【正文】 古今中外的名家們尚且如此重視修改，對(duì)初學(xué)作文的我們當(dāng)然就更應(yīng)該如此了。俄國(guó)的托爾斯泰寫(xiě)的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》前后改過(guò)七遍。 五、名家心得，總結(jié)激勵(lì)，提出要求 縱觀古今中外，大凡好的文章，在一定意義上說(shuō)，與其說(shuō)是“寫(xiě)”出來(lái)的，不如說(shuō)是“改”出來(lái)的。 （ 2）修改自己的習(xí)作。 神態(tài)描寫(xiě) 要抓住細(xì)微變化，反映人物的思想感情。 老舍說(shuō)過(guò)：每一個(gè)動(dòng)作中清楚有力地表現(xiàn)出人物的一點(diǎn)來(lái)，人物便越來(lái)越活潑，越實(shí)在? ..所以 ,描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí) ,要選取最能表現(xiàn)人特征的動(dòng)作 ,才能如見(jiàn) 其人。大家在聽(tīng)她讀文章的時(shí)候，我們要做的是什么？和你的作文相比，你認(rèn)為有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足（大屏出示講評(píng)標(biāo)準(zhǔn)： 是否選擇典型事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn) 能否抓住人物的神情、動(dòng)作等方面的描寫(xiě)生動(dòng)的刻畫(huà)出人物，給讀者留下深刻 的印象） 根據(jù)學(xué)生的評(píng)，師適時(shí)小結(jié)： 外貌描寫(xiě)，要形神兼?zhèn)? 外貌描寫(xiě)的目的是要寫(xiě)出人物傳神的個(gè)性，只有形神兼?zhèn)?，人物形象才鮮活，人物獨(dú)特的外貌總在一定程度上表現(xiàn)他的內(nèi)心狀態(tài)和袒露人物內(nèi)心世界的隱秘。 找到了癥結(jié)所在，我們就有了努力的方向，今天，我們就通過(guò)這節(jié)作文評(píng)改課，借助優(yōu)秀作文的欣賞，進(jìn)一步的研究怎 樣抓住人物的特點(diǎn)，通過(guò)人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面的描寫(xiě)，將人物形象刻畫(huà)得淋漓盡致。 ［評(píng)改過(guò)程］ 一、引入，明確評(píng)改標(biāo)準(zhǔn) 每個(gè)人都有朋友，朋友就是那個(gè)你最了解的人，是那個(gè)一顰一笑，一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，你都能心領(lǐng)神會(huì)的人，所以，這次寫(xiě)《我的朋友》的寫(xiě)人作文，大家完成得都非常好，你們筆下的朋友都給老師留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特點(diǎn)，選取典型的事例，將朋友的形象躍然紙上，其中，能抓住人物神情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)刻畫(huà)，把人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的，呼之欲出的同學(xué)有：（大屏出示學(xué)生名單） 把我們的掌聲送給這些榜上有名的孩子們，掌聲過(guò)后，羨慕之余，榜上無(wú)名的我們，想到的是什么？（自己的不足，別人是怎么寫(xiě)好的） 找到自己作文和優(yōu)秀作文的差距，明確了自己的不足之處，才能更有效的修改和完善自己的作文。 ［評(píng)改重點(diǎn)］ 通過(guò)互相賞識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫(xiě)，來(lái)刻畫(huà)人物形象。 嘗試再次修改習(xí)作，感受修改對(duì)寫(xiě)作的重要性。 充分肯定學(xué)生的習(xí)作，采用多種方式給予賞識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。 ，條理清晰，情節(jié)描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，對(duì)話個(gè)性鮮明，符合人物形象。唉！貝貝實(shí)在是太懂事了！ 我很欣賞她的善良、友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，所以我們的友誼越來(lái)越深。我總是盡量躲著她，但貝貝每次找我玩兒的時(shí)候幾乎都帶著她，她總是和我們搗亂，不高興了還欺負(fù)貝貝，貝貝總是忍著，有時(shí)還得代她向我道歉，但貝貝卻一點(diǎn)兒都不覺(jué)得煩。有一次，我和貝貝在樓下踢毽子，有兩個(gè)小家伙兒一直在那里搗亂，我都快煩死了，于是我一把接住毽子，拉著貝貝說(shuō)：“咱們?nèi)e處踢吧，這兩個(gè)小不點(diǎn)兒煩透了！ ”可貝貝卻猶猶豫豫地說(shuō)：“要不，讓他們一起玩兒吧？”我說(shuō)：“他們不會(huì)踢！”貝貝就摟著我，在我耳朵邊上說(shuō)：“我看他們很想玩兒，會(huì)踢的其他人都不愿意和他們玩兒，怪可憐的。 貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子，說(shuō)話總是慢聲細(xì)語(yǔ)，好像從來(lái)不知道著急和生氣。這樣的五官聽(tīng)起來(lái)不漂亮吧？但搭配抵賴十分耐看，越看越好看。我決定要把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和周天陽(yáng)的助人為樂(lè)的 品質(zhì)?！