī)關(guān)里 ，從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通的員工，無(wú)不在默默地為地稅事業(yè)耕耘著。正如俄國(guó)哲學(xué)家赫爾岑所說(shuō)“不是每一個(gè)都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作”，只要每個(gè)人都盡職把工作做好，這就是立足崗位的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就是為地稅文明在行動(dòng)作奉獻(xiàn)。在工作生活中，我們不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，但可以做一顆小草為新春獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山仰止巍峨雄壯，也可當(dāng)一塊低調(diào)的路碑，為迷 途的旅人拂去心頭的愁云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，就作一條小溪為久旱的土地捧上甘露！ 即使我們的工作平凡得很，一個(gè)人的能力也有大小，但只要有這點(diǎn)精神就足夠了。 也許有人會(huì)說(shuō)，我的崗位那么普通，工作又是那么平凡， 1 我也能做奉獻(xiàn)嗎？的確，我們的崗位也許普通、平凡，我們的工作瑣碎而又重復(fù)。奉獻(xiàn)，就是出于敬業(yè)對(duì)事業(yè)不求回報(bào)的付出。他們沒(méi)有壯懷激烈的光輝事跡，也沒(méi)有氣壯山河的豪言壯語(yǔ)，他們對(duì)地稅事業(yè)的一腔赤誠(chéng)，生動(dòng)地詮釋著 兩個(gè)感人的詞語(yǔ)：敬業(yè)、奉獻(xiàn)！ 細(xì)微之處見(jiàn)精神。作為稅務(wù)戰(zhàn)線上的一名新兵，每天的所見(jiàn)所感，都使我被一種真實(shí)的感動(dòng)包圍著：面對(duì)紛繁復(fù)雜稅收業(yè)務(wù)，他們總是一絲不茍，不煩其厭認(rèn)真細(xì)致；面對(duì)“小家”與“大家”的抉擇，他們毅然選擇了后者。今天，我演講的題目是《敬業(yè)奉獻(xiàn)樹新風(fēng)，文明服務(wù)我爭(zhēng)先》。從現(xiàn)在做起 !讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行 !讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè) !讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明 禮儀永伴我行。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè) 。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。一個(gè)不講文明的 人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等??。尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài) 。說(shuō)話文明、舉止大方 。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象 ，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn) ! 學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，更能外塑形象，學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所，社會(huì)文明的窗口，更要求我們?nèi)w同學(xué)學(xué)文明，用禮儀。有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā) 。在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩 。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳 統(tǒng)束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華?；仡櫊N爛歷史長(zhǎng)河 ,我們?cè)鴵碛械尿湴潦恰爸v文明，懂禮儀” ,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。每個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重他人。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者。 在 3 月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。下課休息時(shí)，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)到老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。每位同學(xué)在課堂上的表 現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，而且對(duì)上課老師也有著較大的影響，不僅如此，它還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。 禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢 ?我想，可以從以下一些方面考慮： 首先，我們小學(xué)生要著裝得體。三是適度的原則，適度得體，掌握分寸 。 禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，主要有四項(xiàng)基本的禮儀原則：一是敬人原則，即尊敬別人 。從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。 禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi) ! 三月文明在行動(dòng)演講稿 4 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映 。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。所以文明總藏在你的言語(yǔ)、行為當(dāng)中，每當(dāng)你說(shuō)出的話、所做的行為，都可以列為文明，為了我們的新時(shí)代，為了我們不被外國(guó)人嘲笑，為了我們對(duì)自己所作 所為的負(fù)責(zé)，我們必須要講文明，因?yàn)?，我們?21 科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，不是落后不講文明的世紀(jì)。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們 21 世紀(jì)小學(xué)生的作為。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡早已習(xí)以為常 。 我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。文明禮貌是最容易做到的事，