【正文】 。開業(yè)慶典活動(dòng)安排 ，準(zhǔn)備好媒 介的接待工作 ，準(zhǔn)備好交警，保安的指揮工作 ，背景音樂播放 ，采取景點(diǎn)，全程攝影 ，佩戴胸花，發(fā)放資料 ，主持人宣布典禮開始及介紹領(lǐng)導(dǎo)名單 ，同時(shí)放禮炮，音樂和掌聲響起 （具體什么活動(dòng)有具體的內(nèi)容） 活動(dòng)受眾 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)主題 活動(dòng)以“主題報(bào)告、分論壇、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)”的方式進(jìn)行，呼吁具備營(yíng)銷“正能量”思維的企業(yè)家，正如把好的產(chǎn)品、好的品牌傳播給目標(biāo)市場(chǎng)一樣，以身作則，把“行公益”這種好的事業(yè)、好的理念融入自己的品牌，傳播給受眾，在獲得目標(biāo)市場(chǎng)的同時(shí)，把企業(yè)的社會(huì)良心、使命感與品牌的知名度、美譽(yù)度融合在一起，為社會(huì)創(chuàng)造利益、為員工創(chuàng)造福利、為客戶創(chuàng)造價(jià)值、最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)，把幫助困境兒童跟企業(yè)品牌營(yíng)銷進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，打造多方共贏的局面。 “關(guān)愛困境兒童 — NGO在行動(dòng)” 開展系列慈善活動(dòng)，對(duì)于拍賣、募捐等籌得的基金，基金會(huì)將全部用于資助和關(guān)愛困境兒童，通過為困境兒童解決溫飽、優(yōu)化教育醫(yī)療、心靈疏導(dǎo)、贊助一家團(tuán)聚的車票 /機(jī)票等方式，真正將“關(guān)愛困境兒童”落到實(shí)處，并通過媒體公開財(cái)政收入和支出，做到“入賬有記載，捐助可追溯”，同時(shí)，借助“公益與品牌”的平臺(tái)，宣傳 NGO機(jī)構(gòu)的慈善行為，引導(dǎo)更多的組織及個(gè)人參與到公益事業(yè)中來。 “關(guān) 愛困境兒童 — 企業(yè)在行動(dòng)” 通過采訪普通公眾及走訪企業(yè)的方式，呼吁其將“注重社會(huì)責(zé)任，關(guān)愛困境兒童”變成日常生活習(xí)慣及行為方式，并簽名成為“關(guān)愛困境兒童 — 我們?cè)谛袆?dòng)”的一員，并在日后以切實(shí)行動(dòng)來履行社會(huì)責(zé)任，通過義捐、義賣、義工等形式切實(shí)關(guān)愛、幫助困境兒童，通過活動(dòng)，打造河北“關(guān)愛困境兒童，萬家企業(yè)公益行”。 (3)電視、報(bào)刊媒體在行動(dòng) 策劃專欄專版，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的相關(guān)報(bào)道進(jìn)行互動(dòng)，傳遞正能量，呼吁全社會(huì)關(guān)愛困境兒童，幫助困境兒童。 困境兒童系列微電影拍攝及投放 以困境兒童為題材，多角度、分階段拍攝系列微電影，折射困境兒童難以言喻的生活體驗(yàn)、心靈感受及成長(zhǎng)經(jīng)歷等。整個(gè)方案分為以下系列活動(dòng)： “關(guān)愛困境兒童 —— 媒體在行動(dòng)” “關(guān)愛困境兒童 —— NGO(公益組織 )在行動(dòng)” “關(guān)愛困境兒童 —— 企業(yè)在行動(dòng)” “關(guān)愛困境兒童 —— 名人在行動(dòng)” “關(guān)愛困境兒童 —— 我們?cè)谛袆?dòng)” 五、組織機(jī)構(gòu) 主辦單位：中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)河北頻道、河北慈善聯(lián)合基金會(huì) 支持單位：河北省民政廳、河北電視臺(tái)、河北青年報(bào)、河北電臺(tái) 特約嘉賓：白嵐方瓊誠(chéng)誠(chéng)大綱任艷麗王穎江泉俞邁 形象大使：白卉子鄧?guó)Q賀鄧?guó)Q璐 六、活動(dòng)目的 讓公益組織及公益事業(yè)健康及良性發(fā)展 讓品牌企業(yè)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展 讓媒體成為公益事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力 讓公益成為人們的生活習(xí)慣和行為方式 讓越來越多的普通公眾參與到公益事業(yè)當(dāng)中來 七、系列活動(dòng) “關(guān)愛困境兒童 — 媒體在行動(dòng)” (1)媒體在行動(dòng) 困境兒童紀(jì)錄片拍攝及宣傳 選取真實(shí)素材，通過對(duì)具有代表性的困境兒童的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行拍攝、剪輯、制作還原困境兒童的真實(shí)生活，引起社會(huì)關(guān)注。 三、活動(dòng)主題 “關(guān)愛困境兒童我們?cè)谛袆?dòng)” —— 大型公益宣傳峰會(huì) 四、活動(dòng)簡(jiǎn)介 “關(guān)愛困境兒童，我們?cè)谛袆?dòng)”是由中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)河北頻道、河北慈善聯(lián)合基金會(huì)共同發(fā)起，在河北省政府、河北省民政廳、河北電視臺(tái)、河北青年報(bào)、河北電臺(tái)的大力支持下，由公益組織、媒體、企業(yè)機(jī)構(gòu)、普通公眾等共同參與的一場(chǎng)大型公益系列活動(dòng)。無論是環(huán)保低碳的生活方式，還是針對(duì)弱勢(shì)群體的愛心捐助，還是一個(gè)小小的善舉，都是個(gè)人的公益行為。近年來，雖然企業(yè)對(duì)社會(huì)責(zé)任普遍關(guān)注，因社會(huì)責(zé)任的無償性、公益性等特點(diǎn)，社會(huì)責(zé)任成為提升企業(yè)品牌內(nèi)涵和價(jià)值的重要因素。所以我們必須重視公益組織的品牌化發(fā)展、引入品牌營(yíng)銷概念，促進(jìn)公益組織健康蓬勃的發(fā)展。 