【正文】 謝謝大家，我的演講完畢 ! ?！兑了髟⒀浴分刑岬?，“一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服”?！睹献印分姓f：“天時不如地利，地利不如人和。六國的不團(tuán)結(jié)直接送他們進(jìn)了歷史課本，而抗戰(zhàn)中我民族的同仇敵愾，也把東條英機(jī)領(lǐng)上了斷頭臺。動物們對團(tuán)結(jié)的理解應(yīng)該是 —— 團(tuán)結(jié)還是死，這是個問題。 似乎很明顯了吧。學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡 。從而更快捷的走到夢想中的天堂。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端 的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。 對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。才造就了華羅庚偉大的一生。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。反之一個頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。有一句話說：“態(tài)度決定一切。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。這不僅僅是一個目標(biāo)，更是一個人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。如果將經(jīng)貿(mào)關(guān)系 放在全部中日關(guān)系之中去考量，我們認(rèn)為，變化是必然的，強(qiáng)硬是不得不然的。另一方面，聯(lián)系到日本利用所謂的“肯定列表制度”對我農(nóng)副產(chǎn)品出口設(shè)置障礙的事實，人們感受到了一絲“貿(mào)易對抗”的火藥味。以往發(fā)生此類問題時，大多按既定程序處理。上周，國家有關(guān)質(zhì)檢 部門宣布，日本進(jìn)口的若干批次食品和日本生產(chǎn)的 SK－Ⅱ化妝品質(zhì)量不合格。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。 身為西區(qū)學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。 作為新時代的高中生，肩負(fù)著祖國復(fù)興的重任。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味?！毙⌒〉男陌膊萜届o而認(rèn)真地對國王說道。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會分別去種植的，而且我也知道您對我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。 關(guān)注社會、關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛同學(xué)，做一個有愛的少年，這是一種擔(dān)當(dāng)；培養(yǎng)自尊、自律、自主、自強(qiáng)的意識，做一個敢夢更敢追夢的少年，這也是一種擔(dān)當(dāng)；參加社會實踐和志愿者活動，鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的新時代少年，這就是一種擔(dān)當(dāng)；以天下為己任，做一個心系家國的 少年，這更是一種擔(dān)當(dāng)！我們應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，讓自己更強(qiáng)大，敢于挑戰(zhàn)，為命運(yùn)掌舵，才能邁向成功，奏響人生的華彩樂章！ 中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)演講稿二 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好。譬如打碎玻璃，弄壞桌椅板凳，甚至不小心傷害到身邊的同學(xué)，當(dāng)這些事情發(fā)生的時候，我們應(yīng)主動擔(dān)起責(zé)任，而不是一味逃避，互相推諉。然而，正在走向成熟的我們，應(yīng)該自立自強(qiáng)，從擔(dān)當(dāng)起一家之責(zé)開始，進(jìn)而把握好 自己的人生。而班級是我們在學(xué)校的家，每當(dāng)進(jìn)行大掃除 時，大多數(shù)同學(xué)們干得熱火朝天，但我們又會發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人。這也是一種擔(dān)當(dāng)。 由此可見，古往今來，勇于擔(dān)當(dāng)是人類性格中的閃光點，更是我們每個人都應(yīng)擁有的品質(zhì)。里根父親的所作所為讓里根懂得：犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。半年后，他終于還上了借父 親的錢。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯后，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。林則徐敢于擔(dān)當(dāng)，成為民族英雄；文天祥敢于擔(dān)當(dāng)，為母國就義萬古流芳；吳菊萍、吳斌等人，敢于擔(dān)當(dāng)，成為“最美”。正如梁啟超先生在《少年中國說》中所述的一樣，我們既然擔(dān)起了團(tuán)員的稱號，同時就應(yīng)為家為國擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。 說起擔(dān)當(dāng)這個詞，大家會不會覺得離自己很遙遠(yuǎn)，覺得自己都還是被擔(dān)當(dāng)?shù)膶ο?，又何談獨立?dān)當(dāng)一份責(zé)任呢？是的，有時候，我們習(xí)慣了“孩子”這個稱呼，卻忘了自己早已成長為風(fēng)華正茂的意氣少年；我們習(xí)慣了父母對我們盡照顧之責(zé)，老師對我們盡教育之責(zé)，卻忘了該如何擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任；我們習(xí)慣了躲進(jìn)教室，管他社會黑與白，卻忘了自己始終與社會同在。下面由為大家整理的中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)演講稿，希望可以幫助到大家！ 中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)演講稿一 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神。古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能凈化心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。責(zé)任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負(fù)責(zé)，來自于自我的一種認(rèn)定，來 自于生命對自身不斷超越的渴求 —— 責(zé)任是人性的升華。我們要活于當(dāng)下此刻，當(dāng)不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。贊美人也是在積德行善。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。要想得到愛就先學(xué)會愛別人。人與人之間應(yīng)該相處的之道是：人都有長處，相互學(xué)習(xí)：人都有短處，相互寬容；人都有難 處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！用心做事，用情做人。學(xué)會感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)，成功不是一種機(jī)會，而是一種選擇，學(xué)會感恩，選擇責(zé)任。