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正文內(nèi)容

江西省高校思想政治理論課優(yōu)秀教案評選參選作品:中國近現(xiàn)代史(參考版)

2024-09-09 14:45本頁面
  

【正文】 。課后,很多同學表示要努力學習,早日成才,為捍衛(wèi)今天 的和平幸福生活奉獻自己的一份力量。 《 中國通史教程現(xiàn)代卷》,齊濤主編,山東大學出版社 2020 年版。 ● 參考文獻: 《中共中央為日軍進攻盧溝橋通電》,( 1937 年 7 月 8 日),(《中共黨史參考資料》第 8 冊) ; 《全國各界救國聯(lián)合會為保衛(wèi) 北方緊急宣言》( 1937 年 7 月 10 日) ; 《派兵華北的聲明》,( 1937 年 7 月 11 日),(《日本帝國主義對外侵略史料選編》) 。 ● 思考題: 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成 的 過程 和歷史意義 。 在祖國存亡危急的關(guān)頭,中華兒女表現(xiàn)了空前的民族覺醒和民族團結(jié),他們以自己的血肉之軀,筑成了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。如新加坡成立了以陳嘉庚為主席的華僑籌賑祖國難民總會,其分支機構(gòu)遍及東南亞各國;僅在全民族抗戰(zhàn)的前三年,海外僑胞共捐飛機 217 架、坦克 23 輛、救護 車 1000 余輛,物資總數(shù)在 3000 批以上。香港、澳門同胞也積極支援內(nèi)地的抗戰(zhàn)。如馬本齋領(lǐng)導的冀中回民支隊就進行大小戰(zhàn)爭 870 多次,殲敵 萬余人。宋慶齡接 受中共中央建議,從上海移居香港,于 1938 年 6 月成立保衛(wèi)中國同盟,呼吁世界人民援助中國抗戰(zhàn)。 提示:中國工人、農(nóng)民、知識分子和其他愛國人士積極投入 抗日洪潮。全國各界民從以不同形式參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,投入了全民族的抗戰(zhàn)。 第五,有力地贏得了世界反法西斯力量的支持。 第二,形成國民黨領(lǐng)導的正面戰(zhàn)場和共產(chǎn)黨領(lǐng)導的敵后抗日戰(zhàn)場,兩個戰(zhàn)場相互配合,共同抗戰(zhàn),并最終贏得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。 ● 啟發(fā) 學生思考 : 為什么說抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的可靠保證。 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,是由中國共產(chǎn)黨倡導的,以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的,包括一切所組成的最廣泛的抗日同盟。 第四,日本不斷擴大侵華戰(zhàn)爭,損害了英美帝國主義和以蔣介石為首的國民黨的利益,特別是八一三事變后,國民黨為維護自身利益,不得不奮 起反抗,并公布了中共提交的國共合作宣言。 第三,全國民主黨派、愛國人士、國民黨愛國將士、全國人民、港澳同胞和海外僑胞等,積極要求國民黨停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日,有力推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。 第二,中國共產(chǎn)黨以民族利益為重,不計黨派恩怨,積極倡導、制定方針政策、致力于建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。在這生死存亡關(guān)頭,只有全民族 17 團結(jié)抗戰(zhàn)是中國生存和發(fā)展的唯一出路。 ● 啟發(fā) 學生思考 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的主要原因 。國共兩黨第二次合作,主要是軍事上的抗日合作。 3) 中國共產(chǎn)黨 并不是 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 的領(lǐng)導者 。 2) 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立后,國民黨并沒有放棄了反共立場。 ● 關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的三點說明 : 1) 國共兩黨第二次合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線不是一回事。以國共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。 9 月,陜甘寧根據(jù)地改稱為陜甘寧邊區(qū),仍是中共中央所在地。八路軍由 朱德任總指揮,下轄三個師,林彪任師長的 115 師、賀龍任師長的 120 師和劉伯承任師長的 129 師,全軍 共 萬人 , 先后東渡黃河,進入山西戰(zhàn)場對日作戰(zhàn)。 ● 7月23日,毛澤東發(fā)表《反對日本進攻的方針、辦法和前途》一文,強調(diào):中國共產(chǎn)黨人愿同國民黨人和全國同胞一道為保衛(wèi)國土流盡最后一滴血,反對一切游移、動搖、妥協(xié)、退讓,實行堅決的抗戰(zhàn),驅(qū)逐日本帝國主義,實 現(xiàn)中國的自由解放。 ”北平、天津、保定等地的民眾和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的群眾團體,紛紛動員起來支援在華北的國民黨第二十九軍的抗戰(zhàn)。??全中國同胞,政府與軍隊,團結(jié)起來,筑成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城,抵抗日寇的侵掠!??全國人民武裝保衛(wèi)平津,保衛(wèi)華北!不讓日本帝國主義占領(lǐng)中國寸土!為保衛(wèi)國土流最后一滴血!? ● 同日,毛澤東與朱德、彭德懷、賀龍、林彪、劉伯承、徐向前等紅軍將領(lǐng) 16 聯(lián)名致電蔣介石,要求實行全國總動員,收復(fù)失地,堅決抗戰(zhàn),并請纓殺敵: “ 紅軍將士,愿在委員長領(lǐng)導之下,為國效命,以達保土衛(wèi)國之目的。 