【正文】 微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)細(xì)的花瓣搖曳著，朝陽(yáng)將那閃閃的金黃粉末噴灑在花朵上，它顯得那樣楚楚動(dòng)人，它真美！ 這樣看似弱不禁風(fēng)的花朵兒，在強(qiáng)風(fēng)下存活，迸發(fā)出它頑強(qiáng)的光。天氣原來(lái)早已放晴。” 時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)周 末悠悠晃走了。我的心情也如同這天氣一般壓抑。”我輕聲呢喃著。 俯下身子，我望著這看似弱不禁風(fēng)的植物，心中升起一絲惋惜與失落。小小的白色花骨朵兒被粘上泥水，默然躺在地上。我驕傲，我自豪，更多的是感 感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到 溫暖！ 篇四：初二作文 600 字 風(fēng)，肆無(wú)忌憚地在天地間奔跑著。后來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，不光語(yǔ)文成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總成績(jī)也不斷的提高。得意之余，突然感覺(jué)自己和老師 貼得如此之近！ 而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來(lái)我可以做的很好！ “老師相信你一定可以考出班級(jí)第一的！” 現(xiàn)在想想，這句話只是老師給我的鼓勵(lì)罷了。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師掃了整份試卷后，開(kāi)始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起?！蔽衣?tīng)后一愣：還沒(méi)有老師這樣跟我說(shuō)話呢，以前聽(tīng)到的都是“教你”“告訴你”之類的。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，是語(yǔ) 文老師！ 她微笑著，而我卻被這突如其來(lái)的微笑弄得有些心虛。直到有一天 —— 一次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，依舊是滿眼紅叉。記得三年級(jí)時(shí)，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。 指導(dǎo)教師：蔡瑩 留心生活的美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界 是如此精彩！ 篇三：初二作文 600 字 世界萬(wàn)物無(wú)一不需要陽(yáng)光。 我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)，沒(méi)有后悔過(guò)感受習(xí)慣在生命中所占的重大比例，我反而覺(jué)得開(kāi)心了該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色絢麗的色彩。我們的世界里有無(wú)數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。這似乎我為一種定律了吧。 tomorrowisanotherday。格外得艷。 習(xí)慣真的是一個(gè)很廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見(jiàn)大千世界。 習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水；習(xí)慣每天對(duì)著東方的太陽(yáng)說(shuō)早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，盡管沒(méi)有綠蔭；習(xí)慣幻想著做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。 篇二：初二作文 600 字 江蘇省南京金陵中學(xué)河西分校初二（ 7）班趙雨青 我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。 面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫(xiě)好這篇作文，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了?。　钡也桓艺f(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的作文。 那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。 第四篇：初二作文 600 字 初二作文 600 字 篇一：初二作文 600 字 “今天中午的作文作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫(xiě)！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別，但是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻。 青春是人生的過(guò)渡。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。她 的到來(lái)是快樂(lè)的，但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。青春就像生命，讓我們欣欣向榮。青春就像交響樂(lè)，奏響生命的絢麗多彩 。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變?！段脑酚⑷A》中紅顏恃容色，青春矜盛年說(shuō)的就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春是多么完美 。我高興得手舞足蹈。 青春作文 600 字： 小時(shí)候，對(duì)青春很期盼。一次次的敗局讓我們的信念更加堅(jiān)定。我們害怕失去，有時(shí)會(huì)陣陣失落，習(xí)慣著安靜。每一個(gè)日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風(fēng)兒輕輕吹散一切浮華，這完美的年華亦是我們?cè)摖N爛的時(shí)候。