公益組織與品牌建設(shè)： 公益慈善組織在蓬勃發(fā)展過程中，面臨著公信力差、透明度低、社會(huì)認(rèn)可度低、公眾參與積極性不高等問題，使一些公益組織很難在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下健康有序的發(fā)展，成為當(dāng)今公益組織面臨的共同問題?！罢鎸?shí)性”“揚(yáng)善揭陋”是媒體社會(huì)責(zé)任的最直接表現(xiàn)。 二、活動(dòng)意義 媒體導(dǎo)向與社會(huì)責(zé)任： 當(dāng)今社會(huì)，媒體對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各領(lǐng)域的輻射不斷加強(qiáng)，對(duì)人們思想、工作、生活等方面的影響日益深入。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我省有孤兒、棄嬰、父母服刑或重殘、艾滋病感染兒童15694 人，其中機(jī)構(gòu)集中養(yǎng)育兒童 2134 人，社會(huì)分散養(yǎng)育 13560 人，建立健全困境兒童保障制度維護(hù)他們的生存權(quán) 、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)，確保健康成長(zhǎng)，已成為當(dāng)務(wù)之急。特別是省民政廳在石家莊市建立全國(guó)首個(gè)“嬰兒安全島”，開創(chuàng)了棄嬰救助新模式，被民政部在全國(guó)推廣 。黨的十八屆三中全會(huì)明確指出：健全困境兒童分類保障制度，為困境兒童工作發(fā)展指明了方向。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔頭飾 于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶 日?；顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型 活動(dòng)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來玩的樣貌。 能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。 規(guī)則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準(zhǔn)至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲， 以先完成的一組為勝。 五、增加游戲難度，出示沙包共同游戲跳房子新玩法： 教師邊講解邊示范新玩法： 師：小朋友們，跳房子有很多種玩法，剛才老師看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你們剛 才想出來的玩法外，老師這還有一個(gè)很好玩的方法，現(xiàn)在請(qǐng)你們認(rèn)真邊聽邊看老師是怎么玩的。 師：你們這些在房子跳來跳去，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣。 四、游戲“小精靈”出動(dòng)。 請(qǐng)幼兒自由玩耍，探索房子的不同玩法 三、展示 4 號(hào)房子，幼兒探索不同房子的玩法 (單雙腳同時(shí)配合 跳 ) 師：剛才你們跳的真好，很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過 2 號(hào)房。 活動(dòng)過程： 一、以音樂“兔子舞”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。 體驗(yàn)民間游戲帶來的快樂。 兩幼兒手持竹竿兩端蹲下，反復(fù)將竹竿并攏、分開，其他幼兒相應(yīng)分開、并攏跳。 教師手持竹竿掠過幼兒頭上方，幼兒逐一跳起，用手觸竿。 若干竹竿間隔一定距離平行擺放，幼兒逐一立定跳過。 兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。 玩法： 將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側(cè)身走。 幼 兒園游戲活動(dòng)策劃方案 3 活動(dòng)目的： 發(fā)展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相互合作的能力。 (請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里 ) ，我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧 !教師講解示范游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。 四、結(jié)束部分 ，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢 ?所以老師還特意準(zhǔn)備了 4 樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢 ?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈 )，接下來請(qǐng)下朋友站成 4 隊(duì)變 4 圓，進(jìn)行商討后選取物品， 共同合作進(jìn)行游戲。 ?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧 !教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請(qǐng)小朋友站成 4 縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球 24 個(gè)、報(bào)紙 15 張、球框 8 個(gè)、繩子 8根、呼啦圈 8 個(gè)、易拉罐 15個(gè)、球桿、球門、音樂 預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球 輔助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 (兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、 YES、變四隊(duì) ) 3 小朋友你們都喜歡玩皮球嗎 ?