【正文】 。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。 （四）奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在對學(xué)校管理上存抱怨。在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn) 為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。 二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題 （一）形式主義方面。上班時間不能嚴(yán)格約束自己，有在電腦上閱讀工作以外的信息內(nèi)容的現(xiàn)象，在開會或?qū)W習(xí)時有偷偷玩手機(jī)的現(xiàn)象。有時完成工作只求快，而不是想著怎樣做到最好，有時候辦文的時候不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，出現(xiàn)錯別字病句等，特別是在時間緊、壓力大的時候更是如此，存在著只求完成任務(wù)不求質(zhì)量的現(xiàn)象。 工作缺乏創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致精神。學(xué)習(xí)不夠深入，對教育教學(xué)工作不直接有關(guān)的理論和知識學(xué)習(xí)不夠重視；有時候?qū)τ谡卫碚搶W(xué)習(xí)沒有深入，只學(xué)習(xí)在會上講的文件、摘錄等了事，對于理論性的書籍只是走馬觀花的看一遍，沒有沉下心來精讀，對文章精神內(nèi)涵缺乏思考，學(xué)習(xí)浮于表面；有時候?qū)憣W(xué)習(xí)心得體會不夠 深刻，甚至存在應(yīng)付了事的情況，沒有認(rèn)真追查思想根源，剖析自己內(nèi)心。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，遵守《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)、規(guī)章、制度，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和思想覺悟。堅決服從組織安排。 5 第五篇：黨員教師個人對照檢查材料 個人對照檢查材料 職務(wù)：教師姓名：（ 2021 年 8 月，第 3 稿） 一、遵守黨章、黨的政治紀(jì)律情況及存在的問題 ，我始終能保持堅定的政治立場、堅定理想信念，始終能堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，堅定地與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹落實上級的各項指示，保質(zhì)保量完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)。對自己在教學(xué)中存在的不足及時改進(jìn)和創(chuàng)新。 （三）、努力開拓創(chuàng)新，提高教學(xué)水平 在每次的活動中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識和做人的道理，并加強(qiáng)對個別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第 一、人民的利益第一。近一年來多是文言文的教學(xué)，文言文背后體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)的一些思維方式，古人的一些智慧，而在我的課堂上，除了個別我有個人認(rèn)識能講解出來的文章外，其他研究不夠深入的文言文在講解過程中就成了一種機(jī)械化的字詞句的翻譯，失去了本文作為一篇活生生的文章特性，這主要就是因為研究不深入，自己沒能深刻領(lǐng)會文章精神。年級統(tǒng)一要求的活動像主題班會等在執(zhí)行中有時就會打折扣，還有 2021 年 9 月 21 日組織的培訓(xùn)，雖然參加了聽了專家組的講解，但沒有深刻反思，沒有內(nèi)化為自己的東西。 二、黨員“七項”重點(diǎn)對照檢查 服務(wù)學(xué)生的意識不足 學(xué)生這是整個學(xué)校各項工作開展的主要對象和核心，從 2021 年來到后，擔(dān)任了班級班主任，和學(xué)生們接觸的時間也越來越多，隨著對 1 解《紅樓夢》等小說時，涉及到一些戀愛，同性戀等比較敏感的話題卻不知道回避，給學(xué)生可能會帶來不好的影響。以身作則，廉潔自律，恪守底線，自覺抵制各種奢侈浪費(fèi)行為和 不正之風(fēng)，摒棄形式主義，努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象。 從以學(xué)生身份加入黨組織以來，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在歷史的浪潮中，在歲月的洪 流里，我擁護(hù)著黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，遵循著一名基層黨員的行動指南，然終有太多不足與問題，本著“照鏡子”“正衣冠”的態(tài)度，認(rèn)真反思與總結(jié)。 第四篇：黨員教師個人對照檢查材料 黨員個人對照檢查材料 作為一名教師黨員，肩負(fù)著教書育人，傳道授業(yè)的歷史重任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 深入學(xué)生中去，切實發(fā)揮思政的實效性 我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機(jī)，積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制。 勇于探索，提升科研能力 科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。 積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作 作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。 四、今后的努力方向和整改措施 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。在享樂主義方面形成的主要原因。認(rèn)為自己是學(xué)校老教師、老資格，放松自己的一個黨員干部的覺悟，認(rèn)為教師有事情會主動來回報和反應(yīng)。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原 因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級檢查，所以對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。對待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。比如：面對當(dāng)前不也許收補(bǔ)課費(fèi)用，而收入較低時，有一 種不平衡的思想。二是艱苦奮斗精神淡化。工作