蔽疑钋榈赝送芴礻?yáng)，手里緊緊握著那半截尺子，不知說(shuō)什么好。這時(shí)我的好朋友周天陽(yáng)看見(jiàn)了便走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“李添隆，怎么了？”我心焦火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子?！皼](méi)有尺子哪行呀？回家取一定 來(lái)不及了。 記得一次期末考試，還有幾分鐘就上課了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。 從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我和周天陽(yáng)連在一起。但是我最要好的朋友是周天陽(yáng)。 這就是我的好朋友 —— 吳美瀅。 她生活在一個(gè)同父異母的家庭中，她有四個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，家中生活比較緊張，所以她的父母整天早出晚歸，一個(gè)姐姐已經(jīng)出嫁，四個(gè)哥哥學(xué)習(xí)都很忙，沒(méi)有人來(lái)天天照顧她，所以從她很小開(kāi)始，她就一直自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己，所以，她非常自理、成熟、堅(jiān)強(qiáng)。 聽(tīng)說(shuō)她小時(shí)候有個(gè)孿生姐姐，不過(guò)剛生下來(lái)就夭折了，她幸運(yùn)的活了下來(lái)。《論語(yǔ)》中說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞?，我的朋友有許多方面比我強(qiáng)，我要努力向他們看齊！ 師大附小三年級(jí)（ 2）班王茜璇 第五篇：作文我的好朋友 我的好朋友 我從小到大交過(guò)許多的好朋友，而最讓我記憶猶新的，是上四年級(jí)時(shí)交的好朋友。 盡管這只是一件小事，卻使我明白了，做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度，只要努力了，就會(huì)有收獲。她們班的同學(xué)都很佩服她。 楊斯雯看上去胖乎乎的，有一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，紅紅的嘴唇，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子可愛(ài)極了！ 楊斯雯做事特別認(rèn)真，每次期末考試，她總是能考到班里的前三名。 第四篇：作文 (我的好朋友 ) 我的好朋友 人人都有好朋友 ,我也不例外。她們是我的好朋友，但我們也會(huì)吵架，有一次，我聽(tīng)到陳余慧說(shuō)我的壞話，我很生氣，心里想，以后再也不理她了，誰(shuí)叫她這么壞的。所以，我們的關(guān)系最好。我跟陳余慧住在同一個(gè)小區(qū)，我們是一個(gè)班的，又住在一個(gè)小區(qū)，還都姓陳，所以，我沒(méi)事的時(shí)候就到她家玩，在她家寫(xiě)作業(yè)、有時(shí)也在她家吃飯，媽媽有事沒(méi)空管我的時(shí)候，就會(huì)把我?guī)У疥愑嗷奂?，讓她媽媽照應(yīng)我。我最喜歡和女同學(xué)玩，因?yàn)槟芨齻兺娴揭粔K去。 怎么樣？我的淘淘是不是又淘氣，又漂亮了呢？如果你要和它交朋友，隨時(shí)都?xì)g迎！ 我的好朋友作文 10 全班同學(xué)都是我的好朋友。嘴巴又尖有彎，像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子。還驕傲的抖動(dòng)羽毛，仿佛在說(shuō)：“看我，厲害吧！像不像你們?nèi)祟愊矚g的蜘蛛俠呢？‘’那樣子有趣極了。它有一個(gè)鐵絲圍成的家，它不喜歡呆在窩里，也不喜歡呆在樹(shù)枝上，它總是兩腳緊緊地抓住鐵絲，扭過(guò)頭來(lái)，使勁的啄鐵絲，像要隨時(shí)逃跑似的。 這就是我的淑女好朋友！ 我的好朋友作文 9 今天，我要給大家介紹一位朋友，它叫淘淘。太淑女了??” 舒穎不知道為什么舉止言行都透著淑女 氣，不過(guò)她現(xiàn)在好多了。而且小的可憐。記得有一次體檢，舒穎測(cè)肺活量時(shí)。 舒穎很淑女，我認(rèn)為舒穎的名字取對(duì)了。舒穎起來(lái)嚇得半天說(shuō)不出話來(lái)，不管老師怎么跟舒穎說(shuō)沒(méi)事的舒穎還是不說(shuō)。不過(guò)從這件事舒穎跟我成了好朋友。但從來(lái)不罵不打她同桌。不過(guò)他每次打都拿舒穎的書(shū)去打，而我正坐在舒穎的前面。她的脾氣很好很好，所以別人都會(huì)欺負(fù)她。男生很喜歡欺負(fù)她，讓我在一旁都看不下去了。 它已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界到另一個(gè)世界去歌唱了。我以為它要咬我，沒(méi)想到，它是吃我手上的米飯。水果都吃。蔬菜。米飯。每當(dāng)我走在樓下，它都會(huì)在家大叫。每次寫(xiě)作業(yè)我都會(huì)把它放在腿上，讓它在我腿上盡情地享受。 漂漂很黏人。我走 進(jìn)廚房，只見(jiàn)它在找東西吃。有一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，我急了，到處找。 漂漂很聰明。 漂漂剛到我家時(shí)，對(duì)我家可謂是人生地不熟的，在大箱子里面左敲敲右抓抓的。有時(shí)候甚至發(fā)現(xiàn)不了他有尾巴。