【正文】 。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。缺少勤奮，奇異雄鷹空振翅；勤字當(dāng)頭，平庸蝸牛踞塔頂。有一位哲人說過：能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。果真如此嗎？我想說這樣的勤奮是偽勤奮。”成績自然沒有絲毫起色。勤奮是初中學(xué)習(xí)的基本態(tài)度，但初中的勤奮一定不能是偽勤奮 ?！背跞耐瑢W(xué)們，初中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩下 71 天；兩年多的學(xué)習(xí)內(nèi)容要在這 71 天中查漏補缺并加以提升，天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒？如果我們把握好了手中的每一個今天，讓一天天的堅持變成周而復(fù)始的好習(xí)慣，就會形成一種良性循環(huán)，掌握的知識會越來越多，實力就會越來越強。那同學(xué)們，我們的目標(biāo)是什么呢？我們又該做些什么呢？ 首先我們要抓緊時間?！卑倩幤G吐新蕊，柳枝新芽綠如翠，南回燕子啄春泥，農(nóng)民伯伯荷鋤歸。今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。 你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時間，因 為時間是組成生命的材料。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么?！睍r間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會 對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。 有時人總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎？時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎?！? “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢？現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就 掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會的危險人群。 美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有 2021 多項發(fā)明的發(fā)明大王。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個人樹立了榜樣。當(dāng)他 40 多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。”我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。 高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。 時間 —— 世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。 或許有些同學(xué)覺得我今天的演講有些不可理解，但這些都是我真實的發(fā)自肺腑的感悟 。職業(yè)地位沒有高低，不同只在于對生活和人生的價值和意義的理解 ，如何體現(xiàn)我們自身的價值和人生的理想，如何讓我們的人生不在整日的碌碌無為中麻木地度過 ?人生精神層面的內(nèi)容很多很多?? “學(xué)習(xí)”不僅可以讓我們懂得各種知識，不同層次的學(xué)習(xí)和受教育的程度還可以讓我們領(lǐng)略和感悟人生的許多精神內(nèi)涵，感受人生的樂趣。沒錯，是可以生活，可是世界上的快樂成功的人士沒有不受教育，沒有努力地學(xué)習(xí)過拼搏過的。但是，努不努力的決定權(quán)就握在我們的手中，抓住它，持住它，別泄氣、別松勁、永遠(yuǎn)都不要停止，不要放棄，我們各自心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，天道酬勤，只要我們將學(xué)習(xí)上的這點小小的努力堅持到底，我們就會滿意地走到我們的目的地。學(xué)習(xí)這件事，說白了就是這樣，只是人生中的小小一部分而已，很簡單很單純，也很好征服。我愿意把這兩句連起來理解：受教育的程度決定著一個人思想的深度和走出去的距離。正如這句話中所言，“學(xué)習(xí)只是人生中的一小部分”，人生的要義很多很多，專門用來學(xué)習(xí)的時間也最多只有人生中的 18 年，而人生卻有著漫長的七八十年的時間，但是這 18 年的學(xué)習(xí)成果卻決定著一個人的一生 。既然有這樣從容的時間，社會、家庭讓我們?nèi)σ愿暗貫橹Γ裁炊疾恍枰袚?dān)和付出 ，只需要我們?yōu)槟菆龃罂技影褎?，努把力?4 年后，我們將要面對社會的第一場大考，第一次真正的命運選擇，而學(xué)習(xí)成績的好壞高低決定著社會對你的初步印象的好壞評判。盡管大 家都明白這個道理，都知道我們只有努力學(xué)習(xí)，才能成就自我，可是又有多少人認(rèn)認(rèn)真真、非常努力地完成好這個任務(wù)了呢 ?想必不多。 初中生珍惜學(xué)習(xí)時間演講稿 5 老師同學(xué)們： 大家好 ! 今天我要和大家分享的我最喜歡的一句話是：“學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但你既然連人生的一小部分 —— “學(xué)習(xí)”都無法征服，那你還能做什么呢 ?” 這句話出自哈佛大學(xué)圖書館墻上的 20 條訓(xùn)言，每當(dāng)我看到這句話，總覺得它在刺激我的內(nèi)心時，同時也在提醒著我，必須要努力 !我的媽媽在開學(xué)初把這句話送給了我，今天我想把這句話送給在座的還沒有開始努力的各位同學(xué)。竇鐵成和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗 位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。 三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì) 兩位先進(jìn)人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。 正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。 二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng) 兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到： 一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣 兩位先進(jìn)人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。那就是它永遠(yuǎn)沒有終點 。鞭笞你總是勇往直前 。只有學(xué)習(xí) !從而使你奮起直追 。只有學(xué)習(xí) !才知道自己落后。使你歡快在樂曲得弦樂中。又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是 走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉 。多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢 ? 在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見解 。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。“書籍是人類進(jìn)步的階梯。不吃飯則饑，不讀書則愚。 那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí) ?又如何追求上進(jìn)呢 ? 曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正 是男兒讀書時。 同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎樣會學(xué)懂知識，把握知