【正文】 坐不上飛機(jī)就坐高鐵，縱使在火車(chē)上，也不忘研究工作；沒(méi)有做作、沒(méi)有矯情、沒(méi)有虛華，真正展現(xiàn)了“國(guó)士”氣度、“國(guó)士”風(fēng)范；特別是在戰(zhàn)“疫”一線，他那敏銳的目光、那執(zhí)著的精神、那凝重的神情，總讓人心靈震顫；看到他，就看到了希望，就鼓舞了信心， 就增進(jìn)了。 2021 年，一句“把重病人都送到我這里來(lái)”，讓我們記住了鐘南山院士。面對(duì)來(lái)勢(shì)兇猛的新冠肺炎疫情，廣大黨員響應(yīng)黨中央號(hào)召，不忘初心、牢記使命，在危難時(shí)刻挺身 而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，哪里任務(wù)險(xiǎn)重哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的工作、哪里就有黨員當(dāng)先鋒作表率。在疫情的對(duì)抗過(guò)程中，沒(méi)有哄搶?zhuān)瑳](méi)有騷亂，有的是“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽(tīng)從派遣”的堅(jiān)定誓言，我們看到的是面對(duì)疫情全國(guó)一盤(pán)棋的凝聚力和面對(duì)苦難的頑強(qiáng)意志以及不怕?tīng)奚木瘢吹降氖侨珖?guó)人民一方有難、八方支援的血濃于水：安徽六安一小伙在派出所前放下 500 只口罩就 跑；海南?？谝患冶憷甑睦习迥贸鰩?kù)存的 3 萬(wàn)口罩，免費(fèi)發(fā)放給市民；昔日汶川地震災(zāi)區(qū)四川什邡多位農(nóng)民將自家種的 30 萬(wàn)斤蔬菜捐給武漢；江蘇江陰 73 歲以撿垃圾為生的阿婆欲捐 7000 元被婉拒后，急得大哭；廣東深圳龍崗區(qū)有房東主動(dòng)為租戶(hù)減免 1 個(gè)月的租金，并表示將與租戶(hù)“共度時(shí)艱”，讓租戶(hù)們深受感動(dòng)??無(wú)數(shù)人凝聚起防控疫情的強(qiáng)大中國(guó)力量，筑成一道牢不可破的鋼鐵長(zhǎng)城。堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事。結(jié)果，僅僅用了 24 小時(shí)， 4806 人全部完成排查，并陸續(xù)組織下船隔離觀察。而另一艘船“歌詩(shī)達(dá)賽琳娜號(hào)”因?yàn)榭堪兜牡胤皆谔旖?，享受了完全不同待遇。用?3 天時(shí)間好不容易把責(zé)任搞清楚，又遇上日本人這個(gè)慢郎中。?？吭谌毡?的“鉆石公主號(hào)”，因?yàn)橛?guó)、美國(guó)、日本三個(gè)國(guó)家的扯皮，被病毒籠罩的乘客遲遲無(wú)法撤離。 二是堅(jiān)持人民至上、人民利益高于一切。中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)對(duì)疫情防控的“中國(guó)速度、中國(guó)規(guī)模、中國(guó)效率”給國(guó)際社會(huì)留下了深刻的印象，正如世衛(wèi)組織總干事譚德賽所說(shuō) :“我一生中從未見(jiàn)過(guò)這樣的動(dòng)員，我相信中國(guó)能控制住這場(chǎng)疫情。從中央到地方各級(jí)黨委政府，疫情防控工作有序推進(jìn)。2020 年大年初一以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次召開(kāi)會(huì)議，親自指揮，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，作出重要指示。“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。 關(guān)鍵時(shí)刻，彰顯中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，成果的背后是中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。當(dāng)新冠疫情來(lái)臨時(shí)，我們的制度是怎么應(yīng)對(duì)的？除夕夜，各省紛紛啟動(dòng)“公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)”，一場(chǎng)前所未有的疫情狙擊戰(zhàn)打響了；所有相關(guān)部門(mén)機(jī)關(guān)干部取消休假，回到崗位；一夜之間，全國(guó)各地聯(lián)合檢疫站到位，公安、醫(yī)務(wù)、交通，每天投入近 210 萬(wàn)人，在所 有的路口、渡口對(duì)來(lái)往人員車(chē)車(chē)輛進(jìn)行登記；所有的社區(qū)居委開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，農(nóng)村基層組織開(kāi)始工作。疫情防控最大的變化就是“居家不外出”，這就給人們的生活、工作帶來(lái)很 多不便，為了維持正常的生活、工作，人們利用了很多新科技，比如網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購(gòu)物，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)改為室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，比如在家跳繩，跑步機(jī)上跑步等等，保護(hù)野生動(dòng)物、不吃野味。