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開展陽光體育活動的總結(jié)精品5篇范文(參考版)

2025-04-21 11:12本頁面
  

【正文】 201X 年義務(wù)支教工作總結(jié) 【返回教學(xué)工作總結(jié)欄目列表】 。六年級語文上冊教學(xué)中需要注意的問題心理健康教育實(shí)施方案工作總結(jié) 201X201X 年高三第一學(xué)期物理教學(xué)總結(jié) 更多關(guān)于【開展陽光 體育活動工作總結(jié)】的文章 今后,我校在陽光體育運(yùn)動將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長,培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁 3 有明天 、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進(jìn)一步樹立“健康第一”的思想,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。 由于活動的安排比較周詳,落實(shí)的較好,使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。活動期間,學(xué)生跳繩踢毽充滿精神,趣味往返跑活動精彩紛呈,活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。本月初,我校分年級班級進(jìn)行“跳、踢、跑”活動。 開展一系列的體育競賽活動。 2 為了 促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,落實(shí)陽光體育活動,豐富學(xué)生的暑期生活,活躍校園氣氛,結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放,學(xué)校開放了校園各種教育陣地。 落實(shí)“兩操”,我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī),增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識,讓學(xué)生科學(xué)用眼,勞逸結(jié)合。 我校按照上級的文件精神,開足體育課,保證課時,嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課,保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉; 用好大課間,在 10: 0010: 40 各年級分層次地開展各種主體活動,如本學(xué)期,一二年級開展少兒體操活動,三四年級開展跳繩、跑步活動,五六年級開展籃球、乒乓球活動。同時組織學(xué)生進(jìn)行板報和廣播宣傳,使同學(xué)們的運(yùn)動興趣,集體感等充分被激發(fā),也激活了學(xué)生健康第一的理念。從而形成了一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,確?;顒佑行颉踩亻_展。為了落實(shí)到位,學(xué)校成立了陽光 體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下: 一、認(rèn)真組織,提高認(rèn)識。 五、我校開展“陽光體育運(yùn)動”取得的成績 第五篇:開展陽光體育活動工作總結(jié) (精 ) 開展陽光體育活動工作總結(jié) 健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)生能自主地 選擇興趣愛好、社交需求、職業(yè)需求、休閑娛樂為一體的體育項目,達(dá)到學(xué)生“積極參與、自覺鍛煉”的目的,目前我校已成立了 12 個單項體育協(xié)會, 4 個單項俱樂部,大部分學(xué)生成為課余體育活動的參與者和組織者,校內(nèi)體育活動豐富多彩。 (二)開展“四自主”課程改革,保證“陽光體育運(yùn)動”長效 實(shí)施 我校根據(jù)公共體育課程的特點(diǎn)以體育課程優(yōu)化為改革切入點(diǎn),以“健身、養(yǎng)生、防身、娛樂身心”為宗旨進(jìn)行整體的、全方位的改革,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),拓展課程內(nèi)容,在教育部“三自主”課程結(jié)構(gòu)下構(gòu)建了特色鮮明以學(xué)生為本的“四自主”課程體系(自主選擇教學(xué)內(nèi)容、教師、教學(xué)時間、考試內(nèi)容),課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外鍛煉、學(xué)校體育與社會體育相結(jié)合的健身運(yùn)行機(jī)制。在晨跑活動中,各系部各自組織,大學(xué)體育教學(xué)部的值班老師進(jìn)行檢查、登記,晨跑的次數(shù)、時間計入學(xué)生和各系部的綜合測評中。在課內(nèi),學(xué)生自主選擇,自主地鍛煉,學(xué)生可以選擇自己喜愛的運(yùn)動項目,也可以根據(jù)自己體育成都自主地在教師指導(dǎo)下愉快地學(xué)習(xí)、鍛煉,充分施展自己的特長,張揚(yáng)個性,建立了一種寬松的體 育學(xué)習(xí)氛圍;在課外,我們把各類輔導(dǎo)員證、裁判正、大型群眾性活動與競賽結(jié)合起來,督促學(xué)生按時、按量地進(jìn)行鍛煉。 課外體育活動是高校體育的重要組成部分,是課堂教育的延伸與拓展。 