【正文】 希望通過(guò)家校共同配合，能讓每家每戶(hù)的孩子都出彩，爭(zhēng)取做個(gè)出彩的王集人，做個(gè)出彩的宿遷人，做個(gè)出彩的中國(guó)人。凡是有各種興趣愛(ài)好的學(xué)生，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真加以培養(yǎng)，讓他們有施展的舞臺(tái)。只有不斷地加強(qiáng)鍛煉，才會(huì)在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 生活有競(jìng)爭(zhēng)，我們的學(xué)習(xí)也充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。 在學(xué)校其他各種知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也有大批學(xué)生獲獎(jiǎng)。區(qū)內(nèi)外很多學(xué)校紛紛前來(lái)我校參觀學(xué)習(xí) 。他們都是未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們家長(zhǎng)也要多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培養(yǎng)。如三年級(jí) 的陳國(guó)瑞等；四年級(jí)的陸毅等；五年級(jí)的王子豪等；六年級(jí)的王文慧等。 五、以活動(dòng)促管理 我校正通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的管理，切實(shí)鍛煉并提高了學(xué)生的能力。如此一來(lái)， 學(xué)校違反紀(jì)律的人少了，想學(xué)習(xí)的人多了，這些可喜的變化，正在我們絕大多數(shù)學(xué)生身上呈現(xiàn)出來(lái)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念。 本學(xué)期，我們嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，尤其是時(shí)間管理。所以，我們要有毅力，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，同學(xué)們的監(jiān)督下，慢慢改變，慢慢提高，最終，成為一個(gè)品格高尚的人。 好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。” 大家也能看到，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，我們校園環(huán)境衛(wèi)生不夠好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大家的努力，現(xiàn)在到處都很干凈，也不用天天掃地了。孩子現(xiàn)在都是寶，為了生命，為了健康，為了未來(lái)，我們要努力構(gòu)建安全和諧校園。 校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以凡涉及到學(xué)生安全的事項(xiàng)我們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，下面，我就學(xué)校半學(xué)期以來(lái)的常規(guī)管理工作談幾點(diǎn)。我的話(huà)講完了。希望我們能真正攜起手來(lái)讓我們的孩子真正能健康、快樂(lè)、活潑地茁壯成長(zhǎng)。因此，我們的家長(zhǎng)朋友應(yīng)該及時(shí)督促子女每周五下午按時(shí)回家，而且關(guān)注你的 孩子是不是有這類(lèi)的群體接觸。所以，我們家長(zhǎng)朋友要估計(jì)自己子女到家時(shí)間，如果超時(shí)未歸，家長(zhǎng)朋友就應(yīng)該關(guān)注子女路途中是否有情況？是不是和同學(xué)一起去哪里玩兒去了。 周末放假時(shí)間安排。關(guān)注孩子休息時(shí)間的動(dòng)向。現(xiàn)在通訊很方便，也不需要你太多的時(shí)間，打個(gè)電話(huà)，花個(gè) 510 分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn)，那才是真正的關(guān)心子女，我們班主任老師都把自己的手機(jī)號(hào)碼告訴了每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也很歡迎我們的家長(zhǎng)朋友積極打電話(huà)，關(guān)心、詢(xún)問(wèn)自己的子女情況。在家的兩天家長(zhǎng)再忙 于自己的工作可能看不出學(xué)生的問(wèn)題。 多與班主任溝通。也是你的子女能正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，我們希望要想讓子女好好學(xué)和學(xué)好，家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象。老師是家長(zhǎng)的朋友，是家長(zhǎng)的幫手，也是學(xué)生的親人，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜，為每一位學(xué)生的問(wèn)題而心急，當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞，有的老師難免會(huì)言辭過(guò)激，讓學(xué)生難以接受，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師，我覺(jué)的出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說(shuō)凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，如果他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧 ，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的，因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生不愉快，我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)沒(méi)有任何一位老師對(duì)某位學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)是因?yàn)閷?duì)那個(gè)學(xué)生有成見(jiàn)的。