但是一些部門(mén)進(jìn)行了否認(rèn)，甚至中國(guó)預(yù)防疾控中心主任高福做出了：“不會(huì)人傳人”的判斷 ，以至于政府沒(méi)有引起足夠的重視，直到元月 20 號(hào)鐘南山院士做出了：“肯定會(huì)人傳人”的判斷，政府從 1月 23 號(hào)才下定決心對(duì)武漢封城，錯(cuò)過(guò)了 20 天的黃金預(yù)防期，這時(shí)有500 多萬(wàn)人從武漢通過(guò)各種交通流向全國(guó)各地，引發(fā)全國(guó)的傳染，也導(dǎo)致全國(guó)人人成了“蒙面大俠”、家家閉門(mén)閉戶(hù)、全國(guó)分社區(qū)、村組封閉管理，也導(dǎo)致了醫(yī)療物資的緊缺，導(dǎo)致了全國(guó)工業(yè)、商業(yè)、交通、旅游等等行業(yè)停產(chǎn)、停業(yè)，損失無(wú)法計(jì)算。 （ 6）不講真話的代價(jià)。 （ 5）疫情，也是改善的契機(jī)。大部分武漢人知道封城消息后都選擇了留守。特別是在重大疫情的處理上，沒(méi)有哪個(gè)方案是完美的，沒(méi)有哪項(xiàng)措施是萬(wàn)全的，很多事情只能做相對(duì)優(yōu)的選擇，無(wú)法面面俱到的將每個(gè)人照顧妥帖。也通過(guò)大數(shù)據(jù)，可以了解確診患者的密切接觸者。 （ 2）應(yīng)重視科學(xué)技術(shù)對(duì)疫情防控的作用。廣大民眾應(yīng)通過(guò)官方渠道了解疫情相關(guān)信息，不信謠、不傳謠、不恐慌。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)的正常進(jìn)行；同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入校區(qū)。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專(zhuān)門(mén)的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對(duì)其所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受 采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。一旦出現(xiàn)確診病例，每天按要求加大頻次進(jìn)行消殺，消殺范圍包括教室、圖書(shū)館、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。 。 。除密切接觸者外，與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。 。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩）。 。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治。 。 。家長(zhǎng)全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。放學(xué)前，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。 各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為 10 米左右。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應(yīng)回收桶。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在 1 米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。體溫異常者按照異常情況處理。 時(shí)間安排： ☆☆☆班， 11:10—— 11:30； ☆☆☆班， 11:30—— 11:50； ☆☆☆班， 11:50—— 12:10； 教職工， 12:10—— 12： 30。有獨(dú)立洗浴間的學(xué)生公寓，學(xué)生一律在本寢室內(nèi)解決洗浴問(wèn)題；無(wú)獨(dú)立洗浴間的學(xué)生公寓實(shí)行學(xué)生分批次隔位洗浴。同一宿舍相對(duì)固定座位，宿舍之間不允許串門(mén)，避免人群交叉；鼓勵(lì)在學(xué)生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡(jiǎn)易性防護(hù)工具。 對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行每日消毒，實(shí)行公寓疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，每日更新在校學(xué)生住宿情況。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生早、中、晚各檢測(cè)一次體溫制度 ，如體溫超過(guò) ，將被應(yīng)急隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。如體溫超過(guò) ，將被應(yīng)急隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。 