為此,我校學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”的實(shí)施,形成了我校的獨(dú)有特色,并取得了一定的成效。校園文化藝術(shù)節(jié)“體育廣場文化節(jié)”的角逐,全?!坝卤被@球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽等,我校積極組織全校師生參加各種運(yùn)動會,享受體育運(yùn)動帶來的愉悅,在面向全體學(xué)生的全面發(fā)展的普及的基礎(chǔ)上,我校認(rèn)真抓好高水平運(yùn)動隊建設(shè),抓普通大學(xué)生的體育競賽,讓全體大學(xué)生也能參加到體育競賽中來,分享成功的快樂和參與的機(jī)會。 進(jìn)行了“陽光體育活動”開展實(shí)施展示會,以各種形式激勵管理工作者與學(xué)生的積極性,并以宣揚(yáng)“奧運(yùn)”為契機(jī),以“我陽光、我健康、我青春”、“陽光 — 奧運(yùn) — 健康”等為主題,開展了系列奧運(yùn)體育界,以激發(fā)學(xué)生體育鍛煉熱情。在開始階段,過程都要實(shí)現(xiàn)“五定”, 即“定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定目標(biāo)”,結(jié)果要制定實(shí)行身體健康素質(zhì)不過關(guān)“一票否決制”的制度和優(yōu)秀獎勵制度,即優(yōu)秀系部、把班級授予“陽光體育活動”示范集體,優(yōu)秀個人授予“陽光青年”稱號。 以行政的命令制訂了“陽光體育活動”的管理制度,將學(xué)生課外活動的出勤和質(zhì)量納入教學(xué)管理范疇,不但計入學(xué)生體育課成績,還要計入學(xué)生處、團(tuán)委對系部綜合評定成績中去,讓系部與學(xué)生個體都能認(rèn)真、積極投入到學(xué)生體育健身的“陽光體 育活動”中。 添置與維修體育場館與器材,并與各鄰校協(xié)商形成資源共享與活動互動的優(yōu)勢。 把學(xué)生每天鍛煉 1 小時納入學(xué)校的工作規(guī)劃中,形成師生共識,并在學(xué)校電視臺、廣播站 、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,造勢,形成全校聯(lián)動,上下互動的態(tài)勢。 為迎接陽光體育運(yùn)動的全面展開,我校結(jié)合實(shí)際,建立一套有效的監(jiān)控管理機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,把加強(qiáng)學(xué)校體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口,并建立了一套系統(tǒng)的評價,監(jiān)督的指標(biāo)體系,有力地落實(shí)“陽光體育運(yùn)動”長效實(shí)施。我校全體師生本著對民族和國家未來負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,充分認(rèn)識學(xué)校體育在強(qiáng)身健體、陶冶情操、磨礪意志和弘揚(yáng)民族精神等方面的不可替代作用,以只爭朝夕的工作態(tài)度大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動的開展。 學(xué)校利用校早操、網(wǎng)絡(luò)、版報、電臺等對全校學(xué)生進(jìn)行了動員。根據(jù)全?,F(xiàn)有的設(shè)備情況和校園的地理環(huán)境,全 體學(xué)生的實(shí)際情況,制定一套系統(tǒng)的組織實(shí)施鍛煉計劃,由我校學(xué)工處、團(tuán)委、各系部、體育教學(xué)部共同組織實(shí)施統(tǒng)一部署,分工明確、責(zé)任到人、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同實(shí)施。 二、提高認(rèn)識,認(rèn)真組織實(shí)施。全體師生都能積極主動的參與到各項體育活動中,效果也很顯著,學(xué)生們在運(yùn)動中鍛煉了身體,學(xué)會了互相幫助的集體主義感,懂得了在運(yùn)動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。 學(xué)校成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、主管體育工作的副校長、校團(tuán)委負(fù)責(zé)任人及體育教學(xué)部班子成員組成了《懷化學(xué)院開展“陽光體育運(yùn)動”實(shí)施》領(lǐng)導(dǎo)小組。并采取了一系列有效的措施,真正落實(shí)到陽光體育運(yùn)動的開展。 第四篇:【陽光體育】懷化學(xué)院開展“陽光體育活動”總結(jié)匯報 懷化學(xué)院以 2021 年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》修改實(shí)施及 2021年黨中央國務(wù)院“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”和 2021 年“關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體制的意見”等文件為契機(jī),把積極貫徹實(shí)施落實(shí)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”作為大學(xué)生體育課程改革的依據(jù)與重點(diǎn),把“每個大學(xué)生每周不少
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