事變發(fā)生的第二天,中國共產(chǎn)黨就 ● 通電全國,號召全中國同胞團結(jié)起來,筑成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城,抵抗日本的侵略。 國共合作,共赴國難 1937 年 7 月 7 日 ,盧溝橋事變爆發(fā),中國守軍奮起抵抗日軍的進攻。 ● 請學生思考 :為什么 說 國共兩黨第二次合作成為不可抗拒的歷史潮流 ? 四、全國性抗戰(zhàn)的開始▲ 本小節(jié) 以講授法和啟發(fā)法并舉,費時 16 分鐘。國民黨五屆三中全會表示同意國共兩黨進行談判,并在會議文件上第一次寫上了“抗日”的字樣。 為了促進國共兩黨的合作, 1937 年 2 月,中共中央致電國民黨五屆三中全會,提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外等五項要求;如果國民黨將這五項要求定為國策,共產(chǎn)黨愿意實行四項保證:停止武力推翻國民黨政府的方針;蘇維埃政府改名為中華民國特區(qū)政府,紅軍改名為國民革命軍;特區(qū)實行徹底的民主制度;停止沒收地主土地的政策。 西安事變反映國民黨內(nèi)部分化加劇,說明抗日救國符合整個中華民族的利益。這就是震驚中外的?西安事變?。 7 日,張學良到臨潼華清池向蔣?苦諫?,請求?停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日?,遭蔣拒絕,蔣堅持不改?剿共?政策。 提示 : 被蔣介石 調(diào)到陜甘 一帶進攻中國工農(nóng)紅軍 的 以張學良為首的東北軍和以楊虎城為首的十七路軍 , 因受中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策及人民抗日運動的影響,與紅軍實現(xiàn)了停戰(zhàn),并要求蔣介石聯(lián)共抗日。 1936 年 5 月, 中共中央 發(fā) 布 《 停戰(zhàn)協(xié)議和一致抗日》通電,主動放棄了反蔣抗日的 口號, 第一次公開把蔣介石作為聯(lián)合的對象; 9 月 1 日, 并于 同年 9 月發(fā)出《關(guān)于逼蔣抗日問題的指示》,正式將 “ 反蔣抗日 ” 的總方針改為 “ 逼蔣抗日 ” , 將 斗爭矛頭指向 了 帝國主義 ,表明中共為 促成 第二次國共合作、建立 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線做 出了巨大的 努力。國共兩黨通過國外、國內(nèi)的不同渠道開始接觸,就合作抗日問題進行初步磋商。蔣介石的對日態(tài)度及內(nèi)外政策發(fā)生了某些變化,并開始著手整軍備戰(zhàn)工作。于是英美就支持國民黨統(tǒng)治 集團中的親美英派來抵制日本。他們扶植漢奸、買辦拼湊了許多經(jīng)濟機構(gòu),使華北經(jīng)濟日益殖民地化。 華北事變加深了美英與日本的矛盾。中國共產(chǎn)黨對駐扎在西北地區(qū)的以張學良為首的東北軍和以楊虎城為首的國民黨第十七路軍的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作取得突破性進展。 12 月 ,中共中央在 陜北瓦窯堡 召開 政治局 擴大會議 ,通過了《關(guān)于目前政治形勢與黨的任務(wù)決議》,指出在目前的形勢下“只有最廣泛的反日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(下層的和上層),才能戰(zhàn)勝日本帝國主義與其走 14 狗蔣介石”,確定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。 在全國抗日救亡運動高漲之際,中國共產(chǎn)黨及時提出了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。 一二 ● 啟發(fā)學生思考一 二這就是 一 二在中國共產(chǎn)黨關(guān)于救亡圖存、全民抗戰(zhàn)的號召和中共地下黨組織的領(lǐng)導下, 北平學生于 1935 年 12 月 9 日舉行了聲勢浩大的反日示威救國游行,高呼“反對華北自治”,“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日” 等口號 ,遭到國民黨軍警的鎮(zhèn)壓。通過對一二九運動、中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線新政策和西安事變及其和平解決的學生,使學生了解第二次國共合作形成的過程及中共為之所做的種種努力 。在綱領(lǐng)上簽字的群眾達幾十萬人。事變失敗后,共產(chǎn) 黨人與李濟深、蔡廷鍇等愛國人士繼續(xù)保持聯(lián)系。同年 11 月,國民黨第十九路軍在蔡廷鍇、蔣光鼐與國民黨內(nèi)愛國人士李濟深、陳鉻樞等在福州發(fā)動反蔣抗日事變,即福建事變。在同盟軍中工作的共產(chǎn)黨員約有 300 人。 ● 請學生閱讀課本內(nèi)容并舉例說明共產(chǎn)黨人與部分國民黨人的合作抗日 。 在東北,中共滿洲省委同以原東北軍為主體的抗日義勇軍進行全作,其領(lǐng)導人李杜成為中國共產(chǎn)黨的親密戰(zhàn)友,后來加入了中國共產(chǎn)黨。 國民黨軍隊中的部分 愛國官兵進行了局部抗戰(zhàn)。 九民族資產(chǎn)階級的代表也要求國民黨“改弦更張”、“與民更始”,變更“剿共”政策,“全國一致對外”。北平、南京、上海等地大中學生 舉行罷課、示威、街頭宣傳等活動。上海、天津、廣州、北平等地工人紛紛舉行反日大罷工和抗日示威游行,組織抗日救國會,開展抗日募捐。一八事變后,抗日救亡運動在全國興起。通過對抗戰(zhàn)初期局部抗戰(zhàn)與救亡運動的學習,使學生明白中國共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導廣大工人農(nóng)民、甚至聯(lián)合發(fā)動包括國民黨愛國官兵在內(nèi)的各界民眾進行抗日的良苦用心,激發(fā)學生對黨的熱愛之情 。先把老皮刮掉,把那層泛綠的嫩皮一片片削下來,放在嘴里嚼啊嚼啊,就是咽不下去。我們只得不停
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