大家要按規(guī)定時(shí)間到校，入校時(shí)要戴好口罩、排成兩隊(duì)，前后保持一米左右間距，按指定通道有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)，會(huì)有老師在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)我們逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)書(shū)包、衣物等物品進(jìn)行消毒。嚴(yán)禁外賣(mài)、快遞等高暴露人群進(jìn)入校內(nèi)，校園體育設(shè)施暫不對(duì)社會(huì)開(kāi)放。加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)和外出管控，減少非必要的外出。 第三部分 疫情期間學(xué)校日常管理規(guī)定 “封閉式”管理規(guī)定 禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門(mén) 口逢車(chē)必查，逢人必檢。同學(xué)們放學(xué)回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通風(fēng)處。 學(xué)生進(jìn)校前，應(yīng)主動(dòng)佩戴口罩，接受體溫檢測(cè)，體溫正 常者方可進(jìn)校；體溫異常者經(jīng)學(xué)校登記備案后勸返離校，由家人陪同到發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)，并向社區(qū)和學(xué)校報(bào)告病情診治情況。若必須乘坐交通工具或私家車(chē)，須做到以下幾點(diǎn)： ①乘私家車(chē)時(shí)：要適當(dāng)增加開(kāi)窗通風(fēng)次數(shù)；如果多人乘坐私家車(chē)，建議全程佩戴口罩；私家車(chē)內(nèi)部及門(mén)把手建議每日用 75%的酒精或消毒濕巾擦拭一次。若出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等不適癥狀，不得上學(xué)，要及時(shí)就醫(yī)，并向社區(qū)和學(xué)校報(bào)告。 （ 6）外出回家后及時(shí)洗手。 （ 4）避免在未加防護(hù)的情況下與農(nóng)場(chǎng)牲畜或野生動(dòng)物接觸。 （ 2）咳嗽打噴嚏時(shí)，用紙巾或袖或屈肘將鼻完全遮住；將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi)；咳嗽打噴嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗雙手。 ⑦（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進(jìn)行。 ⑤（大）：大拇指在對(duì)側(cè)手掌中揉搓，雙手交換進(jìn)行。 ③（夾）：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。 ①（內(nèi)）：掌心對(duì)掌心，手指并攏，相互揉搓。處理完口罩，請(qǐng)清洗雙手。請(qǐng)將口罩折疊后投放到 “有害垃圾”桶內(nèi)。 ？ 防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生。 （ 2）戴口罩前應(yīng)先將手洗干凈，將口罩橫貼在臉部口鼻上，將兩端的繩子掛在耳朵上。 棉布口罩、聚氨酯纖維口罩、海綿口罩均不推薦?。。? ？ （ 1）分清楚口罩的正面、反面 、上端、下端。 （ 7）如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等，應(yīng)居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時(shí)及早就醫(yī)。 （ 5）避免 接觸野生動(dòng)物和家禽家畜。戶(hù)外空氣質(zhì)量較差時(shí)，通風(fēng)換氣頻次和時(shí)間應(yīng)適當(dāng)減少。 （ 3）保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。 （ 2）增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。 第二部分 疫情期間如何做好個(gè)人防護(hù) ？ （ 1）保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如出現(xiàn)發(fā) 熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了。部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。觀察期從和病人接觸的最后一天算起?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評(píng)估認(rèn)為符合其他與密切接觸者接觸的人員。診療、護(hù)理、探視病例的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類(lèi)似近距離接觸的人員，如直接治療及護(hù)理病例、到病例所在的密閉環(huán)境中探視病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪護(hù)人員； ? 