盡管內(nèi)心咆哮著，嘶喊著，但一切依然風(fēng)平浪靜。我們睜大眼睛觀察著這個(gè)奇妙的世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍(lán)天迎著清風(fēng)，涼爽而清新，撲面而來(lái)，我們跟隨夢(mèng)想來(lái)到草坪，打幾個(gè)滾，泥濘滿身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱完美的生活，聞著花兒散發(fā)的香味，向未來(lái)綻放期望。我們的青澀、無(wú)知，讓生活的色彩 變得豐富。我們?cè)诖笥昀锉肌⑴茉谔?yáng)下鼓掌，我們失 敗卻又一次次抬起頭，迎著那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行 !只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始。以后遇到的不順心的事也多著呢 !不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。到了初二下學(xué)期我的膽子更 大了，覺(jué)得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。青春讓人朦朧，讓人陶醉 青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期 !但是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌?。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，我們就是這青春學(xué)校的的 學(xué)生，每一天不懈的努力、奮斗。 對(duì)青春這個(gè)話題，我有個(gè)想法，就是我們的青春是否該敬是否該樂(lè)。 孟子說(shuō)過(guò)：君子有終身憂。蕭伯納的：青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。 古往今來(lái)，就有許多智者和哲人，以 他們的洞察力和智慧，總結(jié)出許多人生的名言警句。再看，仍舊清澈 。我們要大膽相信自我的實(shí)力，只要你能付出努力就必須能夠做到，除非你自我放下自我，所以我要大聲說(shuō)，我必須要做出成績(jī)，我必須要?jiǎng)e人刮目相看！ 青春作文 600 字： 青春是綠茶，在透明的杯中靜靜舒展開(kāi)來(lái)，清澈見(jiàn)底。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造我明白一切都不容易，所以我努力握緊手 中掌握未來(lái)的絲線。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無(wú)極限，我一向相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就必須會(huì)絢麗多彩！ 青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最個(gè)性的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸 騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓 勇者無(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。 青春作文 600 字： 青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放下，一切皆有可能。可畢竟花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。他都不會(huì)停止腳步。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。 青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又是完美的，讓我學(xué)會(huì)自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和完美。但從中讓我們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折要更堅(jiān)強(qiáng)。青春是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(zhǎng)的 勸阻任憑校規(guī)的束縛，也會(huì)憑著自我的意念去追求。感謝你，給予我們完美的時(shí)光去奮斗去追求。 第三篇：描寫(xiě)青春的 600 字作文 描寫(xiě)青春的 600 字作文 青春作文 600 字： 很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(zhǎng)青，傲然挺立。青春的花朵經(jīng)歷風(fēng)霜依舊神采飛揚(yáng)。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依舊“百川東入海”，人生也是荊棘滿征途，一次失意的考試又何必耿耿于懷 ?至少，青春還在，青春的天空有過(guò)陰霾卻依舊明朗 。我抬頭，望向窗外，想小憩一下，卻發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的花?? 青春的花失意成殤 迎來(lái)了考試，我筆走龍蛇，一如既往的自信， 以為可以用驕傲的成績(jī)祭奠曾經(jīng)付出的努力，可天不隨人愿，命運(yùn)總讓我期盼的完美留下一個(gè)遺憾。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流淌，我愈加疲憊，眼睛變得模糊卻也不肯放下手中的筆，難得寂靜幽深夜，正是學(xué)習(xí)大好時(shí)。我在題海中跋涉，任似懂非懂抑或滾瓜爛熟的知識(shí)填充我單薄的小舟。青春，這是上帝賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿著力量，信心和希望！ 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 15 青春是一朵綺麗的花蕊，輕觸那些年少輕狂的記憶，任空氣中肆意彌漫青春的芬芳。完全留在了書(shū)中。