【正文】 這次活動(dòng)，讓我們強(qiáng)化，讓我們進(jìn)步，讓我們升華！這，就是實(shí)踐的力量 ! 。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實(shí)踐是萬萬不能的。 我很慶幸能夠參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他讓我實(shí)踐，讓我進(jìn)步，讓我享受。相信以后會(huì)比這次更好！ 隨著我們工作的深入，我們漸漸學(xué)會(huì)了許多許多。 當(dāng)那天啟程時(shí)，我們 7 個(gè)人都高興極了。唉，出師不利啊。當(dāng)我按照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計(jì)出來后，我發(fā)覺不太合適。這么麻煩的問題要我來做！看到她們幾個(gè)的竊笑和老師的眼神，頓時(shí)巨大的壓力朝我撲來。誰(shuí)去訂做營(yíng)旗？尺寸多大？我們決定用抽簽來決定。 一波剛平一波又起。最后不知是誰(shuí)想出的辦法，讓一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。向組長(zhǎng)一匯報(bào)，驚 人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會(huì)表達(dá)還是什么原因，竟沒有一個(gè)人了解到這樣的行程?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴}，可是得到的答案卻令人失望“對(duì)不起，我們沒有你說的行程。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂，是國(guó)旅嗎？我想問一下。 回家的路上，同組的組員都覺得問旅行社會(huì)很麻煩。這時(shí)還是翁老師指引了我們一條明路 —— 問旅行社。 被分到這個(gè)小組后，第一件事情就是確定路線。而我被分到的組，正是絕絕對(duì)對(duì)的“死亡小組” —— “計(jì)劃一次出行”。 是哪 7 個(gè)人呢？是我們負(fù)責(zé)這次出行計(jì)劃的 7 個(gè)人。 7 月 12 日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車。其實(shí)不然。 兩人一組完成問卷匯總。 （二）參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座 （三）斑馬線上的安全行動(dòng) 調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況，以及對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。 四、活動(dòng)過程 （一）成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì) 由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生 8 人組成“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)。 三、參加社會(huì)實(shí)踐 —— “我要了解社會(huì)” 參加社會(huì)實(shí)踐，利用假期這一大好時(shí)機(jī)調(diào)查社會(huì)熱點(diǎn)，以一定的組織形式慰問軍烈屬家庭， 幫助孤寡老殘。網(wǎng)絡(luò)愛好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。 二、倡導(dǎo)精神文明 —— “我是新時(shí)代的學(xué)生” 寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生，樹立作為學(xué)生 良好的社會(huì)形象，明禮樹新風(fēng)，誠(chéng)信做真人。有了一份適合自己的計(jì)劃，同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、合理安排時(shí)間 —— “我要做時(shí)間的主人” 寒假第一天，要求同學(xué)們寫一份寒假計(jì)劃書，安排好每天的作息時(shí)間，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。一個(gè)祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始，回顧過去，展望未來，對(duì)接下來的工作本人會(huì)一如既往的刻苦努力，努力向著以學(xué)生先成人，后成才的宗旨，使每位學(xué)生成 人、成才！ 快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束 ,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。還有部分同學(xué) 走出家門，積極參加社區(qū)和公益活動(dòng)，表現(xiàn)特別突出的同學(xué)有蔣躍、 黃澤鋒、白如凱等同學(xué)。尤其是王佳歡、顧高怡、馬俊杰黃夏馨同學(xué)完成后能做好筆記，摘入一些美詞佳句！ 2 知感恩，做家務(wù)很多同學(xué)在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活，在不同程度上培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們明白了做人應(yīng)該懂得感恩、報(bào)答。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)將初二（ 2）班的先進(jìn)典型和事跡梳理總結(jié)如下：離校不離教，離教不離學(xué) 寒假生活時(shí)間說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，如何做好寒假生活中的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一個(gè)值得探討的話題，放假前學(xué)校和班級(jí)在不同程度上對(duì)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活做出了詳細(xì)的布置，報(bào)到時(shí)候?qū)W(xué)生假期的作業(yè)以及新課的預(yù)習(xí)情況做了一 個(gè)初步的調(diào)查，全班 31 人寒假作業(yè)都能基本完成，其中 25 人作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有 6 名學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不是很高，在檢查結(jié)束后，又讓他們重新改進(jìn)了一下?！? 初二（）班寒 假生活總結(jié) 快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束新的學(xué)年新的學(xué)期已經(jīng)開始。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理?！眲趧?dòng)改造人。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié) 束了。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。我們的舉動(dòng)迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的 宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。于是，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們八年級(jí) 7 班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更 大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一個(gè)月的實(shí)踐生活，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足， 為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。讓我在這次社會(huì) 實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜， 我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。”第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。真是謝謝他們呀?？粗且欢讯颜砗玫膱D書和文件，我心里好有成就感，那是我這三天的工作成果。 三天下來，我一共整理了 146 冊(cè)圖書，并把圖書名稱、 書號(hào)、作者、責(zé)編、校對(duì)、封面設(shè)計(jì)、開本、印張、印數(shù)、定價(jià)等信息錄入到 電腦中，電腦里的軟件會(huì)自動(dòng)計(jì)算出產(chǎn)值，他們出版社的標(biāo)準(zhǔn)叫法叫“碼洋”。我按照她的要求把、圖書和文件整理的好好的，完之后又幫著信息一項(xiàng)一項(xiàng)錄入到電腦中。 調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷，這些問卷是用來給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下： 今年暑假的 8 月 4 日 — 6 日，我來到出版社進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的 ,靠蠻勁和熱血是無法解決的 ,誰(shuí)能保證這些有效期有多長(zhǎng)。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活 ,但對(duì)我來說卻是意義非凡的。 我實(shí)踐的那家單位雖小 ,但卻為我們的社會(huì)創(chuàng)造了不少的財(cái)富 ,若不論財(cái)富 ,那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位 ,一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。最新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的大綱格式最終回到生物圈 ,進(jìn)入自然循環(huán)。反應(yīng)生成過氫氧化物。并伴隨著 空洞的形成 ,表面積擴(kuò)大 ,從而增大與土壤的接觸面 。其基本的降解機(jī)理是可降解的。 目前 ,已初步明確 ,聚乙烯是可生物降解的。但從總體而言 ,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段 ,有待于進(jìn)一步深化研究 ,工藝進(jìn)一步完善。成為易廣泛被吸收的碎末。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品 ,就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格 ,無環(huán)保性能 ,不可降解。連我們廠也都要這樣。但目前隨著塑料制品的日益增多 ,“白色污染”也越來越嚴(yán)重。等到那 師傅忙完后 ,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展 ,塑料的降解功能。我沉默著 ,雖然我知道“沉默是金” ,但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說 ,趙師傅 ,這是從學(xué)校里來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的 ,您就好好照顧照顧吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭 ,同意了。這樣吧 ,我先把你安排到拌料間 ,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。他頓了頓 ,想了想說 ,我這兒的機(jī)器上有很多針 ,各種各樣的型號(hào)都有 ,分類很嚴(yán)密。清瘦顯得他活力無限。通州市姜灶塑料編織廠。哀嘆啊 ,哀嘆。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然 ,不得以我放棄了這份工作。整理東西 ,每天在勞累中度過。 南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電 腦繡花用的是編程，但我不會(huì)。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個(gè)“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。” 四 .在社會(huì)中要不斷地豐富知識(shí)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己