一個(gè)巴掌那么大，黑白相間，毛非常順，一對(duì)可愛(ài)的小耳朵嵌在頭上，小小的眼睛閃閃發(fā)光，一張三瓣嘴在嚼東西時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的。 我的好朋友作文 7 我有一個(gè)好朋友，叫漂漂，伴我度過(guò)了一年零三個(gè)月的時(shí)光。突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫(xiě)？“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)！”他立刻從書(shū)包里取出墨水遞給我。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了 ？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。 我好不得意，這才開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫(xiě)字，胳膊老“過(guò)界”。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。“狗拿耗子多管閑事”。 我的好朋友作文 6 有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。 朋友，就是一起吃燒烤，就算遭到路人的白眼也毫不在意。 不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和朋友爭(zhēng)吵，那說(shuō)明你們沒(méi)有很堅(jiān)定的決心。 朋友之間需要包容，如果朋友間連最基礎(chǔ)的信任都沒(méi)有了，那他們之間還剩下什么，懷疑嗎？痛苦嗎 ？朋友之間如果沒(méi)有信任，那么他們之間就隔著一堵懷疑的墻。真心的朋友至死不渝。 許多事都只是過(guò)往煙云，但，不管成功與否，朋友都在你心底里的最深處支持你的那個(gè)人。 我的好朋友作文 5 朋友，是這么一批人：是你快樂(lè)時(shí)，容易忘掉的人；是你痛苦時(shí)，第一個(gè)想去找的人；是給你幫助，不用你說(shuō)“謝謝”的人；是驚擾之后，不用心懷愧疚的人；是對(duì)你 從不苛求的人；是你不用提防的人；是你敗走麥城，也不對(duì)你另眼相看的人；是你步步高升，對(duì)你的稱呼從不改變的人。下午回家，泊靜又把筆給了她?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你。 有一天，我和泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去 了，只見(jiàn)她跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢？”“五角?？诳蕰r(shí)它還會(huì)到飲水瓶前頂開(kāi)滾珠自己喝水，聰明極了！ 可是有一天，它生病了，不再給人拜年，而是有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，弓著背蹲在籠子里，我急得哭了起來(lái)，后來(lái)爸爸把消炎藥研碎加水放在勺子里，我小心翼翼地捧起小倉(cāng)鼠，用手輕輕掰開(kāi)它的下顎，爸爸把藥慢慢地倒進(jìn)它的嘴巴，一天三次，小倉(cāng)鼠的病奇跡般地 好了，比原來(lái)更起勁地在跑輪上奔跑，好像在報(bào)答我們的救命之恩。小倉(cāng)鼠最有趣之處就是懂得把食物放在腮兩邊，到安全的地方再吐出，開(kāi) 始享用，我猜，倉(cāng)鼠名字的由來(lái)，大概就是因?yàn)樗鼤?huì)用腮幫子臨時(shí)儲(chǔ)存和搬運(yùn)食物回洞的緣故吧。 我的好朋友作文 3 今天，我來(lái)給大家介紹我的好朋友小倉(cāng)鼠。而我一天見(jiàn)不著他就覺(jué)得心里不踏實(shí)。提起玩電腦，我們是配合最默契的搭檔，是心有靈犀一點(diǎn)通的老戰(zhàn)友，我每次只需使個(gè)眼色，他立刻明白用什么打法。不打不相識(shí)，就這樣，我們成了好朋友。 不要 以為我們是與生俱來(lái)的好朋友。他的身體雖然胖乎乎的，但是很敏捷。 我的好朋友作文 2 提起好朋友，我有很多，但是要說(shuō)跟我關(guān)系最鐵的哥們那就非姜進(jìn)超莫屬了。 我們最喜歡一起練習(xí)直笛，有時(shí)候我吹中音直笛，他吹高音直笛又有時(shí)我吹高音他吹中音直笛，和他練習(xí)最快樂(lè)，數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí)也可以請(qǐng)教他，我覺(jué)得他打電話來(lái)我家的時(shí)候很有禮貌，這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)槲业膫€(gè)性很害羞，很容易緊張有他在我身邊陪伴讓我安心不少，我也會(huì)學(xué)習(xí)勇敢一點(diǎn)。 我的好朋友作文 1 我的好朋友有很多，其中我最喜歡的好朋友是徐仲威，他長(zhǎng)的白白胖胖是一個(gè)健康寶寶，他的發(fā)型翹翹的像小鳥(niǎo)的羽毛一樣很好看，一雙大大圓圓的眼睛看起來(lái)很有精神，每次看到我來(lái)了都會(huì)很熱情的跟我打招呼，笑咪咪的表情很可愛(ài)。 第三篇：【熱門】我的好朋友作文 【熱門】我的好朋友作文 10篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。 經(jīng)過(guò)這場(chǎng)與被子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以后，我覺(jué)得這樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”太可怕了，不