青春即是曇花一現(xiàn)又是永久長(zhǎng)存。 放飛自我，不悔青春?；氐郊液箢櫜坏贸燥?，鉆進(jìn)書(shū)屋拿起被汗水抹平的筆蓋，我的手不自覺(jué)的放到那支筆已經(jīng)被手指壓進(jìn)的小坑里一如既往地寫(xiě)著，仿佛忘卻了一切，忘記了時(shí)間，忘記了勞累，忘記了疲勞。一盞臺(tái)燈，成就夢(mèng)想，那我便是臺(tái)燈下的?？?。時(shí)間不允許再猶豫。努力拼搏，不負(fù)青春。太陽(yáng)公公和口哨聲成為了我的敵人，哨聲響起我拋去一切雜念在心中默念：“只有拼搏才是真正的青春。但是跑步是最讓我頭疼的朋友了，真是怕什么來(lái)什么，跑步竟然是第一頁(yè)。如今站在體育考場(chǎng)我充滿了斗志。中考逼迫著我，時(shí)間逼迫之后的我。青春，我想對(duì)你說(shuō)雖然不那么優(yōu)秀，但是我充滿了魄力，我終將不會(huì) 負(fù)掉你。但也充滿了激情與拼搏！ 放飛自我，不悔青春。宛如一曲交響曲在生命的年輪中回轉(zhuǎn)。再一次相約去亭子里看星星，再撫摸一次美人蕉的花瓣，再捧一把池中碧水，以后，這一切都將化為夕陽(yáng)的影跡，隱匿 在這燈紅酒綠的城市，無(wú)處尋覓??淡淡的憂傷，淡淡的失落，籠罩著兩個(gè)相知的人。月白色的青春輕輕彌漫??灰黑色一起走在湖水邊，折下一枝嫩柳，編成環(huán)，戴在伙伴頭上，還偏說(shuō)是自由女神。我們就在這你追我打的歲月里漸漸長(zhǎng)大，沒(méi)有嫌隙，沒(méi)有猜忌，偶爾的吵鬧也會(huì)很快握手言和。激情滿腔，熱血沸騰，活力四射，赤紅色的青春肆意流淌??月白色我們朝氣蓬勃，像天邊初升的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒灑滿大地，照亮了整個(gè)世界。 描寫(xiě)青春的 初二作文 600 字 13 青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打仍舊燦爛著?? —— 題記 青春的顏色，是畫(huà)家繪出的春日畫(huà)卷，是剔透水晶中的琉璃世界，是雨后那抹絢爛彩虹??赤紅色 其實(shí)每一個(gè)人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以讓自己的缺點(diǎn)慢慢的掩蓋，有些缺點(diǎn)是一些事情過(guò)后的留下的陰影。 我在家里也算是一個(gè)比較聽(tīng) 話的孩子吧，大概是我從初中開(kāi)始吧慢慢的就變的有叛逆的行為吧，從一件家里面的掃地開(kāi)始，慢慢的心理就有了一種莫名的感覺(jué)，總想著什么都不想做，只想著休息，玩。其實(shí)呢每一件事情的背后都會(huì)讓你學(xué)到很多的知識(shí)，或許你們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么事情。 或許有的人跟我一樣吧、呵呵。并不是因?yàn)槲覜](méi)有錯(cuò)，而是因?yàn)楦赣H在教導(dǎo)我們的時(shí)候，每一個(gè)家庭都有一個(gè)不一樣的教育方式，而我家里的教育方式就是不打不成才。 當(dāng)初 我差點(diǎn)因?yàn)楦业母赣H吵架而離家出走，甚至自殺。 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 12 每一個(gè)少年都會(huì)有叛逆的時(shí)候，而我也不列外。 成長(zhǎng)，就是一 場(chǎng)關(guān)于我們的電影，有笑有淚，有過(guò)摩擦后的小打小鬧，也有過(guò)轉(zhuǎn)身就和好的經(jīng)歷，這就是成長(zhǎng)，這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩(wěn)重，這就是時(shí)間的沉淀，讓我順著光陰的河流慢慢的長(zhǎng)大。 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 11 時(shí)間給了我很多的快樂(lè)卻也給了我沉痛的打擊，我還記得，那年的我們相聚一堂，手拉手，唱著歌，多么的快樂(lè)，我也清晰地記得當(dāng)時(shí)我們頂著驕陽(yáng)，接受著來(lái)自烈日的洗禮，汗水從我們的臉頰上流下，雖然苦，但是卻那么開(kāi)心，那么滿足，我們也曾手拉手望著四十五度的天空，訴說(shuō)著美好的未來(lái)，當(dāng)時(shí)一張張的笑臉，卻在此之后成為了我心中不可缺失的一部 分，一段段身影，也在我的心中成了最美的風(fēng)景，百看不厭，可如今我們即將分離，時(shí)光竟是那么的殘忍，狠心的將這些變成了片段浮沉在腦海之中??我追隨時(shí)光的腳步，就這樣慢慢長(zhǎng)大了。面對(duì)生活得種種我們笑得很燦爛，而我們的眼淚也在泛濫。 可是，老師你知道嗎？沒(méi)錯(cuò)，我們還太小，但我們也接近成年，有時(shí)內(nèi)心的感受自己真的控制不了，是我們的自控力太差，是我們禁不住這花花世界的誘惑，這一切的一切我們都懂。 我們９０后的少年，來(lái)時(shí)總說(shuō)我們太放肆，目無(wú)師長(zhǎng)，說(shuō)我們太不懂事，在學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài)。 在學(xué)校，我總想和同學(xué)和平相處，想和每一個(gè)人成為知心朋友。 花季十七的我，本應(yīng)手捧陽(yáng)光，本該快樂(lè)開(kāi)朗，但在我的身上總散發(fā)著一縷淡淡的憂傷，老師說(shuō)我有些多愁善感，或許是吧，但老師你不曾了解，在我的成 長(zhǎng)過(guò)程中，總有別人不曾體會(huì)的痛?? 在這個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，在這個(gè)花樣的年華，我總感覺(jué)自己承受的太多太多，該面對(duì)的面對(duì)了，不該面對(duì)的也面對(duì)了，難道我的人生就注定比別人要多曲折，多坎坷嗎？ 在家里，父親的威嚴(yán)幾乎讓我忘記他是我的父親，是我最親的人，他有時(shí)親切有時(shí)嚴(yán)厲，讓我想靠近卻沒(méi)有勇氣，有時(shí)他的刻薄壓的我快要窒息。 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 10 “青春是一道明媚的憂傷。一次次的敗局讓我們的信念更加堅(jiān)定。我們害怕失去，有時(shí)會(huì)陣陣失落，習(xí)