人學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。用自己的特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，以高 度的責(zé)任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。想要成為一名優(yōu)秀的員工，要有責(zé)任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。因為當(dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。一個人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的 力量?！痹谶@個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任?？突f過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。所以，置身在不如意的環(huán)境中的人們，不但不應(yīng)該消沉停頓，反而要拿出加倍積極樂觀的精神來支配目前的環(huán)境，一片更廣闊的藍(lán)天在前面等著你。而不是停在中途抱怨，或索性坐在那里打盹，聽天由命。 一個人對自己目前的環(huán)境不滿意，唯一的辦法，是讓自己戰(zhàn)勝這個環(huán)境，超越這個環(huán)境。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷過憂患和磨難，才能逐漸邁向成功。很多心理學(xué)家認(rèn)為，壓力是每個人生活中不可缺少的一部分，苦難的刺激，能使人振作。 相反，苦難、逆境，甚至生理缺陷反而產(chǎn)生和造就了一些偉大人物。在中國五千年的文明史上，我們看到名門望族走馬燈般地替換，家運(yùn)五代不衰便成為治家有方的美談。順利的境遇，優(yōu)越的地位，富足的資財、舒適的生活，似乎應(yīng)該是個人、家庭以至民族發(fā)展的有利條件。 長在巖石間的樹，總是特別蒼勁；沙漠里的種子，遇到一點兒水份就能快速萌發(fā)；極地的苔蘚，可以經(jīng)歷長期的干燥寒冷依然存活。所以，上天要把重責(zé)委托給某人，一定是要先使他的心意苦惱、筋骨勞頓、腸胃饑餓、身 體窮困，使他的每一行為都不能如意。告子下》，大意是說憂愁、困苦的環(huán)境能使人常存進(jìn)取之心，安逸、享樂卻容易使人沉淪。 選擇擔(dān)當(dāng)是一種積極的人生態(tài)度，蝶 選擇了擔(dān)當(dāng)，于是她能沖破捆綁，飛向天空。 80 后、 90 后一直被稱為沒有責(zé)任心，頹廢，垮掉的一代，但在汶川地震中 80 后、 90 后堅定地挺起脊梁，選擇了擔(dān)當(dāng)。這個新聞就是 08 年北京奧運(yùn)會勇奪八枚金牌的菲爾普斯被指告吸毒，并有其吸毒的照片，對于一個身披無數(shù)榮譽(yù)，深受人們贊佩，尤其是廣受青少年喜愛的明星來說，吸毒事件一被曝光，他不但招致罵名，甚至前途也將毀滅，但他沒有選擇逃避，幾乎是第一時間，他寫了公開信向公眾致歉，在媒體上公開承認(rèn)事實，勇敢的他選擇了擔(dān)當(dāng)，他平靜地告訴我們那個陽光向上的“菲魚”會回來的，我們都相信他，因為他值得信任，我們敬佩他，因為他勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)一個人勇敢地選擇擔(dān)當(dāng)時，這份擔(dān)當(dāng)一定是苦澀而又堅硬的，但這份擔(dān)當(dāng)能贏得別人對你的理 解。 勇敢擔(dān)當(dāng)，贏回理解。他就是謝延信，他是如此質(zhì)樸，如此可愛，盡管他身材并不高大，但他依然能扛起擔(dān)當(dāng)?shù)闹亓浚M管他過得艱難，但他依然能微笑著面對。他不僅達(dá)到了善良的頂峰，他也為我們詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)暮x。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！ 教師勇于擔(dān)當(dāng)主題演講稿篇二： 就像太陽擔(dān)當(dāng)起溫暖照亮大地的責(zé)任，就像雨水擔(dān)當(dāng)起滋潤萬物的責(zé)任，就像麥子擔(dān)當(dāng)起供給食物的責(zé)任，我們也要學(xué)會用心去接受責(zé)任，用肩去扛起 責(zé)任。人不能通過考驗，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。 責(zé)任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。若是我們應(yīng)該會置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。 20 世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧！ 也許有人會說，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過程很麻煩。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。而如今，社會中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。 在今后的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)，充實自己，不斷積累人生感悟，豐盈自己的精神境界，做一名昂揚(yáng)向上、心無旁騖、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師，創(chuàng)造一個有內(nèi)涵 有意義的執(zhí)教生涯！ 第三篇：教師勇于擔(dān)當(dāng)主題演講稿 世界萬物，各有各的責(zé)任，既然有責(zé)任，那么每個人應(yīng)該承擔(dān)這份責(zé)任的人，就必須能夠承擔(dān)，并勇于承擔(dān)。 以上，是我在多年的教學(xué)工作中的一些點點滴滴，也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。 在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我主持并參與了多項課題研究。“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”也是我奉行的做人方針。我不相信因果輪回，但是我崇尚人性的美好，堅持將心比心，換位思考的行事風(fēng)格。不去全心的關(guān)愛學(xué)生，又期待誰來真正關(guān)愛自己的孩子？愛心， 良心對一個人來說是多么重要。我堅信對學(xué)生每多關(guān)心一點，在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。在悉心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)時，我期待自己孩子也會得到他們老師的精湛講解；在認(rèn)真批改作業(yè)時，我期待自己孩子也會得到老師仔細(xì)的批閱 。我用自己那一顆 樸實的愛心時刻關(guān)愛著每一位學(xué)生。但能得到他們這樣的評價和肯定，我很知足。另一句是在申報師德先進(jìn)的時候，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多?！斑@個網(wǎng)，孟璠不來咱就沒法上。 有這么兩句話，至今想起，心頭還是很熱乎。 真誠待人，在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道?？吹絼e人有困難時，我都會去幫助，即使幫不上什么也會陪他們思考思考，盡一分心力。與同事聊天，我無論什么事情都只談觀點不爭辯，更不會強(qiáng)迫別人認(rèn)同或接受我的意見。愛校情結(jié)會支撐著我一如既往地干下去，并力求干得更好。說這些不是自夸我的品德多么高尚，而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣，一個個細(xì)節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。其實我也懂得輕閑的樂趣，也能感受到勞累的苦處，我也想好