病例的密切接觸者，即與病例發(fā)病后有如下接觸情形之一，但未采取有效防護(hù)者： 少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等癥狀。 流感：多為高熱，全身癥狀較重，伴畏寒、頭痛、全身酸 痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、惡心、食欲不振等表現(xiàn)。 ？ 兒童的生理解剖特點(diǎn)和自身免疫功能低下，是極易出現(xiàn)呼吸道感染的人群，尤其是年幼兒，且年齡越小，越不容易發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)病，進(jìn)展更快，家長(zhǎng)們做好自身防護(hù)的同時(shí)，不要恐慌。 飛沫的產(chǎn)生： （ 1）咳嗽、打噴嚏或說(shuō)話 （ 2）實(shí)施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等 刺 激咳嗽的過(guò)程中和心肺復(fù)蘇等。目前近距離飛沫傳播應(yīng)該是主要途徑。對(duì)于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能異常，有慢性病人群，感染后病情更重。 ? 人群普遍易感。部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與 SARS冠狀病毒和 MERS 冠狀病毒有很大不同。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng) 物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。 主要內(nèi)容： （一）新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識(shí) （二）疫情期間如何做好個(gè)人防護(hù) （三）疫情期間學(xué)校日常管理規(guī)定 （四）抗擊疫情相關(guān)話題討論素材 （注：新型冠狀病毒感染的肺炎以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新冠肺炎”。疫情防控工作仍是學(xué)校工作的重中之重，全體師生都不能有絲毫懈怠。 “行百里者半九十。將黨員的力量全面發(fā)揮，向防控一線出發(fā)，為自己、更為人民群 眾的生命健康，交上一份滿(mǎn)意的答卷 ! 相關(guān)文章： 5 篇精選 新冠肺炎防疫防控心得體會(huì)精選 5 篇 2020 疫情開(kāi)學(xué)第一課觀后感滿(mǎn)分作文 5 篇 開(kāi)學(xué)第一課觀后感范文精選大全 5 篇 第四篇： 2020 年疫情防控開(kāi)學(xué)第一課教案 2020年疫情防控開(kāi)學(xué)第一課教案 2021 年 12 月以來(lái)，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，并逐漸蔓延到全國(guó)。我們把這場(chǎng)對(duì)抗病毒的戰(zhàn)役，作為自身理想信念的一次大考 。荀子有云，“不積跬步，無(wú)以至千里 。但一種新型病毒從出現(xiàn)到戰(zhàn)勝它，還需一段時(shí)間。要想生活依然充滿(mǎn)陽(yáng)光，就別讓病毒住進(jìn)我們的心里 ! 最后是要保持一顆持續(xù)作戰(zhàn)的恒心。在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在先進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持下，我們有能力打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。一切恐懼都來(lái)源于對(duì)這種病毒的不了解。 其次要匯聚人民群眾對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心。就個(gè)人而言，自從接到摸排值守任務(wù)，我就將此次抗擊疫情工作當(dāng)成組織對(duì)我黨性品格的考驗(yàn)，始終抱著“不辜負(fù)組織信任”的信念努力工作，將這份“初心”貫穿其中。這份初心表現(xiàn)在“關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出去”。這既是一場(chǎng)全國(guó)人民對(duì)抗疫情的戰(zhàn)役，也是一場(chǎng)用實(shí)干檢驗(yàn)主題教育成果的大考，作為一名基層黨員干部，我們要發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，守住初心、 匯聚民心、堅(jiān)定信心才能打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。另一方面，寧當(dāng)“劍客”不當(dāng)“看客”，對(duì)不明來(lái)源的傳言、擾亂社會(huì)的流言，不妨點(diǎn)開(kāi)“舉報(bào)”“拉黑”選項(xiàng)，遇到親朋好友轉(zhuǎn)發(fā)類(lèi)似信息，可采取委婉方式，陳述質(zhì)疑依據(jù)，進(jìn)一步壓縮不實(shí)信息的生存空間，盡到自己的一份公共責(zé)任。北京“封城”、飛機(jī)噴灑消毒藥水、解放軍進(jìn)城接管武漢等各種有關(guān)疫情的謠言不斷曝光，警醒著每一位網(wǎng)民擦亮辨別是非的雙眼，扎牢防謠拒謠的籬笆。 比對(duì)查證甄別