【正文】 啊，程老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！ 每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過(guò)的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會(huì)對(duì)我的啟蒙老師們所付出，所奉獻(xiàn)的一切，有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：老師，永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。程老師和我一起改那到錯(cuò)題，給我分析原因。我想回家再改。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書(shū)包里一塞。幸好程老師“寬宏大量”，沒(méi)點(diǎn)我的名?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。但我還是非常感謝程老 師?！闭f(shuō)完，程老師便朝我看了看。這時(shí)，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“有些人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在講話。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。 程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。他（她）們都非常令我難忘。我的思維一片空白，只有“親情”兩個(gè)字在腦海中回蕩。我想，親人是最重 親人讓我體會(huì)到了親情 最后，老師讓我們把全部人都劃去。也知道，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會(huì)是快樂(lè)，迎來(lái)的會(huì)是孤獨(dú)！ 我知道老師一定會(huì)叫我們?cè)賱澣サ诙N，果然 ，老師又嚴(yán)肅的發(fā)出了聲音：“請(qǐng)各位同學(xué)再劃去一種。 “接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三類人中劃去一種?！蔽蚁肓讼耄峁P寫(xiě)下了“親人”，“朋友”和“老師”。 第五篇：作文：難忘的 —— 難忘的一節(jié)課 作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我不知道已經(jīng)上過(guò)了多少節(jié)課。我找了好久也沒(méi)找到 ,后面聽(tīng)了別人教的技巧后我又繼續(xù)找 ,可令人遺憾的是寫(xiě)有獎(jiǎng)品的紙條都被其他同學(xué)找走了。不等老師講解完游戲規(guī)則 ,我們就已經(jīng)躍躍欲試了。 經(jīng)過(guò)了短時(shí)的整隊(duì) ,老師開(kāi)始組織我們?yōu)榱沂總冋b讀詩(shī)歌。這里是一座山 ,滿山都是烈士的墳?zāi)?,碑上都銘刻著烈士的名字 ,還有 人們獻(xiàn)給烈士的鮮花。雖然從學(xué)校到掃墓的地點(diǎn)有相當(dāng)遠(yuǎn)的一段路程 ,雖然我們沒(méi)有借助交通工具 ,是步行去的 ,雖然走到中途時(shí)有許多同學(xué)感覺(jué)太累都快堅(jiān)持不下去了 ,但是一路上在老師的鼓勵(lì)下 ,我們還是努力地往前走著。 那 一天終于來(lái)到了 ,才早上 7:30 分 ,同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地趕到了學(xué)校。哎，真是有苦難言呀！ 回廣州的車開(kāi)走了，我望著四會(huì)＊＊＊許久??這是多么難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)?。? 第四篇：難忘的清明掃墓活動(dòng)的作文 還記得去年清明節(jié)前夕 ,我們學(xué)校四年級(jí)要舉行一個(gè)到八家寨革命烈士陵園清明掃墓活動(dòng)。 開(kāi)飯了。 飯剛熟，我的眼淚又流了出來(lái)。在我們的共同努力下，鍋里冒出一縷縷煙。不行，我得去洗臉。這下好了，我們的火打起來(lái)了！我越扇越猛，火卻越扇越小，這是什么原因？難道是飯快煮熟了？當(dāng)然不是，離煮熟飯還遠(yuǎn)著呢，當(dāng)務(wù)之急是加柴。沒(méi)辦法， 若不是同學(xué)的一把扶持，閉上雙眼去洗臉，還不熏得兩眼紅紅才怪?？墒?，火一動(dòng)未動(dòng)。還有，教官的打火機(jī)碰都沒(méi)碰過(guò)我們的爐，那怎么會(huì)有火呢？ 教官的打火機(jī)亮了，我們的柴也多了，終于看見(jiàn)一絲火?？墒钱?dāng)我進(jìn)去時(shí)，定睛一看，我們居然連火的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)！再看看第七組和第九組，滾滾濃煙向我們“飛”來(lái)。 一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。 我們上了許多課。享受自己的勞動(dòng)成果是一件多么幸福的事啊！ 通過(guò)為期五天的實(shí)踐活動(dòng)，我明 白了做什么事情不能依賴父母，要自己動(dòng)手，還要多多培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的孩子！ 難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文 10 星期一早上，我們五年級(jí)去了第一次實(shí)踐活動(dòng)，使我終生難忘。 “饅頭”幫我們把磨好的豆?jié){過(guò)濾，然后倒進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，豆?jié){煮好了，我們端起豆?jié){便大口大口地喝了起來(lái)，喝完以后還用舌頭把嘴角的豆?jié){舔得干干凈凈。我先用手握著石柄，逆時(shí)針?lè)较虿煌５刈屖マD(zhuǎn)動(dòng)，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。他請(qǐng)了三位同學(xué)進(jìn)行示范，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及 待地想要自己動(dòng)手了。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來(lái)到了一座房子里，房子左邊擺滿了石磨，右邊有幾個(gè)柴火灶。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲??他們對(duì)我們嚴(yán)格要求，卻又十分關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，還給我們帶來(lái)了很多很多的快樂(lè)。又胖又矮的教官，我們稱他為“饅頭”教官。 10 月 30 日，我們懷著無(wú)比高興和激動(dòng)的心情，坐著大巴車來(lái)到了基地。 最后，殷爺爺送了我們每人一包玉米，我要帶回家讓全家都嘗嘗這來(lái)自綠色原野生態(tài)園的豐收果實(shí)。 爺爺帶著我們來(lái)到玉米地里采摘玉米。所謂的“生物鏈”就是生物之間相互依存、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的一個(gè)鏈索。 殷爺爺告訴我們：櫻桃園、藍(lán)莓園、石榴園那邊還有更多的大鵝，它們個(gè)個(gè)都是除草能手。而鵝是蛇和黃鼠狼的天敵，能夠保護(hù)青蛙的安全，我們稱這四只鵝為“四大金剛”。 青蛙養(yǎng)殖園里還養(yǎng)了幾只大鵝，它們是青蛙的“衛(wèi)士”。 我們首先來(lái)到青蛙養(yǎng)殖基地，一股臭臭的味道撲鼻而來(lái)，我想：難道是青蛙的糞便？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)青蛙池里有很多燈，殷爺爺告訴我們，晚上這些燈光亮 了，會(huì)吸引很多農(nóng)田里的害蟲(chóng)，青蛙就跳來(lái)跳去捕捉昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)成為青蛙的食物，解決了青蛙的飼料，田里的蟲(chóng)子也就減少了。 下了車，我們跟殷爺爺打招呼。”爺爺邊走邊告訴我們?nèi)绾伪鎰e成熟的玉米，他說(shuō)如果玉米須枯萎的話那說(shuō)明玉米已經(jīng)成熟了，可以采摘了，如果玉米須是嫩嫩的，那就是還沒(méi)熟，這個(gè)時(shí)候摘下了就可惜了，而且玉米味道也不好?！钡搅擞衩椎?，我們一齊跑向了第一塊地，爺 爺說(shuō)：“別跑了，小朋友?！? 看完了小青蛙，我們上了車，準(zhǔn)備再去玉米地看看。” 再往里面走，有四只大白鵝，難道這就是傳說(shuō)中的“四大天鵝”？它們難道是天上派來(lái)下界搗亂的？爺爺對(duì)我們說(shuō)：“這些大白鵝是來(lái)保護(hù)小青蛙的。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)好多的小青蛙被好幾塊長(zhǎng)方形水池圍起來(lái)，四面八方都是網(wǎng)子，這些網(wǎng)子是防止小青蛙們跳出來(lái)的。在那里，有一位可愛(ài)的爺爺和他綠色的生態(tài)園。 該上車了，我們都非常熱，使勁地在空調(diào)下面吹 ，但當(dāng)聽(tīng)到爺爺說(shuō)再去拿九個(gè)玉米時(shí)，我們都忘記了熱，一擁而上，到存玉米的地方，每人拿了一大袋玉米，開(kāi)開(kāi)心心的上車回到了蒼梧教育。大家都興高采烈的摘玉米了，可玉米上有小蟲(chóng)子，我也怕蟲(chóng)子咬我，一直不敢摘，看著看著，我看到了一只七星瓢蟲(chóng)，黃色的，小小的，可愛(ài)極了?！币宦?tīng)到青蛙我們便看到了在旁邊也在看著我們的青蛙，圓圓的眼睛，鼓鼓 的大腿，真可愛(ài)??！ 一會(huì)兒爺爺帶我們?nèi)ビ衩椎厝フ衩?，大家一?tīng)都很興奮，有的人就先跑出去了，結(jié)果跑錯(cuò)了地方，被爺爺叫了回去?！庇谑菭敔斁徒o我們講起了燈。不一會(huì)兒我們看到了一盞燈，爺爺問(wèn)我們：“你們知道這種燈是干什么的嗎？”有人說(shuō)：“是夜晚照明的。 爺爺帶我們?nèi)ヒ黄锏?，我們四處亂看。 難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文 6 早在星期三，老師就宣布了這條好消息：星期天要去實(shí)踐活動(dòng)啦！ 星期天的早上，準(zhǔn)備好一切的我 們?cè)谄唿c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。 回到學(xué)校后，老師問(wèn)：“你們有收獲和感受嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)掙一元錢太難了；有的說(shuō)因?yàn)楹π邲](méi)敢賣；還有的說(shuō)賣了 7 瓶水，太好玩了”我再次出發(fā)，這次我來(lái)到一位帶小孩的阿姨身邊問(wèn)：“阿姨，買水嗎？ ”阿姨問(wèn)那個(gè)小男孩渴不渴，然后對(duì)我說(shuō)：“多少錢？”“一元五角。 經(jīng)這次之后，我又回到老師身邊“取經(jīng)”。住址?！蔽矣謥?lái)到其他人身邊一一詢問(wèn)，可是人家不是說(shuō)買了就是不理，還有的說(shuō)貴。我的臉像被火燒一般，腿是那 么重！無(wú)論老師怎么勸說(shuō)，我都不敢上前。時(shí)候信心滿滿。我們這一隊(duì)有八個(gè)人，馬上在百貨大樓賣水。人到齊后，我們學(xué)