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢 ? 二、基本部分 ，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)老師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎 ?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中 ) ，這天老師想請(qǐng)小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各 種游戲，請(qǐng)小朋友們想一想能夠怎樣玩呢 ? ，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧 !幼兒聽音樂開始游戲。 ，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械南嗷ズ献鳚摿Γ軌蚋鶕?jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”，也離不開“玩”。我們下次再來玩一玩。(播放《劃船歌》音樂 )在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動(dòng)作。我們小螃 蟹們也累了，也該回家了。 小螃蟹們順利地過了地籠。而在隊(duì)前等待的幼兒，務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā)。 在場(chǎng)地一中練習(xí)。 將皮筋縱橫交錯(cuò)、高矮不等 (高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時(shí)小屁股的高度 )地?cái)[放在場(chǎng)地中，供幼兒用不同的方法過地籠。教師在一旁指導(dǎo)，會(huì)鉆的幼兒可加深難度 速度 (以游戲口吻提醒：“快 !漁民來了，立刻要發(fā)現(xiàn)你了 !” ) (3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。注意：不能碰到皮筋，否則就會(huì)被漁民發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，請(qǐng)配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背 )。(請(qǐng)個(gè)別幼兒演示 )你們敢這樣過去嗎 ?(皮筋能夠相應(yīng)變矮 ) 幼兒練習(xí)跳的動(dòng)作。 師：我們小螃蟹們打開你們的長(zhǎng)腿，勇敢地從地籠上跨過去。 ①跨地籠。 (2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。 師：我們小螃蟹們長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)呀 !呀 !河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個(gè)個(gè)陷阱 (手指場(chǎng)地中的椅子、皮筋 )!這但是要抓住我們的地籠啊 !小螃蟹們，你們?cè)囍ヌ魬?zhàn)這些地籠吧 ! 幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。 基本動(dòng)作。音樂磁帶 活動(dòng)場(chǎng)地一 活動(dòng)重難點(diǎn)： 快速鉆爬地協(xié)調(diào)性 活動(dòng)過程： 熱 身運(yùn)動(dòng)。 能在簡(jiǎn)單愉快的環(huán)境下游戲。 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動(dòng)作。站立者大喊“加油”的同時(shí)，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點(diǎn) !不然就被我地籠抓住了 !”上前一問才明白，孩子隨 家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場(chǎng)景。 幼兒園游戲活動(dòng)策劃方案 1 設(shè)計(jì)意圖： 本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。比賽用球十二筒 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 場(chǎng)地費(fèi)用 =報(bào)名人數(shù) _2 元進(jìn)場(chǎng)費(fèi)，約 70 人參加 70_2=140 元 (具體場(chǎng)地待定 ) 羽毛球： 35_12桶 420 元獎(jiǎng)品費(fèi)用 90(包括獎(jiǎng)狀 ) 預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽 15 人 15_5=75元 總計(jì)經(jīng)費(fèi)： 575元 九、具體組織安排： 裁判部：負(fù)責(zé)裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯(cuò)判 技術(shù)部：負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排 骨干：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序 秘書部：負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次 附件：報(bào)名表 羽毛球協(xié)會(huì)： ___ 大型大學(xué)生游戲活動(dòng)策劃方案 第三篇：幼兒園大型游戲活動(dòng)策劃方案 幼兒園教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。骨干成員負(fù)責(zé)維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)，統(tǒng)領(lǐng)大局 (二 )物力資源 社聯(lián)的制作海報(bào)宣傳 。獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā) 七、活動(dòng)物資 (一 )人力資源 裁判部負(fù)責(zé)裁判