我們家長(zhǎng)朋友要更多地關(guān)心一點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這樣孩子才會(huì)把精力放到學(xué)習(xí)上而不是把精力投入到其他你無(wú)法控制的方面。你要相信自己的孩子是有潛力的，努力就會(huì)有收獲，努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確引導(dǎo)子女，幫子女分析自身的狀況（比如學(xué)習(xí)情況、自身優(yōu)勢(shì)、存在問(wèn)題等等），鼓勵(lì)子女去努力，去拼搏，取得優(yōu)良成果。只要有了目標(biāo)，才會(huì)有方向，有動(dòng)力?，F(xiàn)在社會(huì)上流行這么一種說(shuō)法“如果你想毀掉一個(gè)孩子，請(qǐng)給他一部 手機(jī)”。在這些違紀(jì)物品中重點(diǎn)是手機(jī)，就是回到家里，我們也要控制好孩子使用手機(jī)，現(xiàn)在是信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，孩子們無(wú)法分辨是非很容易致使性格走向偏激。 二、違紀(jì)物品 學(xué)校嚴(yán)禁攜帶刀具包括文具類(lèi)的刀具、手機(jī)、各類(lèi)火源、各類(lèi)電器包括照明手電（晚上安全出口指示燈很亮，我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生宿舍的消防安全十分重要，比如前倆年某高中的宿舍大火就是由于學(xué)生偷偷用電導(dǎo)致的，事發(fā)在白天如果是晚上后果不堪設(shè)想，所以為了保證你們孩子在校期間的生命安全我們杜絕一切哪怕是一丁點(diǎn)有隱患的東西進(jìn)校）、提醒各位 家長(zhǎng)，我校只允許學(xué)生帶袋裝奶進(jìn)宿舍，水果和零食類(lèi)一律不允許帶進(jìn)宿舍，第一在就寢時(shí)間學(xué)生沒(méi)有過(guò)多時(shí)間吃東西，第二近期發(fā)現(xiàn)有同學(xué)熄燈后偷偷吃零食，嚴(yán)重影響到其他學(xué)生休息。我們所做的一切都是為了讓你的孩子減少攀比給家庭減輕負(fù)擔(dān)，全身心投入到學(xué)習(xí)上?！彼晕倚Ｒ竽猩仨毷瞧筋^或寸頭、女生一律為前漏眉、側(cè)漏耳、后邊漏出發(fā)髻的青年頭。如果不對(duì)學(xué)生加以限制，他們就有可能理出一些不符合學(xué)生身份的發(fā)型，就像部隊(duì)有自己的紀(jì)律一樣，學(xué)校也有自己的校規(guī)。此外作為一名中學(xué)生，他所要承擔(dān)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，他的言行舉止、穿著打扮必須符合他的學(xué)生身份，不能和社會(huì)上的人相比。家庭教育的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，決定了它的基礎(chǔ)地位。無(wú)論學(xué)校教育多么重要和不可缺少，也決不能代替家庭教育的影響和作用。所以這 兩年我們的教學(xué)成績(jī)非常不錯(cuò)，張主任會(huì)介紹。像這種小細(xì)節(jié)感人的地方其他班級(jí)還有很多。所以說(shuō)，我們的班主任工作很負(fù)責(zé)、很辛苦，他們不僅管學(xué)生的學(xué)習(xí)、還要管理他們吃飯、睡覺(jué)，簡(jiǎn)直就是學(xué)生的全職保姆。這樣全天候無(wú)縫隙的管理確保家長(zhǎng)將孩子交到學(xué)校是 放心的。午餐晚餐后同學(xué)們一起就餐的 值班教師第一時(shí)間回教室組織并輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。保證每位學(xué)生不會(huì)磕碰，燙傷等。除了備課，上課，看作業(yè)以外，還要精心的做好崗位置班。我們盡量做到：在校園內(nèi)有學(xué)生的地方就有值班老師，下面我把值班老師一天的工作向大家做以匯報(bào) , 我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理是 24 小時(shí)無(wú)盲區(qū)的。學(xué)校成立至今，我校全方位進(jìn)行精細(xì)化管理。小到上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、就餐排隊(duì)、大到學(xué)生之間矛盾，我們都在管理、教育。首先，我向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)一下我們學(xué)校的政教工作情況： 我們學(xué)校現(xiàn)在共有 19 個(gè)班，其中初 中有 12 個(gè)班，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、有學(xué)生管理工作激情的主任一名。同時(shí)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)、成才之路。 2021年 12 月 6 日 第四篇：家長(zhǎng)會(huì)政教發(fā)言稿 2021全校家長(zhǎng)會(huì)政教發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家上午好！非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行 動(dòng)表示衷心地感謝。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說(shuō)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主 任對(duì)學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個(gè)自由散漫的班主任對(duì)學(xué)生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。 （ 3）加強(qiáng)德育工作管理 A、教育學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”，有害學(xué)校名譽(yù)的事情不做，有害學(xué)校名譽(yù)的話(huà)不說(shuō)，積極向上，努力為自己的學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)； B、教育學(xué)生公平、公正 、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)模式，不打擊別人來(lái)抬高自己，不誣陷他們來(lái)保全自己； C、教育學(xué)生從小做一個(gè)有責(zé)任心的人，遇到事情不推卸責(zé)任，有錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，并及時(shí)改正，爭(zhēng)取不犯同樣的錯(cuò)誤； D、教育學(xué)生從小做一個(gè)有愛(ài)心的人，看到別人有困難主動(dòng)幫助；E、教育學(xué)生校內(nèi)和校外一個(gè)樣，在校外也要牢記自己是厲中人，是厲莊高中的一員，不做違法亂紀(jì)的事情，不給學(xué)校、班級(jí)抹黑。 B、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，要求自己班的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講、虛心學(xué)習(xí)； C、強(qiáng)調(diào)課間活動(dòng)的紀(jì)律，晚自習(xí)期間有學(xué)生在教學(xué)樓前后和廁所內(nèi)抽煙，影響惡劣； D、強(qiáng)調(diào)就寢紀(jì)律，洗漱要及時(shí)，熄燈鈴響之后不能講話(huà)，不能吃東西，不做任何和睡覺(jué)無(wú)關(guān)的事情，有情況及時(shí)向值班老師反應(yīng)，不擅自做決定；不單獨(dú)行動(dòng)； E、強(qiáng)調(diào)請(qǐng)假紀(jì)律，不到校必須當(dāng)面或者通過(guò)電話(huà)向老師請(qǐng)假，有請(qǐng)假條。不可以攢到一起夠給個(gè)留校察看之類(lèi)的，不符合規(guī)定。根據(jù)學(xué)校學(xué)生違規(guī)違紀(jì)條例，需要處分的請(qǐng)及時(shí)上報(bào)。班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)記錄，越詳細(xì)越好，防止做出處分后，留下漏洞。 年級(jí)主任在班主任申請(qǐng)上批示意見(jiàn)。 班主任寫(xiě)出處分申請(qǐng)，并簡(jiǎn)要寫(xiě)明該生所犯錯(cuò)誤的時(shí)間、過(guò)程和處分建議，時(shí)間一定要準(zhǔn)確。班主任不能私處自給假。 七、堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假制度，班主任先準(zhǔn)假，然后再到學(xué)校教導(dǎo)處批假。下面就是學(xué)校對(duì)全體班主任的幾點(diǎn)要求： 一、轉(zhuǎn)變思想，化被動(dòng)完成工作為主動(dòng)進(jìn)取，樹(shù)立校園主人翁意識(shí)； 二、積極配合學(xué)校工作，完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作； 三、積極同任課教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力做好班級(jí)管理工作； 四、做好班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)優(yōu)生、班委會(huì)的模范帶頭作用； 五、充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用，讓自己的班級(jí)各科成績(jī)均衡發(fā)展。 我們也可能在今后的工作中，遇到更大 的挑戰(zhàn)，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。咱們?cè)囅胂耄喝绻麤](méi)有值周這一項(xiàng)檢查，我們班主任不在學(xué)校學(xué)生的這一段時(shí)間的約束靠什么，值周扣分就在默默的約束著他們！ 未來(lái)我們還要面臨更多的困難。這學(xué)期學(xué)校增加了學(xué)生值周的力度，也給各班任班級(jí)管理工作增加了更高的要求。那么學(xué)生犯錯(cuò)誤更應(yīng)該得到原諒，和得到恰當(dāng)?shù)慕逃?。目前各班沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重的違紀(jì)行為?，F(xiàn)在的學(xué)生的知識(shí)面并不一定比我們教師小，因?yàn)樗麄兌玫亩嗔?，?duì)我們的教育就有一種對(duì)抗性，再加上我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子錯(cuò)誤的過(guò)度溺愛(ài)、離婚家庭孩子的增多，留守兒童的增多，包括住宿生的增多，這些都是我們班主任面臨的挑戰(zhàn)。坐班一節(jié)課就是多聽(tīng)一節(jié)課，自習(xí)課坐班一節(jié)課，就是多上一節(jié)課，我們沒(méi)有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，如果統(tǒng)計(jì)下來(lái)班主任單從坐班上來(lái)看，就足夠一個(gè)教師的工作量了。 班主任能堅(jiān)持坐班。每天堅(jiān)持坐第一趟車(chē)來(lái)，坐最后一趟車(chē)走。首先，學(xué)校對(duì)于各位班主任前段時(shí)間的工作予以充分的肯定，這是全體班主任共同努力的成果。謝謝大家！ 第三 篇：政教主任發(fā)言稿 政教主任發(fā)言稿 尊敬的各位班主任老師： 大家好！你們辛苦了！ 紹青助理來(lái)我校有一個(gè)多月了，學(xué)校德育工作在紹青助理的指導(dǎo)下，有了創(chuàng)新和突破。千萬(wàn)不能對(duì)孩子說(shuō)如果你能怎樣怎樣，我手掌心煎魚(yú)給你吃的話(huà)，因?yàn)槭终菩募弭~(yú)是不可能的事情，從家長(zhǎng)的口中說(shuō)出來(lái)，無(wú) 疑是給孩子的成功宣判了死刑，對(duì)于孩子的變化，家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。優(yōu)秀孩子出自?xún)?yōu)秀父母之手，而問(wèn)題兒童多是問(wèn)題家庭、問(wèn)題父母的產(chǎn)物。每一個(gè)孩子剛生下來(lái)時(shí)都是天使，只是由于降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，在家中受到家長(zhǎng)的百依百順，而在外界一旦受挫，很容